李桂玲 指导教师:成宏
(重庆市万州区小岭完全小学 重庆 万州 404027)
前言:随着科学技术的进步,信息技术的应用越来越广泛,我们的生活和学习都离不开信息技术,信息技术的应用让我们的生活更加方便快捷,让我们的学习也更有乐趣。但是任何事物都是双面性的,信息技术为我们生活和学习带来契机和发展的同时也带来了很多挑战。下面,我就针对信息技术对我们的生活和学习带来的影响进行分析。
1.1 信息技术对生活的积极影响。我是一名五年级的学生,生活在现代化社会中让我感受到了科学技术发展的重要性。计算机最先发明的主要目的是为了解决科学计算的问题,随着社会的发展,计算机的应用越来越广泛,发展到现在,计算机技术已经渗透到生活的方方面面,比如,智能化出行,电子支付,线上教育等,信息技术的发展对我的生活产生了很多积极的影响。以智能化出行为例子,在当前社会中,最常用的就是导航,导航就是一个活地图,哪个路口堵塞,哪个路段有电子拍摄等都能很清楚的提示。有一次父母开车带我出去旅游,到了陌生的城市我们也不会感到恐慌,手机导航会带领我们到预定酒店的地方,景区哪个位置有停车场导航也有清楚的提示,大大方便了我们的出行。还有我们生活中的地铁,高铁,轻轨等也广泛的应用了信息技术,构建了智能化的交通,与现代生活是相适应的。
1.2 信息技术对生活的消极影响。信息技术在给我们生活带来方便快捷的同时,也存在很多弊端,对我的生活产生了消极的影响。信息技术对生活的消极影响主要体现在以下几个方面:第一,信息资源泛滥,信息技术的发展为各大媒体和广告商提供了发展的机会,媒体接二连三的新闻报道,盈利性的大型商业广告,我们在微信朋友圈,qq动态,微博里面会发现大量的图片和视频,很多时候这些图片和视频得到了大量的转发,造成了我们视觉的疲劳。第二,信息化犯罪,信息技术在快速发展的同时也为不法分子提供了机遇,他们利用网络进行诈骗,盗取个人信息等,我身边就经常出现账号被盗,微信钱财被骗的事件,让我对网络有了全新的认识。第三,引发现代化疾病,手机,平板以及电脑是信息技术发展的必然产物,现在基本是人手一个手机,就我们班上的同学来说,基本上都是使用智能化手机和平板,未使用手机的同学还会被嘲笑。课余时间,很多同学都把时间花到了玩手机游戏上面,这对我们的身心发展非常不利,很可能引起眼睛近视,颈椎问题,不利于我们的健康成长。第四,人际交往出现隔阂,信息技术的应用虽然方便了我们的生活,但是过分依赖信息技术则会改变我们的生活。我们在生活中经常会遇到这种状况,无论是同学聚会,还是家庭聚会,手机都是必不可少的,聚会上大家各自玩着手机,彼此之间的交流与沟通变少了,最终出现交流沟通的隔阂,这个问题应该引起父母的重视,希望更多的父母能够主动与孩子进行沟通,合理控制玩手机的时间,关注我们的健康成长。
2.1 信息技术对学习的积极影响。信息技术背景下的教学方式和学习模式都发生了翻天覆地的变化,这对教师和学生来说都非常有利。在当前的教学中,多媒体是应用得最为广泛的信息技术,多媒体技术的应用让我们的学习过程变得更加生动有趣。多媒体教学具有生动形象的特点,教师可以通过多媒体技术呈现出更多具有创意的画面,动态的示意,丰富的影视资料等,让我们从被动变为主动,积极参与到课堂学习中,有效的提升了课堂教学效率,同时也提升了我们学习的兴趣。另外电子教育也是信息技术背景下衍生出来的,在当前的社会中,电子教育受到了更多家长和学生的青睐,对于我来说,在网上自主学习课程变得异常重要,这对提升我自己的学习能力有积极的促进作用。当前电子教育的形式和课程也是多样化的,我们可以根据自己的需要在网上搜索课程。数学一直是我的弱项,很多时候教师开展完课堂教学后,我还是存在很多困惑,比如在五年级数学“长方体和正方体”这一内容的学习中,我对各几何图形的展开图始终没有概念,遇到相关题目的时候就会被卡住,空间想象能力非常差。利用电子课程,我针对性的选择这一内容进行训练,网络的直观性和多样性让这一内容的教学更加清晰,解决了我在数学学习中遇到的问题。
2.2 信息技术对学习的消极影响。在实际的教学中,教师只是把信息技术当成辅助性的教学工具,但是在应用信息技术的同时对教师也提出了更加严格的要求。大多数教师在教学过程中应用信息技术都没有准确的认识,没有根据教学内容和我们的实际发展开展教学,比如有的知识点不适应利用多媒体来呈现,不仅浪费了时间,我们也抓不住学习的中心。另外学生之间存在很大的差异性,很多学生会利用信息技术进行学习,自己能够很好的把握时间,科学合理的应用信息技术。但是有一部分学生就不够自觉,经常利用信息技术做一些与学习无关的事情,这对我们小学生来说是非常不利的,严重的还会影响我们的学习成绩。
总的来说,信息技术对我生活和学习的影响是双面性的,我要正视信息技术发展所带来的这些积极影响和消极影响,合理的应用信息技术,为我之后的学习和发展铺垫坚实的基础。