中职班级德育教育方式探析

彭加玲

(贵州省罗甸县中等职业学校 贵州 罗甸 550100)

中职德育是对中职学生进行思想、道德、政治、法律和心理健康的教育，对中职学生健康成长具有重要的导向和保证作用。德育课程目的在于教育学生如何为人处世。这门课程对于学生形成科学的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德素养起着不可替代的作用。中职德育课程彰显我国五千年文化之韵，渗透着我国传统文化的灵光，传承中华刚柔兼济的文化精髓。中职学校作为培养一线技术工人的摇篮，亟需加强思想道德教育，提升学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，但是在中职德育教学中却存在不尽人意的现象。现今我个人认为要从以下五个方面来做。

一、言传身教，以身作则

在德育课程中，学生与老师的交流机会较多，所以老师的一举一动都会很容易影响学生的心理发展和品德形成。所以在德育课上，中职老师应该注意自身的言行举止，在学生面前要树立一个良好的老师形象，最大程度的赢得学生的尊重。在讲话方面，与学生交流的时候要得体、文明，在发现学生使用不文明语言时，则尽量劝导，引导学生养成良好的语言习惯。因为中等职业技术学校的学生在毕业后，直接进人社会，参与社会分工的具体工作。而中职老师如果在德育课上展现出的自己认真的工作态度和工作热情，将会让学生更加直观的体会到敬业精神的深刻内涵，为学生们树立了一个好的榜样。

二、树立良好的课堂风气营造良好的学习氛围

课堂教学的风气以及氛围能够很好的感染学生，促进学生思想行为观念的养成。因此，在德育课堂教学的过程中，教师要注重树立良好的课堂风气以及积极活跃的课堂氛围，给学生的德育学习和思想道德品质学习营造一个良好的环境，更有效的提高课堂教学的效果和质量，促进学生学习的效果，充分调动学生学习的积极性。让学生在良好的课堂风气中养成积极阳光向上的思想观念，形成良好的道德规范和行为规范。通过良好的课堂氛围更好的开展德育教育，使学生能够积极自主的养成良好的思想行为习惯，注重自身的修养和行为规范。逐步培养学生健康向上的思想道德品质，促进学生的健康成长快乐学习。

三、结合学生和社会发展实际，完善德育内容和优化德育方法

在教育中有一条规律是学生提出的要求通过努力有能力实现，在德育教育中我们要遵循这一规律。如果我们在德育教育中不顾学生实际情况、不顾个体差异，以高标准的要求对所有学生，当学生感到道德标准只是一些不切实际的大道理，无法达到时，这样的教育就很难收到预期的效果，因此，德育教育的内容要结合学生和社会生活的实际，具有针对性和时效性。随着改革开放的深入发展，市场经济带来了多种价值观念的碰撞和冲击，学校德育工作必须主动适应形势，进一步充实和完善内容，力求多样化，增强新鲜感，避免抽象讲解和空洞说教，改变学生对其乏味的现象，让学生走出课堂和校园，接触社会，回归自然，这样既能陶冶情操，得到锻炼，又能丰富生活、增长才干。在学校德育教育工作中，一定不能忽视教师的表率作用，因为榜样的力量是无穷的。

四、加强家庭、学校、社会的联系

一个孩子的成长离不开家庭、学校和社会，因此，新形势下德育工作不应当将学校、家庭、社会教育割裂开来，而应该将三者有机结合，成为整体育人的系统工程，三者相互依靠，协调发展，形成教育合力，才能提高育人效果。如积极配合学校开办好“家长学校”，通过家访、家长到校回访等形式，建立经常性联系。加强对家庭教育的指导，加强与社区的沟通合作;面向社会开展丰富多彩、有益身心健康发展的活动等。学生的思想状况与家庭、学校、社会存在着一定的联系。在学校内部，德育教育就必须与班主任工作、团队活动、社会实践活动相结合;在学校外部，必须与家庭教育、社区教育相结合，形成教育合力。家长与学校思想品德教学的积极配合，可以更好地掌握教育子女的方法，提高科学教育子女的能力。学校和社区也可通过举办讲座，开展咨询服务等多种形式，对广大学生家庭进行指导，把学校教育与家庭教育紧密结合起来。

五、改变教育观念，加强师生的有效沟通

时代在变，德育工作工作也面临许多新的问题和挑战。学生价值观的偏差、心理问题的增多，以及在人际交往方面存在的障碍等等，都走进了教师的日常工作当中。这就需要教师不仅要贴近学生，做他们的知心朋友，而且要不断加强自身学习，丰富自己的知识和阅历，用智慧和力量引导、帮助学生。在德育工作中不断创新转化和引导的方式方法，只有创新，我们才能应对变化的教育现象和教育问题。例如在与学生的沟通方式上不仅可以采用个别谈心，而且可以通过短信、微信和QQ的方式进行。这样既可以避免面对面沟通某些问题时的尴尬，又可以在自然的交流中顺利达到教育目的;同时，关注学生的微博和说说等，可以及时掌握学生的思想动态，以便能有针对性地做出干预。总之，中职学校德育工作是具体而繁杂的，我们不仅要对学生有整体的把握，更要在日常小事中坚持对学生“润物无声”的帮助，在思想上、学习上、行为习惯等各方面给予引导和帮助;用“放大镜”发掘学生的闪光点，用“反光镜”摘掉学生的缺点，用“显微镜”彰显学生的个性，让学生在老师的关爱与期望中成长，这样才能够把德育工作做得越来越好。

中职学校的德育工作要以党的十九大报告精神为指导，认真贯彻落实党的十八大提出的“立德树人”教育的根本任务，正确认识德育工作的重要性，加强对学生进行民族文化、传统道德及革命传统的教育，制定详细的学校德育工作的各种规章制度，适时开展形式多样的德育教育活动，并引进社会资源，全社会齐抓共管，才能做好新时期、新时代中职学校的德育工作。