2014年10期
读与写·上旬刊
综述·专著
- 跨文化交际视角下浅析语用失误及语用能力的培养
- 关于中职生解剖学教学模式的探讨
- 应用写作教学中教师自身存在问题的深度思考
- 3种拟南芥突变体生长发育研究
- 对教师课堂管理实践性知识构成要素的探讨
- 模糊限制语在跨文化商务交际中的语用功能分析
- 案例教学法在高职院校平面设计教学的应用
- 浅谈中等职业学校会计专业的教学现状与改革对策
- 高职文秘课程建设"三三"论
- 中介语石化现象与大学英语写作
- 外语阅读焦虑研究评述
- 化差异下的英汉成语的理解和互译
- 高中英语词汇教学研究
- 校本课程中教师的角色分析
- 《Visual Basic语言程序设计》教学有效性初探
- 浅析《红字》中"A"对海斯特的象征意义
- 解析质的教育研究方法
- 中等职业学校语文教学中“友善用脑”理念的实践
- 中小学教师教育叙事研究的困境与对策
- 浅谈高校健美操教师教学能力培养
- 中美高中物理教材磁场知识内容的对比研究
- 草原旅游开发策略研究
- 亚社会认同与中学生道德价值观的培养
- 他们远比我们想象的优秀
- 如何将新课改融入到化学课堂教学中
- 浅议汉语称谓语
- 服务学习探微
- 论基于学习型组织理论的小学教师专业发展
- 解析民族舞蹈编排技法问题与对策
- 分析民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈的教学
- 浅谈语文教学中的审美效应
- 论新课改下教师的成长
- 标枪技术教学几个主要技术环节的初步分析
教改•教研
行为•意识
阅读•写作
- 浅议语文课堂中的阅读教学
- “真”心不假
- 让错别字销声匿迹
- 浅谈如何提高聋生课外阅读的能力
- 高中语文新材料作文审题立意教学策略探讨
- 中学语文教学与情感教育思考
- 倾听花开之声 润泽生本课堂
- 转变教学方法 培养创新精神
- 让学生在作文中快乐起来
- 语文课堂提问策略刍议
- 怎样提高中学语文教学技术
- 小学语文识字教学遵循学生认知规律
- 高中语文写作教学方式的创新研究
- 小学语文作文积累之我见
- 如何培养小学生的语文素养
- 怎样当好牧区中学语文教师
- 高中语文总复习的方法与策略
- 如何提高初中生语文成绩
- 浅谈在阅读教学中如何引导学生用评论性思维方式进行阅读
- 学生在课堂上发挥主体作用的探究
- 写好读后感活用“四字诀”
- 如何提高汉语教学质量
- 巧用方法 学好古文
- 论在高中语文教学中培养学生的想象力
- 关注口语关注母语 关注我们的精神故园
- 构建绿色语文课堂
- 小议课堂的发问艺术
- 彰显个性的舞台,提高能力的摇篮
- 在小学语文课堂教学中培养学生求异思维能力浅议
- 教小学生学会积累,快乐习作
- 浅谈小学语文作文教学
- 论语文教学培养学生阅读兴趣
- 花香蝶自来
- 如何培养小学生自改作文能力
- 顺水推舟
- 简析语文美育与学生人格形成的关系
- 小学语文阅读教学法初探
- 用法制照亮学生的心灵
- 初探小学语文三维目标的落实
- 小学语文课堂教学效率的优化
- 初中语文创新教学设计
- 在语文教学中如何培养学生课堂注意力
- 高中语文阅读能力的培养
- 浅谈在语文课堂中学生创新意识的培养
- 语文教学中学生创新能力的培养
- 如何提高小学语文教学效果
- 初中语文探究式教学的几点思考
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 怎样上好小学语文课
- 注重审美渗透 提高情感素质
- 初中文言文教学的主要问题及对策
- 小学语文教学培养学生兴趣探讨
- 语文创新教育之我见
- 初中语文教学中怎样提高学生的表达能力
- 动态课堂,别样的精彩
- 改进词语教学 培养识记能力
- 有效运用课文插图,深化语文教学
- 初中语文教学的艺术性
- 注重运用启发 提高教学质量
- 明确主体 把握时机
- 浅谈汉语文教学与素质教育
- 文言文教学的几点思考
- 论作文教学中学生创新意识的培养策略
- 初中语文教学培养学生质疑问难的能力
- 情景在语文教学中的意义及作用
- 浅谈情感教育在小学语文课堂教学中的运用
- 高中语文教学的创新
- 丰富小学语文生活, 积累语言
- 浅谈高中语文教学改革
- 浅谈在语文教学中如何培养学生的心理素质
- 小学语文新课程培养学生阅读能力的尝试
- 对培养小学生创新思维的探索
- 新课程下的初中语文小组合作学习
- 怎样培养学生的观察能力
- 小学语文教学中如何培养学生的自主探究能力
- 着眼于“慢”促进低年级语文小组合作学习效率提高
外文•外语
- 高中英语阅读教学让学生"学会"转到培养学生"会学"
- 布置创新作业 激发学习兴趣
- 高中英语板块设计的思考
- 关注中专学校的英语学困生
- 当前职业英语教学中的跨文化意识
- 提高高中英语听力教学的有效对策
- 如何培养和激发小学生学习英语的兴趣
- 利用思维导图提高复习效率
- 浅谈初中英语教学中的听力培养
- 浅谈英语课堂中让学生快乐学习的艺术
- 初中英语口语教学的反思及创新策略
- 如何提高高中生的英语阅读能力
- 浅谈新课标下高中英语阅读教学策略
- 浅析新课程下高中英语阅读教与学的高效方法
- 初中英语入门教学艺术
- 浅析高中英语阅读教学的有效策略
- 对英语教学中实施素质教育的思考
- 中学英语新教法初探
- 对开展小组合作的探索与思考
- 初中英语 "课前热身+新课导入"尝试
- 注重兴趣激发 提高教学质量
- 提高初中英语教学质量的点滴做法
- 浅析如何构建中专英语教学和谐课堂教学模式
- 小学英语识单词教学点滴谈
- 初中英语教学中应恰当使用母语
- 浅析赏识教育在中等职业学校英语教学中的应用
- 让初中英语活动课丰富多彩
- 初中新目标英语课堂导入艺术探究
- 提高初中英语课堂有效性初探
- 浅谈高中英语教学中的交际法教学
- 浅析高中英语写作教与学的重要性
数学•信息
- 初中数学预习策略
- 网络实训教学中理论与实践操作的优化
- 浅谈农村初中数学课堂中的“学困生”
- 广义蝴蝶定理的推广
- 教学中怎样培养学生的求异思维能力
- 浅谈小学数学课堂教学有效性的几点策略
- 对提高信息技术课教学质量的思考
- 浅谈小学数学创新教学
- 渗透数形结合思想,优化初中数学课堂教学
- 小学数学教学中要善于培养学生的情感
- 谈谈小学数学课堂中的肢体语言教学
- 小学数学教学如何让学生乐学
- 课堂上吸引学生注意
- 《搜索信息》教学设计
- 论以实际生活提高小学数学课堂的有效性
- 浅谈初中生数学创新能力的培养
- 浅谈信息技术在初中数学教学中的应用
- 数学的实践操作能力培养教学之我见
- 浅谈初中数学教学中激发学生的学习兴趣
- 试论小学数学课堂作业的设计
- 初中数学自主合作教学
- 初中计算机课的合作学习与自主学习
- 城乡结合初中学校信息技术教学之我见
- 矫正抄袭行为 提高教学质量
- 小学数学课堂教学有效性的几点策略
- 浅谈中学生数学问题意识的培养
- 加强实践,注重培养学生的数学应用意识
- 运用多媒体技术 优化数学教学方法
- 贴近生活的数学教学更受学生欢迎
- 在小学数学教学中激发和培养学生的兴趣
- 浅议高中数学自主学习能力提升
- 小学数学教学的"体验学习"
- 戏“说”数学课堂
- 新课程下小学数学作业评语的更新
- 对推进牧区民族类小学数学探究性学习的感想
- 浅谈三角形面积的几种计算方法
- 浅探小学数学课堂教学中如何巧妙设计问题
- 让小学生真正体会到学习数学的乐趣
- 浅谈农村中学在新课标下如何实施数学教学
- 数学课堂教学新设想
- 浅谈计算机病毒危害与防治
- 谈新课改下的数学课堂教学
- 新课程下初中数学体验式教学初探
- 初中数学教学中学生自主学习能力培养探讨
- 浅谈多元化的数学教学评价
- 浅谈课堂教学模式改革的核心与实施
- 浅谈数学教学中学生数学情感态度的培养
- 小学数学教学中如何渗透数学思想方法
- 浅析初中数学作业的批改
- 实践探索交流
- 让生活走入中学数学教学
- 浅谈小学生数学兴趣的培养
- 怎样引导学生转变学习方式
- 课堂教学中有效的提问艺术
- 让数学教学走进生活
- 关于数学学习评价的尝试和思考
- 初中数学学法指导
- 高中数学高效课堂
- 小学数学源于生活,寓于生活,用于生活
- 让数学课堂变得更愉悦
- 小学数学教学激活学生思维浅谈
- 试探究中职计算机教学中提高学生能力水平的策略
- “悟性”教学策略在小学数学教学中的有效运用
- 由"艾宾浩斯遗忘曲线"谈谈高中数学教学策略
科学•自然
- 化学教学中常用的提问策略
- 浅谈生物教学问题情境的创设设计
- 浅谈化学学习兴趣的培养
- 高中生物有效教学法的教学经验交流
- 项目学习在高中物理教学中的应用
- 新课程理念下高中化学教学的策略研究
- 高中化学课程教学方法
- 《流体压强与流速的关系》的教学反思
- 关于初中化学教学优化的探究
- 在物理演示实验中巧用多媒体技术
- 面向学生 优化教学
- 为生物记忆"插上飞翔的翅膀"
- 发挥学科优势 进行审美教育
- 注重情境创设 优化生物教学
- 解决化学问题的几种有效方法
- 改进实验教学 培养创新能力
- 利用媒体资源促进高中生物教学的探索
- 浅析小学科学教学的有效性
- 例谈新课程背景下高中化学实验室的建设策略
- 化学课堂中应用多媒体技术的几点体会
- 生本理念下物理复习课前置性作业模式初探
- 培养猜想能力 促进探究学习
- 浅谈信息技术与物理课堂教学的整合
- 高中物理教学中能力素质培养
历史•地理
体育•艺术
教师•学生
解析•设计
- 提高企业员工培训效率探析
- 对加强中职学校数控专业创新教学的思路探讨
- 探析体育教学中的合作学习
- 怎样提高小学低年级课堂效率
- 小学班主任工作的一些心得
- 中学班主任班级管理
- 创设物理课堂教学情境
- “会学”与“乐学”并重
- 我对构建高效课堂的一些思考
- 小学数学学困生转化问题
- 学会教学反思 打造高效课堂
- 浅谈小学体育教学中的“教”与“玩”
- 创设教学情境的“三项注意”
- 小学高年级语文课堂中对“学困生”激励性评价的现状分析
- 《合作!竞争!》一课的评析
- 探讨合作学习理论及组织策略
- 浅谈小学生作文能力的培养
- 面向农村开展自学考试的一点思考
- 新课程地理高考备考策略
- 小学篮球教学浅谈
- 浅析国内院校舞蹈本科教育现状分析与探究
- 基于“词汇教学核心论”的高师普通话教学新探索
- 谈提高初中音乐欣赏课教学效率的有效途径
- 改进教学方法 激发美术兴趣
- 增强服务于人意识 推动校外教育发展
- 体育教学中竞争与协作意识的培养
- 浅谈对小学生作业的评语
- 关于舞蹈与素质教育探究
- 一切缘于爱与严
- 如何搞好初中阅读教学
- 浅谈生物教学中培养学生创造性思维能力
- 浅谈英语自学能力的培养
- 新课标对高中数学教师角色的再认识
- 小学低年级唱游教学探试
- 浅谈中学生运动员赛前心理准备
- 初探如何在小学高年级培养学生学习音乐识谱的兴趣
- 给高中语文教学插上腾飞的翅膀
- 那些年,青春正好
- 在英语教学中如何激发学生学习英语兴趣
- 在小学数学中的情感教育与养成