2019年9期
新课程·中旬
课题荟萃
- 让自主学习在农村初中语文教学中“扎根开花”
- 全程性语文教学质量评价模式的探索与实践
- 初中语文名著导读教学分析
- 新课标背景下初中英语反思教学模式研究
- 思想政治理论课教学中的现实困境与破解思路
- 反思地方历史文化资源在校本课程中的开发运用
- “互联网+”与初中数学互动教学
- 基于核心素养的初中数学课堂导入策略探究
- 基于核心素养下中学数学课堂问题导向策略研究
- 初中数学课堂教学有效评价方法的探讨与分析
- 基于新课标的兰州市中考数学命题趋势及应对策略
- 实现初中化学演示实验有效教学的探索
- 积极心理学视野下的初中音乐课堂现状分析
- 积极心理学视野下的初中音乐课堂教学策略
- 核心素养下初中学生责任意识培养的策略研究
- 陇南市留守少年的生存状况与教育现状浅谈
- 浅谈对于初中学生开展课余体育训练重要性及其开展方式分析
- 探究网络环境对青少年道德形成的影响
- 活动教学在初中道德与法治新课程中的突破
教学研究
课改论坛
方法展示
- 在初中语文教学中传承优秀传统文化的途径和方法
- 论初中语文教学如何牧养学生的诗意生命
- 初中语文阅读课堂有效教学策略探究
- 初中语文教学中的多元化教学方法探讨
- 浅谈中学语文写作教学生活化的基本策略
- 如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作
- 如何做好中小学阶段的语文阅读衔接教学
- 浅谈初中文言文诵读教学法
- 初中语文散文阅读教学的有效方式
- 新课改下初中汉语言文学教学观念的转变方法
- 浅谈语文教学中的创造性阅读
- 国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
- 语言艺术在初中语文课堂中的有效应用
- 词汇教学在初中英语的应用
- 综合实践活动融入初中英语教学的策略初探
- 英语课堂单词教学的有效策略
- 初中语文诵读教学实践探讨
- 怎样提高初中英语的写作技巧和方法
- 初中语文教学中如何引导学生质疑
- 初中英语写作教学之浅析
- 七年级语文阅读和写作的教学结合策略探析
- 课堂提问在初中英语教学中的应用
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合策略
- 让初中道德与法治课与生活化教学方式相融合
- 卡片在初中数学教学中的运用策略
- 初一学生学习数学的教学方法
- 对初中数学二次函数的教学思路的探索
- 浅谈初中物理教学导学案有效利用的措施
- 如何使化学教学中的复杂问题简单化
- 例谈“板块式教学”在初中生物总复习课中的应用
- 立足学生实际，做好拓展训练
- 初中数学教学中猜想数学思维应用
- 初中数学课堂提问有效预设与课堂调控的对策
- 深入挖掘实验突出概念建构
- 优化初中体育教学方法的探究
- 中学美术有关国画教学的尝试
教育技术
教学反思
教学创新
- 借鉴蒙学教育，结合经典诵读，创新学习方法
- 初中语文教学中分层教学的巧妙运用
- 浅谈思维导图在初中语文教学中的运用
- 初中英语听说课教学设计的新思路分析
- 多元化教学方法在初中语文教学中的运用探讨
- 合作教学模式在初中英语教学中的应用探讨
- 任务型教学在初中英语教学中的实践分析
- 翻转课堂模式下的初中英语阅读教学探析
- 浅析初中政治教学中探究式学习的有效开展
- 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
- 初中道德与法治课学生自主学习教学模式的探索
- 情景教学法在初中历史教学中的应用
- 独立思考与合作学习的融合促进
- 浅谈初中物理教学中如何实施创新教学
- 思维导图在初中物理教学中的应用研究
- 交流探究，合作共赢
- 初中化学实验课的改进与创新漫谈
- 分层教学法在初中化学教学中的应用途径
- 初中生物实验的创新路径分析与研究
- 谈在初中生物教学中如何培养学生的合作学习
- 浅议农村中小学课堂教学的分层策略
- 差异性教学在中学体育教学中的应用
- 中学音乐课堂教学模式探索
- 新课改下初中音乐课堂教学的创新模式
- 思维导图在初中化学教学中的运用
- 如何开展初中生物的互动式教学
高效课堂
经验交流
- 感受美，提升美
- 初中语文教学中人文素养培养方法探究
- 提高初中学生阅读能力的策略
- 初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略简探
- 巧用课前三分钟，提高学生学习能力
- 如何在初中英语课堂培养学生的听说能力
- 基于英语核心素养提升的英语写作教学实施策略
- 提高初中生英语阅读理解素养的探究
- 初中英语教学中培养学生跨文化意识的方法分析
- 浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 初中英语教学中阅读思维能力的培养分析
- 基于史料角度谈初中历史核心素养的培养
- 初中历史教学中学生核心素养培养策略探究
- 农村七年级学生数学审题能力培养研究
- 探究初中数学教学中情感态度目标的达成
- 初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法初探
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 培养初中生数学反思能力的实践探讨
- 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- 聚焦核心素养，培养运算能力
- 培养初中物理实验操作能力的探究
- 初中物理教学中学生学习兴趣的培养探讨
- 重视思维转化 另辟解题蹊径
- 初中生物教学中培养学生创新能力的方式解析
- 试析初中美术教学中学生创新意识的激发
- 浅谈新世纪中学档案人员素质能力及培养
- 学生体育运动兴趣培养的探究
- 初中体育与健康课程中学生终身体育锻炼意识的培养策略研究
班级管理
德育天地
课题荟萃B
教学研究B
课改论坛B
- 小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探
- 小学语文低年级识字教学策略探讨
- 如何进行作文教学
- 小学语文阅读与写作教学的现状及对策
- 让阅读教学不再“从流飘荡，任意东西”
- 浅析小学语文阅读教学策略
- 小学语文教学中如何做好阅读教学
- 小学语文低年级阅读教学策略探究
- 摭谈新课程标准下小学语文低年级古诗教学
- 浅谈语文教学如何促进学生语文素养和人文素养的整合与发展
- 基于学生核心素养提升探究语文阅读教学
- 执笔为念 落笔生花
- 小学语文高段自主阅读方法探究
- 小学低年级语文阅读教学的方法和策略
- 浅谈经典诵读在小学语文教学中的实施策略
- 小学作文教学策略研究
- 农村小学中低年级看图写话教学现状与应对对策
- 核心素养下开展小学数学教学的实践与探索
- 小学数学生活化教学实践初探
- 寓教于乐 寓教于行
- 小学数学课堂师生互动的有效策略探析
- 如何在小学数学教学中营造良好的学习氛围
- 论小学数学快乐课堂的构建
- 小学美术教学素材选用的有效性
- 浅议小学美术国画教学
- 小学美术拓展教学
- 浅谈体育与健康及运动损伤
- 应用打击乐器优化小学音乐课堂教学
方法展示B
教育技术B
- “互联网+”模式下农村小学高年级语文教学的有效性研究
- 信息技术在小学语文教学中的作用
- 信息技术在小学语文阅读中的应用策略
- 多媒体教学在小学语文教学中的运用
- 试析小学英语教学中信息技术的有效运用
- 多媒体技术在聋校数学教学中的应用探讨
- 妙用电子白板构建数学高效课堂
- 巧用多媒体，感受数学之美
- 信息技术与游戏巧妙结合使小学数学教学流光溢彩
- 交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用研究
- “互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用研究
- 信息技术支持下的小学数学教学创新探究
- 信息技术在小学数学教学中的作用
- 探讨大数据时代的小学语文教学创新问题
- 基于微课的数学翻转课堂的实施策略
- 浅谈小学信息技术教学中培养学生的信息素养
- 小学信息技术教学中微视频的导入实践分析
- 创客教育下的小学信息技术教学实践分析
- 浅谈现代化教学手段在小学音乐课堂上的运用
教学创新B
- 情境教学在小学高年级语文课堂中的运用
- 巧用学科相“链” 构建魅力课堂
- 小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析
- 创设教学情境 激发情感体验
- 巧用小组合作，优化小学语文课堂教学
- 巧用小组合作，优化小学语文绘本阅读教学
- 小学英语阅读教学中学习策略的研究
- 巧借情境之力，助力小学英语课堂的构建
- 巧设语言情境 优化英语教学
- 新课改下小学数学课堂教学模式创新研究
- 浅谈如何增强小学数学课堂教学的互动性
- 新课改下小学数学教学方法的创新策略
- 情境教学法在小学数学高效课堂中的运用浅析
- 互动教学在小学数学教学中的应用探讨
- 浅析生活情境在小学数学教学中的运用
- 借助思维导图，优化数学课堂
- 让生活经验数学化 把数学问题生活化
- 巧借合作学习提高小学数学教学有效性
- 小学数学课堂教学中有效情境创设的研究
- 情境教育在小学数学教学中的有机渗透分析
- 有效创设问题情境 培养学生思维能力
- 基于教学情境下的小学数学“激趣”策略探究
- 巧设情境 优化小学数学教学
- 静听每一朵花开的声音
- 基于过程性教学目标指向的小学低年级数学教学创新
- 美术教学中的创新教育
- 基于学生兴趣的小学低年级美术教学创新分析
- 浅谈小学音乐教学中的创新教育
- 尊重差异，个性发展
- 基于新课改背景下小学语文情景教学的分析
高效课堂B
经验交流B
- 铺架阅读桥梁 培养阅读习惯
- 提高中年级学生习作能力的几点尝试
- 学生快速阅读能力培养之我见
- 小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略分析
- 小学低年级学生课外阅读兴趣的培养策略
- 小学语文阅读教学与学生写作能力的培养研究
- 小学三年级学生语文自主学习能力研究
- 浅谈如何培养小学高年段学生写作素养之我见
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 在小学语文教学中激活学生思维策略探析
- 关于小学生良好英语学习习惯的培养探讨
- 小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力
- 培养小学生良好的学习习惯的探究
- 小学低年级学生数学学习能力的培养
- 小学数学教学中计算能力的培养之道探寻
- 小学低年级数学教学中培养学生的数学思维研究
- 发散思维，自主探究
- 培养农村学生良好的数学学习习惯研究
- 学贵有疑，不疑则不进
- 在数学教学中培养学生的探究能力
- 优化教学策略 培养小学生数学独立思考能力
- 三年级学生自律行为习惯养成的策略
- 小学低年级学生良好行为习惯培养初探
- 小学数学教学中“核心素养”
- 核心素养视野下小学生数学问题意识的培养
班级管理B
- 核心素养下小学班主任班级管理探究
- 农村小学班主任班级管理策略探究
- 浅析小学班主任管理工作的完善途径
- 关于小学班主任工作的心得体会
- 基于生本理念下小学班主任班级管理探究
- 探索管理手段 彰显育人本色
- 以生为本
- 班主任工作“四步曲”
- 关于如何在新时期做好小学班主任工作的思考
- 推进民主管理，构建和谐班级的策略
- 浅谈小学低年级班级管理的探索与实践
- 关于互联网环境下小学班级管理的改革思考
- 为孩子铺设一条成长轨迹
- 谈小学语文教师作为班主任的管理策略
- 探究小学语文教学和班主任管理的有效结合
- 小学班主任与学生相处的艺术
- 浅析小学班主任班级管理工作的困境和突破
- 小学班主任管理工作中的难点分析及解决策略
- 学习共同体
- 农村小学留守儿童“厌学”问题的研究
- 农村小学留守儿童的现状及教育对策
- 关注农村留守儿童，促进社会和谐发展
- 如何改善留守儿童亲子沟通提高教学效果的思考
- 论班本课程在班级文化建设中的作用
德育天地B
- 小学班主任德育存在的问题与对策
- 班主任在班级文化建设中渗透德育
- 浅谈小学班主任德育重要性与实现途径
- 走进学生心灵，打开学生心结
- 探讨新时期小学班主任德育中如何有效实施激励策略
- 浅析小学班主任德育的实施策略
- 浅谈小学德育工作中的四个“贯穿”
- 农村小学德育现状和新途径研究
- 浅谈新教育实验下小学生德育活动的开展途径
- 生态道德教育开展的现状分析
- 把握学生情绪规律 构建和谐语文课堂
- 小学语文教学中情感教育对促进教学效果的有效性研究
- 小学班主任在语文教学时的德育渗透
- 浅谈语文教学中的情感教育
- 浅谈小学语文教学中对传统文化的传承
- 小学语文教学中德育渗透思考
- 情感
- 小学数学教学中的德育渗透
- 情怀为先 文化为本：谈小学语文教学中的文化健康观的引导培育策略构建
- 简述小学数学教学中渗透德育的方法
- 小学数学课堂导入中审美教育的渗透
- 小学体育教学中渗透德育的策略研究
- 家校合作理念下的小学心理健康教育策略分析
- 浅谈小学生心理健康教育的途径和方法