2015年4期
新课程学习·上
教育理论
- 游戏对幼儿教育影响研究
- 倾听，认识世界的第一步
- 愈磨砺 愈美丽
- 浅谈幼教体系中的几个群际互动与合作
- 小学语文教学语言特点探析
- 小学数学课堂教学的现实性探讨
- 新课程标准下的小学英语教学
- 小学数学课程资源开发和利用探析
- 让“思维体操”深入数学课堂
- 设计高效的低年级数学课前尝试性作业策略
- 浅谈交互式电子白板在小学语文教学中的高效运用
- 高效课堂背景下学困生学习低效现象分析及应对策略
- 提高农村幼儿园办学质量的途径与方法
- 困境中的思索
- 小学古诗词教学与提升人文素养
- 重视课前先学，培养中高年级学生的语文自主学习能力
- 以加强青少年思想道德建设为契机，全面培育其社会主义核心价值观
- 浅议小学实施德育的方法和有效途径
- 如何在语文教学中培养小学生良好的学习习惯
- 小学音乐教学中融入美感教育的探究
- 浅谈如何在小学数学课堂中渗透德育
- 浅谈小学体育课堂中学生良好行为规范的养成
- 幼儿教育中的情感教育初探
- 校本培训策略探究
- 中小学素质教育实践教学中的德育渗透策略研究
教材教法
- 深研文本，因“材”施教
- 小学英语单元整体教学设计刍议
- 返璞归真，培养兴趣
- 在游戏中快乐涂鸦
- 浅谈新教材教学“解决问题”的策略
- 小学数学综合与实践活动组织开展的研究与实践
- “周长相等的图形面积怎么样”教学案例及反思
- 评价让课堂“活”起来
- 多文本阅读初尝试
- 互动式的教学模式在小学数学课堂教学中的应用
- 开展传统节日亲子活动的策略
- 小学数学教学中学生主体地位的体现
- 耐人寻味的“余数”
- 小学语文互动教学的重要性
- 兴趣才是高效学习的发动机
- 关于小学音乐课堂教学改革措施的探索
- 初探小学语文情境教学
- 小学音乐教学动态生成的办法浅议
- 如何借助小学语文提高学生的语言综合应用能力
- 浅谈小学数学课堂教学有效性的提高
- 浅议小学语文分层教学的执行策略
- 我相信，你能行
- 初探小学语文阅读教学的有效性
- 论小组合作学习对小学数学有效课堂的构建
- 浅谈小学美术课的活化教学方式
- 寓语言训练于审美教育中
- 做智慧教师构魅力课堂
- 让美术课堂成为学生创造之旅
- 激发数学学习兴趣培养学生数学思维能力
- 山丹县乡土文化结合小学语文教学研究
- 浅析如何构建小学数学高效课堂
- 构建有效数学课堂促进学生主动学习
- 小学高年级语文创新教学策略
- 浅析小学语文阅读课中引导教学的重要性
- 提高小学数学教学效率的策略探究
- 音乐教学中创设情境导入新课的方法
- 浅谈小学语文阅读教学
- 我的新语文
- 浅谈小班绘画活动中教师的指导策略
- 试谈小学语文教学中非智力因素的培养
- 关于在小学数学教学中发展学生主体性的思考
- 小学数学教师教学设计能力及其构成研究
- 新《指南》背景下教师教学过程设计研究
- 传统文化在小学语文教学中的渗透
- “主题式”拓展阅读模式的建立与探究
- 小学劳动与技术课堂有效教学策略研究
- 创设语文课堂教学情境的有效方法
- 启发式教学在小学数学课堂上的应用
- 通过激励性评价提高学生学习小学语文的兴趣
- 数学课堂教学即时评价实践探索
- 优质小学语文课堂的构建
- “轻负高质”下如何培养学生的求异思维
- 刍议趣智共生在体育生态课程背景下的教学
- 浅析如何指导小学生写好记叙文
- 如何培养小学音乐教学中学生的节奏感
- 浅谈小学语文教学中听说读写能力的培养
- 浅析小学高年级数学课堂教学方式
- 快乐教学法在小学语文教学中的应用
- 教师在小学语文探究式阅读教学中的作用
- 如何提高语文教学的有效性
- 小学高段数学教学中学生自主学习探究
- 创新教法，构建高效的小学数学课堂
- 提高小学语文教学效果的对策
- 游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究
- 分析小学语文教学的有效方法
- 做好科学课探究“三部曲”
- 小组可以这样“学”和“习”
- 巧用提问艺术，提升小学数学教学效率
- 联系生活场景巧解修辞疑问
- 浅谈小学数学备课的艺术
- 浅谈如何写数学“教后记”
- 小学数学对话教学的探索
- 思品与社会课活动教学策略刍议
- 让预习为高效课堂打开绿色通道
- 小学数学课堂教学中学生创新意识的培养
- 素质教育下如何提高小学足球教学质量
- 解题能力的提高贵在思维培养
- 小学生“数感”的体现与培养
- 小学语文主题阅读策略
- 浅谈在品德与社会课中如何引导孩子搜集资料
- 走进文本，读写结合
- 浅谈小学数学教学中学生多元化学习方式的应用策略
- 送给孩子一把写字的金钥匙
- 也谈“愉快教学”
- 关于小学语文教学中师生互动的思考
- 浅谈小学语文作文教学的几点体会
- 浅谈小学语文识字教学
- 关于小学语文教学中培养学生阅读能力的思考
- 小学语文教学中有效促进大阅读的方法策略之我见
- 教孩子学会预习
- 让小学生养成数学学习习惯的若干思考
- 如何提高小学生习作教学水平
- 小学阅读教学笔谈
- 从不断的反思中变革我们的课堂
- 关于小学语文作文兴趣教学的思考
- 小学作文教学策略构想
- 小学英语词汇教学的改进策略研究
- 摸清数量关系，提升解题效率
- 创设情境提高素质
- 白板技术运用在低年级语文课堂教学上的优越性
- 掌心中的英语学习
- 一年级写字教学的点滴实践与思考
- 小学信息技术的有效教学
- 基于微课的小学信息技术教学设计探索
- 对接生活优化教材
- 微课在美术教学中的应用
- 探究微课在小学语文教学中的应用
- 浅谈小学语文高效课堂的构建策略
- 新技术打造幼教个性化艺术课堂
- 童声合唱、天籁之音
- 关于小学数学教育与信息技术整合问题的探究
- 利用“多媒体”架设快乐美术教学的桥梁
- 利用电子白板，“给力”作文教学
- 小学数学作业布置与批改策略浅析
- 释放幼儿的创造激情，让他们更加快乐
- 提优补差，全面提高学生的语文素养
- 刍议如何提升小学数学教学的效率
- 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 数学课上不容“错”过的精彩
- 小学数学应用题教学的方法与策略
- 新课程标准下教学常规评价的多元化
- 家园合力，共同促进单亲幼儿的健康成长
- 浅析小学数学作业设计中的若干问题及解决对策
- 如何从小学语文作业中提高学生的成绩
- 留守儿童心理健康教育之我见
- 幼儿教育的小学化倾向浅谈
- 知之者不如好之者好之者不如乐之者
- 多媒体技术在小学科学教学中的应用
- 不能让写字教学成为“配角”
教育管理
百家争鸣
教育理论B
教材教法B
- 立足教材，抓好作文起步教学
- 创设轻松愉快的情境教古诗
- 怎样将传统文化融入小学语文教学中
- 情境教学在小学英语教学中的应用
- 浅析小学语文教学中怎样培养学生的阅读能力
- 巧用数学建模助力小学数学
- 浅谈低年级数学语言表达能力的培养
- 对汉语拼音的一点看法
- 巧用错题以“毒”攻“毒”
- 如何提高小学生的语文阅读能力
- 如何活跃小学数学课堂气氛
- 让生命教育之花在小学英语课堂上绽放
- 小学语文课堂古诗渗透初探
- 中班科学活动：镜子趣多多
- 从“经历”走向“经验”
- 怎样进行六年级总复习
- 巧用多媒体辅助，创高效语文课堂
- 制作配画诗刊
- 小学低年级体育教学方法探讨
- 利用生活经验促进幼儿想象力的良性发展
- 让学生在体验中提高写作水平
- 让学生成为学习的主人
- 让师生在预习中共舞
- 论如何提高初中思想品德教学的实效性
- 《声音是什么》教学案例评析
- 语文课堂上的师生互动
- 养护童心体验成功
- 数学解题中“+”“—”的巧用
- 说说调动学生的阅读和积极的思维
- 我的营养早餐
- 绽放民间体育游戏的魅力
- 新课程背景下小学数学生活化的研究
- 当前小学体育健康教学模式的若干思考
- 谈小学数学的有效教学
- 如何在数学课堂教学中培养学生的创新意识
- 探讨情境教学在小学语文写作教学中的实践与创新
- 小学语文“作文先导式”教学模式的实践探索及思考
- 小学数学对话教学的智慧
- 如何在初中物理教学中培养学生的创新能力
- 演绎精彩的儿童化语文课堂
- 自主探究教学模式在小学数学教学中的运用
- 提高幼儿园绘本教学有效性的策略研究
- 小学数学翻转课堂的实践与思考
- 新课程改革背景下小学数学课堂教学设计
- 基于故事背景下的小学英语教学创新模式
- 谈创意手工区域材料投放的适宜性
- 小学语文高效课堂的构建
- 浅谈小学数学有效教学的十种理念
- “小学e课堂”数字化学习实验研究
- 游戏在幼儿教育中的重要作用
- 如何激发学生学习美术课的兴趣
- 课前调查在小学品德课中的重要作用
- 浅谈幼儿园教学中的“玩与教”
- 中班音乐游戏活动：冲锋枪
- 小学语文创新教学初探
- 张课堂活力，育创新精神
- 追寻诗意的小学语文课堂
- 浅析“高效课堂”下如何有效开展小组合作学习
- 有效分组合作互动共同成长
- 创新教学法在小学数学学习中的应用
- 浅析动作示范在体育教学中的作用
- 先进理念与行为创新缺一不可
- 小学语文阅读教学的创新方法
- 关于创新小学体育教学方法的尝试
- 建设充满活力的初中数学课堂
- 问题开道亲身体验合作交流
- 小学数学作业布置的有效性
- 做一名学生喜欢的数学老师
- 自主设计，多元评价，拓展语文作业时空
- 分组，让学生做主人
- 如何指导小学生修改作文
- 阅读教学之我见
- 浅谈小学生英语单词记忆法
- 浅议如何解决小学生作文中的常见语病
- 让想象在字海中遨游
- 精心设计“说”点让说更精彩
- 浅谈在美术活动中如何发展孩子的想象力
- 浅谈如何有效进行小组学习
- 浅谈如何提高小学语文教学的有效性
- 小学语文朗读方法的指导
- 浅谈小学数学课堂中学生学习能力的培养
- 小学音乐课重点要素谈
- 浅谈如何提高小学生写作能力
- 以读引读以读促写
- 小学语文趣味教学初探
- 浅析小学数学导学案设计与运用
- 试论初中英语教学的课题导入方法
- 如何培养学生良好的阅读习惯
- 探究小学语文有效教学的三个着力点
- 小学综合性学习初探
- 问渠那得清如许？为有源头活水来
- 农村小学识字教学渗透地方性知识的探索
- 功夫下在动笔前
- 画话结合提升低段学生的写话能力
- 浅谈提高小学数学课堂教学效率的点滴收获
- 小学数学课堂教学练习设计策略探析
- 转变学习方式，让数学课充满活力
- 如何指导学生写好作文
- 浅谈小学语文对学生自主学习能力的培养
- 如何发挥学生在小学语文课堂的主体作用
- 谈新课程下农村小学的语音教学
- 怎样提高学生学好数学的自信心
- 寓识于读，提高识字教学效率
- 互动教学在小学英语教学中的应用
- 正确审题是顺利解题的基础
- “体验法”在小学语文中段阅读教学中的实践
- 浅谈小学音乐教学中小组学习合作意识的培养
- 高中语文作文教学探究
- 如何培养小学生的数学思维
- 兴趣·氛围·习惯
- 小学语文低段阅读教学
- 小学低年级数学课堂教学的激励性评价
- 谈如何在实际教学活动中干预和促进孩子的想象力发展
- 初中文言文教学的思考与探索
- 浅谈如何引导小学生亲历数学建模过程
- 浅谈说明文的教学方法
- 面向全体学生，开拓作文教学新思路
- 打造高效课堂，实现减负增效
- 如何上好小学英语阅读课
- 利用儿童绘画敏感期培养孩子的想象力
- 关于小学语文课堂教学设计的策略
- 小学数学学习的实践与反思
- 巧妙的课堂艺术
- 对提升小学语文教学质量的若干思考
- 情境教学法有利于学生的个性张扬
- 浅谈中国画线型的魅力
- 探究如何解决小学语文课改中出现的问题
- 小组合作学习构建高效的英语课堂
- 如何全面提高小学生的语文素养
- 把握巧、妙、趣，激发学生学习数学的兴趣
- 小学数学高效课堂教学浅析
- 浅谈小学思想品德教学
- 关于小学数学课堂上小组合作学习的探究
- 小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
- 小学语文作文教学中的兴趣教学
- 小学语文阅读教学文本细读的策略研究
- 如何上好农村小学品德与社会课
- 浅析小学数学活动经验的积累
- 探讨小学体育教育如何适合小学生学习心理
- 农村小学英语教学的反思与探索
- 浅析初中数学教学中的小组教学
- 我学习，我成长，我快乐
- 教学中的点点滴滴
- 探究小学数学的开放式教学法
- 教师要为自己“量体裁衣”
- 加强数学实践活动提升学生数学能力
- 学困生教育的点滴看法
- 依情而动，循情而为
- 初中物理教学的几点尝试与思考
- 浅谈交流教师如何利用新信息技术设备为乡村学校服务
- 电子白板在二年级数学图形教学中的探索与研究
- 微课资源在小学数学课堂教学中的应用
- 论小学信息技术课自主课堂的构建
- 浅析多媒体对小学生英语听说能力的提高
- 生活化教学成就语文大课堂
- 重视课堂整合，让信息技术巧妙走进数学课堂
- 巧用“虚荣心”
- 浅谈跨校授课的益处
- 数学课堂中的多媒体辅助教学
- 数学语言能力在小学数学教学中的培养研究
- 农村小学低年级数学教学中的问题和解决办法
- 提高小学高年级数学课堂效率的方法与策略探讨
- 提升小学六年级数学教学质量的思考
- 浅谈小学音乐情境教学策略
- 浅谈小学数学课堂中渗透数学文化的策略
- 计算机中繁简字转换问题的探讨
- 小学语文课堂有效教学研究
- 小学低年级数学生活化教学策略浅谈
- 浅谈口语交际策略
- 关于提高小学数学教学有效性的策略分析
- 小学体育教师教学方式研究
- 浅谈如何发展幼儿的想象力
- 贴近学生生活，提高小学数学教学效果
- 问题教学与问题意识
- 关注语文说写能力发展的不平衡现状
- 小学数学教学中如何开展自主探究学习
- 小学语文高效课堂构建的策略
- 小学生语文自主阅读教学策略研究
- 小学语文朗读教学的现状及对策
- 对外汉语教学中的文化体验模式探究
- 游戏在小学英语教学中的应用研究
- 小学语文拓展阅读教学研究
- “篮球原地单手运球”教学策略小议
- 小学数学情境教学策略研究
- 如何提高少数民族地区的小学英语教学质量
- 小议农村小学语文口语交际教学存在的问题
- 如何培养农村小学生口语交际能力
- 如何让学生成为课堂学习的主人
- 小学美术教学中的人文性渗透策略
- 低年级字理识字教学的有效策略
- 新课改下小学高段数学教学存在的问题及对策
- 探讨小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的途径
- 班主任对学生课间“安静”习惯培养的指导策略研究
教育管理(B)
百家争鸣B
- 新春悟语
- 桂子山有感
- 用心浇灌，桃李芬芳
- 映日荷花别样红
- 孩子是一首诗
- 爱在身边
- 从孩子的角度去想
- 这个让人肃然起敬的孩子
- 如何培养学生学会学习
- 小学作文教学之我见
- “网事”如烟，含泪的微笑
- 教师激情的课堂学生个性的张扬
- 幼儿入学哭闹有感
- 孩子，请你评评老师的课
- 探索新形势下的家长会模式
- 在家访中成长
- 请让你的孩子爱上叠衣服
- 如何有效快速地背诵品德课中的问答题
- 国学教育在小学低年级教学中的运用
- 让学生以积极心态主动学习
- 巧用“四法”，放飞孩子的语文梦想
- 放长线，钓大鱼
- 恰当赞赏，播撒激励的种子
- 体育
- 让数学永驻心中
- 我和鸟类做朋友
- 从“孔融让梨”试析成人对习惯养成的内隐作用
- 浅谈小学音乐教学中兴趣的培养
- 语文课外阅读的偏差
- 谈儿童诗教学的价值取向
- 探究新课程背景下提高小学数学练习课有效性策略
- 浅谈如何建立新型的师生关系