浅谈小学思想品德教学

方康

摘 要：近年来，小学教育愈加受到人们的重视，小学思想品德教学地位不断提升。作为一门小学主要课程，它不仅要求学生能够掌握课本上的理论知识，还要培养学生優秀的道德修养和为人处世的能力。小学是学生对人生和世界的认知的重要阶段，所以，小学思想品德教学的重要性不容忽视。

关键词：小学思想品德；问题；解决方法

小学思想品德是小学生接受德育教育的第一学科，这门学科的学习会直接影响到学生的道德修养、人生态度等。所以，小学思想品德教学对孩子未来的发展非常重要，不过小学思想品德的教学仍存在一些问题。笔者根据自己的教学经验，针对这些问题提出了几点教学建议。

一、小学思想品德教学中的问题

1.课本中的插图没有被充分利用

小学的课本中都印有较多的插图，原因就是，相对于文字，小学生对图片更加敏感，图片具有更大的吸引力。在课堂中没有利用好插图的作用，就会使课堂变得枯燥乏味，学生学习没有兴趣。插图是大多数小学课本的重要组成部分，它不仅可以对课本的内容进行进一步的补充，还可以利用图像的优势，生动形象地描述大量的教学信息，便于学生对知识的理解和掌握。然而在教学中，很多老师都忽略了插图的功能，仅仅是带领学生学习课本的文字信息，忽视了插图的作用。

2.缺乏教材与外部信息的有机结合

思想品德课程的教学内容是很宽泛的，它包括教材内的知识，也包括教材外的资料。教材以外的教学资料是老师自己搜集的，比如时事政治、时事热点也可以是最新的发明，还可以是老师找的教学习题。教材以外的资料很重要，它可以帮助学生了解这个世界，让学生的眼光不仅仅局限在课本中，开阔学生的视野。而在教学中，大多老师都只顾教材中的内容和事例，不进行知识的扩展，教材外部的资源没有得到利用。

二、小学思想品德教学问题的解决方法

1.结合课本插图教学，激发学生兴趣

小学思想品德课本中插图是一大资源。小学生活泼好动，图像更能引起他们的注意力。充分利用插图可以激发学生的学习兴趣，又可以锻炼学生的观察能力，为孩子以后的学习奠定基础。

2.做到教学与实际相结合

在教学中，老师可以利用生活实例与课本知识相结合为学生讲课。网络也是庞大的资源，老师可以利用网络资源为学生拓宽知识面，为学生开阔视野。

小学思想品德教学对学生的重要性不言而喻。所以，我们老师要不断学习新的教学方法，理论联系实际，提高小学思想品德的教学质量，为孩子以后的发展打下基础。

参考文献：

马永华，朱新龙.普通中学小学政治研究性学习实施指南：试行[M].中小学管理，2001（7）.