2014年9期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 《威尼斯商人》中夏洛克的形象再析
- 高校电子商务教学与学习动力理论结合性思考
- 科学发展观指导地方文化复兴
- 试论中学生良好品德的培养
- 浅谈实验教学综合管理信息系统的开发与应用
- 文化差异对语言的影响
- 浅谈生物大分子对细胞活动的影响
- 以职业教育为先导创新高职体育教学
- 价值品质及其理论渊源
- 高职英语课堂激励性教学策略研究
- 技校德育课教学存在的问题与对策
- 中学生物实验开设情况调查
- 小组合作分享学习方法在瑜伽教学中的运用
- 对高职高专英语教学改革的思考
- 浅谈高职院校政工队伍建设
- 我看洋思
- 思维导图与桌垫法的融合应用
- 高职专业学期中校外生产性实践教学的研究与实施
- 中专计算机教学策略初探
- 高师英语专业毕业生教学技能培养模式研究
- 浅谈职业高中市场营销课小组活动的教学模式
- 高职体育教学中运用体育游戏探究
- 职业技术学院英语教学策略僭述
- 关于高等职业教育模式转型的思考
- 试论高职高专的数学课堂如何培养学生的创造能力
- 信息化环境下中职语文课教与学方式的探讨
- 中职畜牧兽医专业教学现状及改革对策
- 浅谈悲剧性作品教学创设情境的几点方法
- 试论高职高专学校语文教学中如何提高学生的主体性
- 浅谈如何处理好职业学校理论教学和实践教学的关系
- 浅析业余体校中长跑教学策略
- 刍议电子线路教学中多媒体运用
- 论中职学校计算机教学改革
- 浅谈高校图书馆档案管理
- 浅谈档案专业人员应具备的基本素质
- 浅谈中职语文教学
教学研究
- 试论高中化学教师课堂教学模式的转变
- 应用探究发现式教学模式辅助信息技术课堂教学
- 如何提高初中思想品德课堂教学质量
- 浅谈中学数学互助合作学习
- 小学数学教学方法初探
- 浅谈初中英语写作教学
- 新课改下初中音乐教学之我见
- 浅谈多媒体技术在初中英语教学中的运用
- 浅谈高中数学课堂教学
- 浅谈初中数学教学中的动态生成
- 浅谈初中化学教学
- 开展探究性学习，实现初中语文有效教学
- 浅谈如何在语文教学中激发学生兴趣
- 高中语文自主性学习探索
- 浅谈高中信息技术教学
- 高中数学教学中如何开展有效教学
- 对“以农村生活为对象的”乡土作文教学现状的思考
- 浅谈如何提高初中美术教学效率
- 浅谈新形势下的初中历史教学
- 浅谈新时期小学体育教学
- 浅谈新形势下的中学语文课堂
- 试议初中语文教学中的德育渗透方法
- 浅谈新课改下的生物教学
- 浅谈如何提高初中历史教学质量
- 新课程背景下的美术教学
- 谈新课程理念下的小学数学教学
- 浅谈多媒体教学手段在语文教学中的利与弊
- 浅谈小学数学教学方法的改革与实践
- 浅谈中学数学教学
- 新课程下教学策略在生物教学中的应用
- 新课改下的中学英语教学初探
- 信息技术应该注意的几个问题
- 谈创新教育在小学语文教学中的运用策略
- 多媒体环境下的高中数学教学研究
- 中学英语教学策略探讨
- 政治学科教学中如何实现有效教学
- 小学语文识字教学初探
- 发挥教材的导向作用，促进学习方式的转变
- 小学英语阅读教学之我见
- 小学语文教学中运用现代信息技术需注意的问题
- 多元智能理论在小学数学教学中的运用
- 浅谈初中英语口语教学
- 初中数学教学中的德育渗透
- 初中物理教学如何引导学生展开科学探究
- 新课改下中学语文教学之我见
- 多元智能与教师教学风格的研究
- 浅谈小学音乐教法
- 初中化学实验教学初探
- 浅析高中语文教学的有效性
- 信息技术在高中英语教学中的应用
- 信息技术与小学古诗教学的整合与思考
- 关于小学语文教学改革的思考
- 浅谈初中物理课堂的教学改革
- 浅谈高中数学教学的有效性
- 浅谈小学数学课堂中的即时评价
- 浅谈启发式教学在初中语文教学中的应用
- 浅谈如何提高初中语文教学阅读的有效性
- 中学生体育教学策略僭述
- 新课标下的小学音乐教学工作探析
教育与管理
- 让每个幼儿都感受到爱
- 农村中小学学校管理的思考分析
- 浅谈如何在体育教学中渗透心理健康教育
- 新课程背景下小学语文教育与心理健康教育的整合
- 多措并举，建设优秀班集体
- 如何开展大众化、参与面广的普及性校外教育活动
- 爱学生就要舍得用学生
- 对少年儿童进行劳动意识培养的方法途径的研究
- 如何当好初中班主任
- 新课程理念下班主任工作的几点体会
- 浅谈幼儿教育中应注意的问题
- 浅谈幼儿规则意识培养的策略
- 浅析农村学校素质教育及其发展途径
- 论儿童教育中的责任缺失
- 浅谈如何构建和谐的师生关系
- “班中班”自主量化考核模式
- 扬起学生写作的风帆
- 班级小组合作管理模式探讨
- 生本教育感悟及尝试
- 谈问题学生的形成及转化工作
- 高效教学收获快乐
- 浅谈数学教学活动中学生个性的教育
- 怎样做好幼儿园的各项工作
- 新形势下如何有效进行班级管理工作
- 多角度出发，生成小班科学活动
- 关于幼儿语言教育的几点认识
- 学校发展的资源开发战略
- 浅谈素质教育下的幼儿园德育
- 播撒书香满庭芳
- 重视家庭教育让孩子健康成长
- 小学数学课堂讨论的组织策略
- 养成教育——德育的根基
- 尊重教育给予我们的启示
- 有效指导小班幼儿开展户外活动的策略
实践讲堂
- 优质问题设计的原则与策略
- 浅谈初中数学学困生的成因及转化策略
- 小学作文整体训练初探
- 浅谈初中物理演示实验的课堂教学
- 创设情境，提高小学低年级语文教学的有效性
- 话题设计是自主高效课堂的导向
- 小学语文课外阅读评价总体原则探究
- 浅谈初中高效课堂导学案
- 让英语课堂回归生活
- 自主学习，是方法，也是目的
- 英语教学中小组探究式合作学习的实践与研究
- 如何提高初中语文课堂教学质量
- 初中语文课堂教学效率浅析
- 作文教学的多种方法
- 小学低年级数学课前尝试性作业怎样实现高效性
- 把课堂还给学生
- 打造高中生物的高效课堂
- 小学语文阅读教学中的导学策略
- “三、二、一”课堂教学模式探究
- 浅谈小学语文教学中的情境创设
- 把德育思想教育渗入到课文教学中
- 用多样的预习作业提高学生数学学习的有效性
- 浅谈导学案的“蜕变”
- 浅谈化学课堂教与学方式的转变
- 高中英语自主学习能力培养策略研究
- 归纳各类题型解法提高学生答题技巧
- 浅谈新课程标准下的小学低年级数学课堂教学
- 小学语文个性化作业设计初探
- 用心，让复习课“舞”起来
- 上好化学实验课的三点做法
- 浅议板书设计在初中语文教学中的作用
- 如何建构高中英语高效课堂
- 如何打造高效的初中数学课堂
- 生本教育下的作文讲评课
- 浅谈初中英语听力教学
- 基于新形势下小学数学课堂构建的几点体会
- 浅谈“问题导学法”在初中语文课堂教学中的运用
- 小学数学情境创设有效性的策略研究
- 美术教学如何使用杜郎口模式初探
- 小学中年级应用题有效教学三借助
- 导学展示法的打造与尝试
- 数学与生活
- 浅谈多媒体在科学观察实验中的应用
- 浅谈班主任班级管理工作的点滴体会
- 浅谈教师成长的有效途径
- 浅谈语文教学的朗读训练
- 探析英语词汇教学的有效途径
- 以现代诗歌为材料的话题作文的写作指导
- 浅谈如何提高高中物理课堂教学效率
- 小学语文教学中如何实现以学生为中心
- 如何提高高中英语写作水平之我见
- 如何指导小学生作文
- 浅谈如何提高高中数学提问式教学的有效性
- 合理选择教学模式
- 凝聚课堂之“神”
- 谈初中语文教学中的课堂提问
- 浅谈初中科学作业的设计与优化
- 打破传统教学模式，打造新型高效课堂
- 论数学课堂的高效性
- 浅谈低年级写字教学
- 以问题为主线 提高初中语文课堂教学有效性
- 浅谈小学作文教学
- 来自生活还原生活
- A Teaching Plan for Lesson 3， Unit 16
- 营造学习氛围，提高教学效率
- 让每个学生都在写作中找到属于自己的成功
- 高中英语自主学习习惯培养研究
- 如何提高初中语文课堂教学效率
- 如何提高中学英语课堂教学效率
素质与能力
- 高效课堂背景下“预习先行”学习习惯的培养
- 让创造在数学课堂生根发芽
- 高中英语教学中学生高效自主学习能力培养策略
- 浅谈如何提高初中生的语文阅读能力
- 培养学生良好的写字习惯之我见
- 浅谈在中年级阅读教学中培养学生的自学能力
- 如何培养低年级学生的说话能力
- 浅谈如何提高小学生的口算能力
- 谈作文教学的优化与学生习作能力的培养
- 如何培养学生的语文阅读能力
- 拓宽学习渠道 培养学生的语文实践能力
- 怎样培养学生的英语写作能力和技巧
- 小学数学教学中学生自主探究能力的培养
- 浅析高中音乐教师技能素养要求及其思考
- 浅谈怎样做好初高中数学教学的衔接
- 充分发挥课堂教学主渠道作用 培养学生创新能力
- 教学中应注重地理技能的培养
- 遵循语文教学规律 提高学生语文素养
- 培养学生从小能说会道
- 如何在语文课堂中培养创新人才
- 初中语文教学中学生创新能力的培养
- 在小学数学教学中培养学生创新能力
- 谈数学教学中学生创新能力的培养
- 以校本课程智能机器人为载体提高学生的创新能力
- 魅力OM，沿着未知的道路漫游
- 培养学生创新思维之我见
- 提高学生阅读能力的几点体会
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 把“质疑”的权利还给学生
- 试论小学语文教学中如何培养学生的质疑能力
- 浅谈如何提高中学生的语文综合能力
- 谈小学数学素质教育中学生求简意识的培养
- 高中物理实验教学与创新能力培养研究
- 浅谈低年级学生数学识图能力的培养
- 自主探究——数学的灵魂
- 小学数学教学要重视对学生计算能力的培养
- 在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
艺术教学
- 情境创设让美术课堂焕发活力
- 谈如何提高学生学习物理的积极性
- 利用问题情境激发学习兴趣
- 将快乐英语进行到底
- 在中学英语教学中如何提高学生的学习兴趣
- 小学数学教学中如何让学生爱上学习
- 浅谈英语教学中的综合素质培养
- 让现代“陶艺”文化融入中学美术教学
- 把化学课堂的主动权还给学生
- 联系生活实际 培养习作兴趣
- 实现高效课堂焕发语文课堂魅力
- 浅谈初中语文学习兴趣的培养
- 用情感催化数学课堂
- 浅谈如何在初中历史课中运用兴趣教学
- 浅谈幼儿英语教学中的游戏教学
- 引入游戏机制 激活小学数学教学
- 巧抓契机 巧妙引导
- 浅谈小学数学课堂教学导入艺术
- 在小学数学教学中如何渗透心理健康教育
- 让学生恋上数学的“三法宝”
- 让小学语文因动态生成更加精彩
- 浅谈如何激发小学生语文阅读的兴趣
- 浅谈初中语文创新教育
- 谈如何培养小学生数学的学习兴趣
- 用信息技术扮靓数学课堂
- 在小学语文教学中如何运用“字理识字”法
- 浅谈中学语文启发式教学
- 浅议体育特长生的管理
- 如何引导低年级学生体验数学
- 小学语文快乐学习课堂探微
- 让识字成为一种乐趣
- 激发兴趣巧增效
- 初中美术教学中如何引导学生主动参与
- 让语文课堂更有语文味
- 提高初中学生英语兴趣
- 谈对学生语文学习兴趣的激发和培养
- 阅读教学能让语文课堂充满活力
- 略谈多媒体在小学科学教学中的作用
- 以学生为主体打造快乐课堂
- 教师在“自主学习”中的角色
- 在课堂教学过程中培养中学生学习化学的兴趣
- 如何提高学生对信息技术课程的兴趣
- 小学语文教学中多媒体教学的实践研究