归纳各类题型解法提高学生答题技巧

张彦军

古人说得好：工欲善其事，必先利其器。解答思想政治试题也一样，恰当的解题方法，熟练的解题技巧，能有效地提高学生的考试成绩，使学生在答题过程中能够得心应手、游刃有余。研究一下近年的中考政治试题，通常也就是以下几个题型。但是，不同的题型有其不同的解法，具体的解法归纳如下。

一、选择题

对选择题的解答应该注意三点：

（一）要注意审好题

因为做好选择题的前提和基础就是审好题。进行审题的三个方面：

1.审要求。对于单选题，一般的要求则是选择最符合题意的一项，要求的应选项必须准确、客观，表述不能有歧义。但是值得注意的是不选的项不一定都有错误。对于多选题，它通常有两个或者两个以上的正确选项，不选的那个一定不正确，或者答案本身正确，但是与材料没有联系。

2.审题干，它要求一定要准确无误地把握题干的内容，一定要全部明白题干的规定性，一定把握“关键词语”这一题目的主要内容。

3.审问题。在问题中常常有一些关键性的词语，比如单选题中的“前提”“中心内容”“关键”“说到底”“基本特点”“显著特点”“本质”“根本点”等等。多选题中的“表明”“说明”“原因”“结果”“理解正确”“启示”“启迪”等。

在解答选择题时，只要把这些问题的问法做到准确无误地把握，那么，选择的目的就会十分明确。

（二）要注意分析好选项

要做好选择题，至为关键的一点就是把选项分析好、分析到位。分析选项要抓住两个方面：

1.把选项的全部内涵做到认真、完整地把握，这一点十分重要，稍有不慎，就会出现片面。

2.其二是把题肢与题干的关系进行严密细致地分析：

①分析二者之间的关系有否必然，如果有，就必须选择，如若没有，就干脆放弃。

②分析题肢在条件、范围等方面与题干要求是否符合，如果符合，就必须选择，如若不符，就干脆放弃。

③分析题肢与题干之间的关系是否直接，如果直接就必须选择，如果是间接，就干脆放弃。

（三）要注意分析不选项

要剔除不选项，必须有一个正当的理由。这时运用排除法就最适合，因为运用此法最为关键的就是确定不选项的情况。常见的不选情况有两个方面：

1.错误的选项不选，比如关键的字词错误、句子的一半错误、关系颠倒等。

2.不符合题目要求选项不选，比如供选的题肢过宽、供选的题肢过窄、与所给材料无关、所答非所问等。

二、简答题

对简答题的解答要求做到三点：

（一）认真审题

审题必须做到对所给材料进行认真阅读，通过阅读，完整地把握题目的中心内容和要求，这里强调的是完整。假如简答题是直言式的，审题时一定要牢牢把握问题的关键。假如简答题是材料式、图表式或者漫画式的，在审题时，我们必须学会在提炼中，不仅对其问题的中心内容和层次能牢牢把握，而且还要对命题的真实意图进行细细揣摩。另外在审题时，还要注意题目中的要求有无结合材料、分别说明等字眼。

（二）构思答案

答案的构思，离不开构建知识体系这一基础，更需要把问题的要求和课标的要求作为依据。要做到问什么，就回答什么，因为是简答题，所以没有必要对问题展开深入细致的论述。答案的构思，还需要运用自己头脑中既有的课文中的观点，对问题进行多方位思考，这里需要强调的是，不要仅仅局限于某一方面，因为局限于某一方面，特容易走向片面。

（三）规范答题

解答问题千万要注意以下八个方面：

1.内容要尽可能完整；

2.表述要尽可能准确；

3.条理必须清清楚楚；

4.回答一定要简明扼要；

5.书写规范；

6.不乱写乱画；

7.有多少个观点就分多少个自然段；

8.有多少个问题就要分多少个自然段。

三、辨析题

对辨析题的解答要求做到三点：

（一）弄清要求

对辨析题的解答要求有两点，即“辨”和“析”，就是说，对辨析题的中的观点，要辨别出是否正确，并分析出为什么正确，如果是错误的，要分析出其原因所在，并加以改正；要辨别出是否全面，并分析出为什么不全面，如果不全面，要怎样加以补充。这类题其实就是将“辨”与“析”有机地结合在一起。所以，在答题时，教师要多提醒学生，不要只辨别不分析，也不要只分析正确的原因，不分析错误的原因。

（二）总结类型

只要将近年的中考政治辨析题稍作归纳与总结，就不给发现辨析题有如下四种类型：1.观点是正确的。2.观点是错误的。3.观点正误交杂在一起的。4.观点只有部分是正确的（或前对后错的，或前错后对的）。

我们再归纳总结一下它们的展示形式，也会发现大约能够分为三类：1.直言式的。2.材料式的。3.漫画式的。从这些辨析题揣测一下其发展的方向，大抵都不能跳出四种类型和三种形式的巧妙结合。

（三）掌握方法

在解答辨析题时，首先要做的就是给题分层次，然后再对其做逐层的分析。分析一定要从多方面、多角度，切忌单向思维。比如，对正确的观点，分析的角度是“为什么”；对错误的观点，分析的角度是“正确的观点是什么”“为什么”；对正确观点和错误观点交杂在一起的分析角度是“在怎样的情况之下才是正确的”“在怎样的情况下就是不正确的”“如何补充才能够完整”等等。

四、观察与思考题

对观察与思考题的解答方法要分三步：

（一）审题必须做到全方位

审题时，要注意以下三个方面，即审材料、审问题、审要求。所谓审材料就是把握材料的层次、关键词语和主要内容。所谓审问题就是为了避免答非所问，而紧紧把握问题的条件、范围、以及其他方面规定性的要求。所谓审要求就是根据近几年的观察思考题比较灵活、形式多样、要求各异的特点，为了避免答错方向，把题目的要求审清。

（二）组织和构思答案一定做到多角度

在组织和构思答案时，一定要准确切入，找全要点，可以围绕知识体系一层一层地分析材料，从多个方面对答案进行组织和构思。

（三）问题类型不同，要求解法各异

观察与思考题的类型比较多，且每类题型都各具特点，但最为常见的有三类，即文字类、图表类、漫画类。所以在答题时，一定要在把握一般方法的基础上，根据不同类型的问题，采用不同的方法。

五、图表题

图表题也是一种新兴的综合性题型，它考查的是学生获取信息整合处理信息的能力。这类试题包括提示语、表格材料、表脚注、解答要求和设问等五个部分，可以说问题的答案就在于对各种文字和非文字信息源的准确解读。所以，把握图表题的特点，了解其新的变化，掌握解题的思路和方法，对于提高学生图表题的能力极其重要。解答这类试题，从思路上看要做到“三读”：即读图表、读注文、读设问。“三比”：即纵向比较、横向比较、表与文之间的比较。“三到”：即从数字到术语、从现象到本质、从理论到实际。只有这样才能使自己的中考成绩脱颖而出。

（责编 金 东）endprint