2009年14期
新课程·中旬
理论创新
- 发挥学生主体作用,提高课堂教学效果
- 让地理走入生活
- 浅谈体育习惯和培养
- 充分发挥多媒体的作用，提高幼儿音乐教学质量
- 培养小学生的阅读能力
- 初中文言文教学初探
- 浅谈数学教学质量的提高
- 浅谈说明文的写作技巧
- 浅谈英语学习习惯的培养
- 浅谈初中英语学习策略
- 怎样提高语文教学的时效性
- 学生计算能力培养之我见
- 对高中音乐教育的思考
- 对中学体育教学中的体育精神与人格教育浅析
- 历史新课程教学设计不能脱离学情
- 创新学校德育工作之我见
- 浅谈信息技术教学中教师的语言艺术
- 总把金针度与人
- 让学生感受物理的科学美
- 语文教学中的“以声传情”的语感培养
- 县域中学物理探究教学模式初探
- 把作文评改交给学生
- 在中职院校数学课堂教学中培养学生的创新能力
- 合理使用多媒体，优化数学课堂教学
- 小学语文自主学习的策略研究
- 细看积极心态在初中语文课文中的渗透
- 中学英语教学中要培养非智力因素
- 高一新生“不适应”原因分析及对策
- 中学思想政治课的课堂激趣艺术
- 浅谈如何在英语教学中营造语言氛围
- 让孩子的生命之花昂扬绽放
- 浅谈特教音乐教师自身素质的要求
- 浅谈学生自主学习英语能力的培养
- 浅析音乐教学中的教学设计
- 构建生活化的化学教学
- 为学生发展着想,加强口语培养
- 数学课堂教学中的“放”与“不放”
- 考验教师基本功的手段——说课
- 以岗位能力为本位推进中职学校课程改革
- 浅议中学篮球教学中学生心理素质的培养
- 小学数学教学中学生创新意识的培养
- 谈中学物理教学有效教育的实现
- 关于初中英语教学中创新教育的初探
- 浅谈数学教学语言
- 谈初中科学中的对照实验和控制变量实验
- 行走在常规与创新之间
- 初中英语互动式教学模式探析
- 语文阅读教学的反思
- 高中物理习题教学中学生自主学习能力的培养教学浅析
- 小学数学课堂教学优化环节的实现及其对策
教育研究
- 浅议美术教学中的四个着力点
- 小学语文教育叙事
- 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
- 如何在音乐教学中丰富学生的情感体验
- 浅谈“模仿”在作文训练中的运用
- 浅谈小学语文教学
- 语文教学中应把握的两个问题
- 浅议教师如何进行有效备课
- 激活学习兴趣 提高教学效率
- 浅谈张法教学中的俩俩对话
- 促进学生自主学习的方法
- 浅谈小学语文教学中的开放性
- 新课程理念下物理课堂教学初探
- 新课标指导下的创新英语教学
- 更新教学理念，逐步走进初中化学新课程
- 新课标下如何搞好初中物理复习
- 历史课教学中的“悬念”设置
- 浅析中学生听力的培养
- 中学语文教学方法改革初探
- 架起数学与生活的桥梁
- 农村学校“实践与综合应用”数学教学的探究
- 摭谈中学化学“学案导学”教学法
- 怎样提高英语快速阅读
- 浅谈如何让小学思品教学回归生活
- 浅谈初中学生英语学习兴趣的培养
- 物理课堂上的人文教育
- 浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
- 侧看小学语文课堂教学设计
- 试谈阅读教学中的陷阱式提问
- 作文指导要“对症下药”
- 高中文言文教学探讨
- 高中物理力学解题策略的一般步骤
- 论有效教学中的“有效提问”
- 探究物理新课改
- 探索新课标下的作文教学
- 信息技术下如何促进学生良好行为习惯的养成
- 对当前农村中学思想品德教育教学的一点反思
- 中学语文教学中的阅读指导
- 浅谈新课改下高中生物教师角色
- 初中数学教学新理念
- 浅谈语文教学中语感的培养
- 语文课堂教学中的提示艺术浅探
- 高中英语阅读课教学设计新探
- 注重基础 拓展思维
- 浅谈化学课堂教学与学生能力的培养
课改探微
高教前沿
- 浅谈音乐舞蹈教学的三要素
- 新形势下高校学生干部培训思考
- 基于RSS和E-mail的图书馆门户网站个性化服务研究
- 浅谈艺术体操对高校女生的锻炼价值
- 化学教学中环境意识的培养
- 浅谈接口技术在机电一体化中的应用
- 高校教师任务浅析
- 钢笔画教学的几点感想
- 乡土教材在美术教学中的运用
- 重塑物理对话教学中的教师角色
- 高职英语教学中教师角色的研究
- 浅析中专英语教学现状及对策研究
- 塔里木大学体育保健课课程设置的研究
- 浅谈奥运会后我国全民健身服务体系的发展
- 概念图在《彩电原理》学习网站设计中的应用
- 劳动价值论在当代中国社会的发展运用
- 谈网络在提高开放英语教学质量中的重要作用
- 背越式跳高教学中应注意的三个问题
- 刍探我国高职、高专院校的会计教育
- 浅谈地方性本科院校新闻学专业的特色建设
- 篮球比赛中运动员的心理状态及应对方法之初探
和谐校园
新视角
热点聚焦
- 在使用新教材过程中的几点体会
- 浅谈内容分析法在初中数学教学中的运用
- 培养学生自学的能力
- 兴趣与英语教学
- 如何激发学生学英语的学习兴趣
- 培养写作兴趣，提高写作能力
- 加强农村学校信息技术教育 提高农村学生综合素质
- 敢“问”，路在何方
- 美术教学中的激趣
- 基于凌阳Spce061A的抢答器设计
- 浅谈中学生数学成绩有差异的原因
- 浅析初中数学探究性教学中的几个问题
- 高考复习中应重视数学思想方法的渗透
- 浅说语文教学要注意的问题
- 怎样帮助学生从生活中获取作文素材
- 浅谈如何做好幼小衔接工作
- 提高政治课堂教学实效性的几点建议
- 浅议惯性
- 浅谈语文教学中关于阅读教学的理解
- 在体验中感悟知识，在探索中提升能力
- 小学语文教学中如何渗透环保教育
- 解析化学信息给予题
- 领悟 重组 活化
- 谈现代信息技术在初中数学教学中的作用
- 课堂生成与教学活度的思考
- 小学感性作文的实践与研究
- 培养良好学习习惯，提高高中数学成绩
- 初中语文教学中培养学生创新精神的看法
- 浅谈美术教学中创造性思维的培养
- 让课堂“活”起来
- 对中小学教师远程教育培训的思考
- 历史教学应重视培养思维品质
- 关于小学作文教学的几点思考
- 试谈新课程背景下小学中低年级作文教学
- 教学一线的感悟
- 抓机会，巧引导
- 浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
- 浅谈物理教学中学生自学能力的培养
- 作文立意训练三则
- 训练小学生作文就像教孩子走路一样容易
- 一日不作 一日不息
- 构建科学复习课的新模式，提高课堂效率
- 让真情盈满音乐课堂
- 浅谈如何激发学生的学习兴趣
- 多种形式呈现单词 提高小学英语效果
- 中学物理实验教学方法的探讨
百花园地
- 浅谈网络安全的基本对策
- 怎样教学困生跳短绳
- 用心营造我们的课堂语言
- 激活情感因素，培养写作兴趣
- 新课程中的课堂导课艺术
- 我是怎样评课的
- 浅谈如何提高中长跑教学质量
- 学生写好作文的几点尝试
- 如何培养小学生的体育兴趣
- 如何提高学生对高中思想政治课的“注意与兴趣”
- 浅谈小学作文教学应注意的五个问题
- 上好低年级体育课的两大法宝
- 思想品德教学中信息技术的运用
- 浅谈新形势下的中学政治教学
- 浅谈小学语文教学中写字能力的培养
- 让多媒体走进数学课堂
- 班级授课制下如何关注每一个学生
- 在化学教学中激发学困生的学习热情
- 浅谈幼儿园常规教学管理
- 篮球教学中学生篮球意识的培养
- 情感教学在英语教学中的运用
- 初中语文作文教学浅谈
- 加强历史活动课教学，培养学生的实践能力
- 光照图判读探索
- 论合作学习在小学语文习作教学中的运用
- 灵活使用新教材
- 合理批改 客观评价
- 学生质疑能力培养摭谈
- 实验创新，激活科学教学
- 浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
- “概念图”在生物探究教学中的应用
- 浅谈计算机病毒
- 高职英语专业学生听力的分层次教学初探
- 如何提高初中生音乐学习的兴趣
- 如何让学生自主探究学习
教学实践
- 学好英语贵在兴趣
- 怎样让真情萦绕笔尖
- 数学源于生活 用于生活
- 浅谈农村美术课堂教学中兴趣的培养
- 口语交际与习作教学要有效结合
- Beyond的用法
- 如何培养低年级学生的口语交际能力
- 运用多媒体提高思品课堂教学效率
- 识字教学让学生快乐起来
- 浅谈初中思想品德“以人为本”教学思想的渗透
- 优化目标教学 提高教学质量
- 小学英语兴趣教学的一点尝试
- 《化学元素和人体健康》教学案例
- 让学生在习作中“有感觉”
- 浅谈培养学生提炼概括应用题题意的能力
- 如何激发学生的朗读兴趣
- 历史与社会学科课堂小组合作学习中问题设计的有效性
- 浅谈中学英语词汇课堂教学
- 构建和谐的政治课堂
- 建立物理模型，简化认知过程
- 浅议数学作业评价方式的改进
- 如何上好“整理与复习”课
- 《我多想去看看》课堂实录与评析
- 迁移原理在数学教学中的应用
- 探究学习 落实目标
- 浅谈历史教学方法的多样性
- 通俗音乐在高中音乐教学中的简单应用
- 初中科学教学中的案例教学
- 美术课堂教学的新观念新方法
- 浅析儿童智力开发