化学教学中环保意识的培养

张治国

当今,环境问题引起了世界各国政府的高度重视,全球气候问题成为各国外交的话题。水资源短缺、水源污染、空气污染、臭氧层空洞、土地沙漠化等危机相继出现在人们面前。严重制约着经济的发展以及人民生活质量的提高。走先发展后治理的“工业化”道路,会使人们付出沉重的代价。因此我们必须走科学协调发展的道路,建立环境友好型社会。这就要求我们必须具备很高的环保意识。因此环保教育必须从小抓起,环保思想必须从小树立。让环保思想扎根人心。我们教育是为未来培养人才的。我们必须在我们的教学中渗透环保教育。现就如何在化学教学中开展环保教育,谈谈我们的一些做法和体会,以和同行商榷。

一、在课堂教学中渗透环保教育

(一)充分利用教材资源,建立环保理念:现行初三化学教材中提供了:空气、水是人类宝贵的自然资源;氢能源;一氧化碳对空气的污染;温室效应;臭氧;肥皂和常用洗涤剂;农药和化肥等内容。在进行这些教学时着力渗透环保教育。建立如下环保理念。

1.空气污染主要来自不洁燃料:煤、石油等的燃烧排放到空气中的有害气体:如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等含硫含氮的氧化物,钢铁冶炼、化工生产排放的废气以及粉尘等。空气污染破坏人类赖以生存的自然环境、自然资源,危害人类的健康。要改变这种状况必须寻找替代能源,如风能、太阳能、氢能等绿色环保能源。有效控制二氧化碳的排放量,实施绿化工程。

2.水是人类宝贵的自然资源,是人类生活生产的必要条件。水污染主要来自于工业“三废”,城市生活污水,农村农药化肥等对水的污染。我们必须采取净化污水,防止水源污染等措施。

(二)精心制作课件,优化环保教育手段

1.收集有关环保的图片资料、新闻报道制成各种展板。如淮河、颠池、太湖的污染和治理,成都盆地焚烧麦秆造成停航事件,化工厂、造纸厂对河流的污染。我国西部大开发的生态环保建设:退耕还林工程内容有选择地制成几块展板。2.剪录有关环境报道的电视片,对周边工厂的污染排放情况,空气污染情况等摄制成录像。

二、在活动中进行环保教育

1.开展《我与环保》主题班会活动。

2.组织参与环保行动

(1)到工厂参观、调查、取样分析。我们先后组织学生到天然气净化厂参观天然气净化处理设备。到炭黑厂了解粉尘对周边环境的危害。到仙鹤盐化公司对排放的废水取样分析。

(2)和同学们一道参与实验室的废物回收处理。

3.开展环保小论文、调查报告、环保广告词、制作节水徽记等竞赛活动。

4.成立“校环保队”对学校环境监督管理,出版环保小报。

让同学们从身边的事情做起。在校园内制造一种良好的环保文化氛围。在活动中培养主人翁意识和社会责任感。自觉形成环保思想。养成爱护环境,热爱生活的高尚情操。

作者单位:湖北省恩施州利川市建南镇民族中学