展板
- 一三一团总工会：搭台暖心促就业
区放置着岗位需求展板和用工企业的宣传资料，“线上+线下”相结合的招聘方式为求职者提供了更加详实的就业信息，在一定程度上满足了不同专业劳动者的求职需求。“今天的招聘会企业多、岗位好，看了企业的需求展板，很多岗位我都比较喜欢，也询问了入职要求，我会选择一个相对适合我的岗位尽快入职。”张女士兴奋地说。一三一团总工会表示，将持续提供线上线下全方位招聘服务，并根据辖区就业困难人员的需求，积极整合资源，收集有效就业岗位信息，加大人岗匹配精准度，开展“送岗上门”、点对点
兵团工运 2022年3期2022-04-17
- 谈博物馆陈列展览中展板文字设计
陈列展览所对应的展板设计是博物馆展览内容设计形式的扩展和延伸，也是博物馆形式设计的重要组成部分，并在博物馆展览形式设计中发挥着极其重要的作用。博物馆展览设计涉及多学科知识的空间艺术形式，涵盖绘画、雕塑、环境艺术、平面设计等艺术形式。其中的陈列展板设计是将博物馆馆藏文物与相关历史文字通过各种平面设计方式艺术性地展现给广大的观众，从而为参观者带来舒适的视觉艺术效果。本文围绕博物馆展览中展板设计发展史，基本的美学关系以及展板文字设计原则等，进行了分析与探讨。一、
魅力中国 2021年18期2021-11-28
- 安康市群众艺术馆： “党史长廊”让党史学习教育“活”起来
术馆充分发挥宣传展板在党史学习教育中的作用，发挥自身优势，开设多块党史学习教育专题展栏，通过形式多样的党史题材和丰富多彩的宣传形式来讲好党史故事，营造党史学习宣传的良好氛围，推动党史学习教育向纵深发展。进入“党史长廊”，一块块党史学习展板，可以让全体党员直观地了解党的光辉历程。这也是党史学习教育以来，安康市群众艺术馆在当地文旅广电系统率先推出的党史学习教育的“课堂”。一个个展板，构成了一本本鲜活的党史教科书，使党员回顾党的历史、铭记党的恩情，达到了春风化雨
百花 2021年5期2021-09-12
- 我与《中国火炬》合个影
贡献自己的力量。展板前留念中国关工委主任顾秀莲在展板上签名中国关工委常务副主任胡振民在展板上签名中国关工委常务副主任刘峰岩在展板前留念中国关工委常务副主任武韬在展板上签名会议瞬间顾秀莲等领导认真观看《中国火炬》创刊25周年宣传片看到大屏幕上播放抗美援朝老兵的画面，代表们回忆起当年核酸检测助力会议顺利进行扫码加群，让交流永不停息代表们看到激动人心的画面时，站起来拍照一起分享杂志上刊登的金句最美火炬人《中国火炬》杂志社社长、总编李小千作发言微笑始终是火炬人的标
中国火炬 2021年1期2021-01-15
- 凝心聚力 共创绿色美好家园
摆设节能超市宣传展板，介绍节能超市的优惠政策、节能小窍门、北京市LED灯消费券信息等等。广场上休闲的居民三三两两地围了过来，对每一张展板都仔细观看，“啥？旧家电还能回收啊？”“废灯泡是有害垃圾？哎呀，那我给扔错了，我得回去跟孩子说说，再准备个袋儿”“你们这活动什么时候结束？等我啊，我得回去叫邻居过来。”社区居民边看宣传资料，边讨论，有的阿姨还拿出手机把展板内容照下来，眯起眼睛仔细看，说：“记不住啊，这太有用了，我得拍个照片。”人群渐渐聚集起来，每块展板前都
节能与环保 2020年12期2021-01-08
- 代表团驻地里的那8块展板
不少人围在一块块展板前。余亚军走近一看，一共有8块展板，其中有4块展板介绍的是“重庆两江四岸核心区整体提升规划”，另外4块介绍的是长江风景眼、重庆生态岛广阳岛。余亚军认真看完后会心一笑，原来展板上的宣传内容和他提出的建议不谋而合。2019年9月，余亚军在巴南区桃花岛调研时发现，这个风景如画的江中小岛，有一些历史遗留问题，比如早年的烂尾楼以及岛上村民的生产生活，严重影响了小岛的生态环境。随着调研的深入，余亚军发现，不仅仅是桃花岛，包括木洞中坝岛和南坪壩岛都有
今日重庆 2020年1期2020-09-10
- 释怀是不去想一个谜底
照片和简介被做成展板摆放在食堂门口。展板摆出来的第三天，我的照片被人抠掉了脸部，简介也被画花了。一天放学后，班里人走得差不多了，只剩下一个从没和我说过话的同学。我突然崩溃，放声大哭，哽咽着问她为什么大家都讨厌我。女生有点动容，她说：“其实你没错，但我们也没错，就是大家想法不一样。”那天以后，我把座位换到了最后一排，努力不去想那些复杂的人际关系，专注学习。换个小环境真的是有用的，我想通了，每个人都有自己的想法，我不能把自己的感受和观念强加在别人身上。这些同学
中学生天地(A版) 2020年8期2020-08-17
- 街心花园的秘密
面，工人们正在做展板，其中一个是由16个同样大小的正方形组成的“5”字形。如下图：如果这个图形的面积是400平方分米，它的周长是多少分米？分析与解：16个正方形面积总和是400平方分米，那么每个小正方形的面积就是400÷16=25（平方分米），5×5=25，每个小正方形的边长就是5分米。数一数，有多少个这样的边长呢？34个，所以这个图形的周长是5×34=170（分米）。最后，让我们一起给这个展板的每个小正方形里都写上一个字，该写什么好呢？对了，就写上：我爱
小学生学习指导(中年级) 2020年6期2020-07-08
- 颜料盘上的缤纷青春
恭喜你入选宣传部展板组，请于本周五19：30在文汇楼201开第一次会议，收到请回复。”段澄几乎要跳了起来，但被录取的激动还没缓过来，她又收到另一个号码发来的信息：“我是王弘，你的作品集落在了我这里，下次开会记得来取。”二毫不夸张地说，段澄这一个星期都因为那个古怪的王弘学长胆战心惊。终于捱到了周五晚上，一进门她就看到王弘和几个高年级的女孩站在桌边，手里不知在翻看什么。按照座位标签坐好，她发现展板组连她一起一共只有4个人，是人最少的一组，看来王弘是真的挑剔。和
青春期健康·青少版 2020年5期2020-06-08
- 颜料盘上的缤纷青春
恭喜你入选宣传部展板组，请于本周五19:30在文汇楼201开第一次会议，收到请回复。”段澄几乎要跳了起来，但被录取的激动还没缓过来，她又收到另一个号码发来的信息：“我是王弘，你的作品集落在了我这里，下次开会记得来取。”二毫不夸张地说，段澄这一个星期都因为那个古怪的王弘学长胆战心惊。终于捱到了周五晚上，一进门她就看到王弘和几个高年级的女孩站在桌边，手里不知在翻看什么。按照座位标签坐好，她发现展板组连她一起一共只有4个人，是人最少的一组，看来王弘是真的挑剔。和
青春期健康 2020年10期2020-01-02
- 折腾的展板：“黄金位置”需预约
，没曾想发现一堆展板。负责监督检查的他数了一下，十三块。“别看这点，都是觉得可以再用的，其他丢掉的更多。”黎平告诉记者，当地贵的展板两千一块，一般的也要近一千一块。“这堆展板不比高档酒便宜。”这次年初的检查，让黎平所在的县纪委监委在整治形式主义、官僚主义时，将展板纳入其中，规定“不得专门设置展板、不得使用高档材质”。“工作赞不赞，先得看展板”一块展板的使用寿命往往很短，算是“一次性”用品。经过近一个月的检查，那十三块是黎平查出收藏最多的，其他“基本上领导看
廉政瞭望·下半月 2019年7期2019-09-10
- 折腾的展板：“黄金位置”需预约
，没曾想发现一堆展板。负责监督检查的他数了一下，十三块。“别看这点，都是觉得可以再用的，其他丢掉的更多。”黎平告诉记者，当地贵的展板两千一块，一般的也要近一千一块。“这堆展板不比高档酒便宜。”这次年初的检查，让黎平所在的县纪委监委在整治形式主义、官僚主义时，将展板纳入其中，规定“不得专门设置展板、不得使用高档材质”。“工作赞不赞，先得看展板”一块展板的使用寿命往往很短，算是“一次性”用品。经过近一个月的检查，那十三块是黎平查出收藏最多的，其他“基本上领导看
廉政瞭望 2019年14期2019-08-19
- 教学展板在灭火技术训练中的应用
操法。因而将教学展板引入消防高等专科学校的灭火技术训练中，无疑是对传统室外课教学模式的一次革新。不仅能有效地增强了教学效果，更重要的是培养了学生和年轻老师的科研素质。【关键词】展板教学；灭火技术训练一、展板教学和课程情况消防院校展板教学暂时只应用在灭火技术训练课程中，主要包括辅助操法理论部分的讲解。展板教学主要是通过在展板上贴出操法流程图，更加清晰的将所学内容直观的展示给学员，使学员在听课过程中清晰的看到操法的目的，场地的设置，操作的流程，注意的要点，成绩
智富时代 2019年7期2019-08-16
- 教学展板设计中色彩的运用研究
色彩的运用在教学展板设计中的作用尤为重要，是掌握人的视觉第一关键所在，具有很强的吸引力和先声夺人的艺术魅力。因此设计人员必须要学会正确地使用色彩设计方法，掌握色彩设计感性和理性规律。通过设计作品传达出自己的感情，而观赏者也可以通过色彩，与设计者产生共鸣。【关键词】教学展板设计；色彩设计展板设计是通过清晰的画面以及丰富色彩的搭配和运用独特表现手法来播放信息、传达情感、宣传商品、传达理念的过程。展板设计注重视觉传达，而色彩是视觉传达最重要的要素之一。要使展板设
智富时代 2019年7期2019-08-16
- 关于科技馆展览中展板功能与设计的思考
值得探讨和挖掘。展板通常又称为图文板，是展览的传统表现手段之一，对于各种学科、形式、主题的展览广泛适用，因此也是最常见的展示手段之一。科技馆虽然以强调互动性的展品为主，但展板的重要性也不容忽视。然而，在实际的展览设计工作中，目前部分展板设计存在一些问题。一、展板设计的主要问题(一)地位和作用被忽视有些展览设计者对展板的重要性不够重视，将其视为可有可无的“鸡肋”，仅用于展区空间划分或装饰需要，或仅将其作为大号说明牌，忽视了展板自身在科学信息传播方面的功能和特
自然科学博物馆研究 2018年3期2018-12-19
- 我们与苔藓有个约会
走得一波三折。因展板需要通过物流提前运送到武汉，我们小心翼翼地包装好展板，生怕自己精心绘制的内容有损。然而当我们在武汉打开展板时，却发现最担心的事发生了，展板已变得面目全非。我们两个傻眼了，怎么办？离比赛只剩下两天的时间了，我们还能做出新的展板吗？能！既然已经来到了这里，就不能退缩。我们重新查找、打印资料，动手绘制展板，忙得废寝忘食，终于赶在赛前完成了展板。比赛时，我们排在了最后一组。等待评委评审的分分秒秒，对我们来说都是煎熬。为了缓解紧张的情绪，我们一遍
中学科技 2018年12期2018-12-19
- 有机化学实验教学中展板辅助工具的应用研究
程的了解和记忆。展板是一种常见于会议、宣传、广告等场所、应用非常广泛的展示形式，笔者在有机化学实验教学中，尝试应用这种方法，作为一种辅助教师讲解和学生理解的教学工具，将每个实验的装置、要点、注意事项和常见问题，按照实际需要、以图文并茂的方式做成数块展板(见图1)，放置在实验室内。通过一个完整学期的教学实验，效果较好。一、知识点书面化，保证课堂上学生的记忆传统的教学模式采用现场口头讲解方式，不论是操作前的集中讲解、还是操作过程中间的个别指导，教师所传达的知识
中国校外教育 2018年36期2018-12-11
- 家具设计系统中展板设计的创作
括诸多方面，其中展板设计又是展示家具方案的重要环节。展板涉及家具作品信息的完善与否、美观程度等方面，直接关系到作品的展示效果。因此，如何做好展板设计，更好的提高家具作品的展示效果，在家具设计这个综合系统中具有普遍价值和指导意义。本文中“展板设计”特指用于展示家具创作方案的、综合考虑了标题、说明文字、三视图、效果图、实物照片等要素的版面综合设计。笔者根据多年的教学和创作设计经验，尝试归纳了展板设计中的要素，详细解读了展板设计的步骤，对易出现的设计误区特别关注
家具与室内装饰 2018年6期2018-07-12
- 有机化学实验教学中展板辅助工具的应用研究
学实验课程中使用展板作为教学辅助工具的教学实践，就该教学方法的特点和使用效果进行了一些探索。【关键词】有机化学实验 展板 辅助工具 教学改革有机化学实验是与化学和应用化学等相关专业的一门重要的专业基础课，对培养学生动手能力、独立工作能力和创新能力具有重要作用。因而，在强调以学生为中心、培养创新和科研能力的教学理念下，如何提高有机化学实验教学效果成为一个备受关注的课题，近年来相关教学改革方法也多有报道，尤其网络化课程和慕课教学模式等现代化教学手段，通过网络技
中国校外教育(下旬) 2018年12期2018-01-21
- 论展板、展墙、展壁产品在博物馆、美术馆展陈展览中的重要性
安徽省博物院）论展板、展墙、展壁产品在博物馆、美术馆展陈展览中的重要性◆ 姚征帆（安徽省博物院）博物馆、美术馆是展示和传播中华民族优秀传统文化的重要窗口，是公共文化服务体系的重要组成部分。按照党中央、国务院的总体部署，随着十二五期间国家对文化艺术事业的扶持和倡导，博物馆、美术馆建设与展览需求更为繁荣。本着传承优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、提高公众文化艺术修养、协助艺术教育、发挥社会教育功能尤其是青少年教育功能方面的成果，推进博物馆、美术馆文化产品开
文艺生活(艺术中国) 2017年9期2017-11-30
- 展板设计中色彩的感性和理性运用
的社会大环境下，展板通过加载各种各样的信息于第一时间推送到人们视野中，其在信息传播中作为一种重要载体被广泛使用，如企业工厂介绍产品，医院介绍医疗技术、学校展示教学环境和设施、商场展示最新的商品和优惠信息等。展板设计是通过清晰的画面以及丰富色彩的搭配和运用独特表现手法来播放信息、传达情感、宣传商品、传达理念的过程。展板设计注重视觉传达，而色彩是视觉传达最重要的要素之一。要使展板设计主题的内容特点得到充分地展示和吸引关注，就必须把握好色彩的运用，了解不同的色彩
艺术生活-福州大学厦门工艺美术学院学报 2017年4期2017-10-17
- 【灯箱/橱窗/展板】
强【灯箱/橱窗/展板】文/陈海强灯箱、橱窗、展板犹如军营大家庭里的兄弟姐妹,它们既是传播先进文化的窗口,也是弘扬时代精神的阵地。铁打的营盘流水的兵,常驻军营的是一种文化和精神。当夜幕来临,营区的灯箱次第亮起来的时候,面对这些亮丽的景观,你霎时就能明白这座军营热爱什么、弘扬什么、追求什么。时代在发展,科技在进步,灯箱、橱窗、展板,逐年变得富有科技元素了,但最关键的一点还在于其展示了什么。作为军营里鲜活的教育平台,整理出现在灯箱、橱窗、展板上的关键词,就能看到
军营文化天地 2017年8期2017-08-31
- 抽丝剥茧解读环球自然日
一、结构展览的展板可以分成两大类：开放式和封闭式。开放式展板中最为常见的造型是三边造型（图2），近些年也出现了一些双边造型和单边造型（单层或多层）。在展览评审中，作品突出的“颜值”能第一时间引起评审员的注意，这也直接影响着作品的最后得分。另一种受关注的展板造型是封闭式造型，通常采用几何形的结构，如三角形、方形（正方形或长方形）、圆形（或椭圆形）、多边形（五角形或六角形等），還包括一些组合式的结构，如在基础结构内添加一些装置（图3）。有的选手在制作展板时加入
中学科技 2017年8期2017-08-09
- 崛起建筑装饰集团有限公司
——英雄冀鲁豫
国社会动荡，并以展板为载体，呈现1921年中国共产党成立，给冀鲁豫大地带来的光明和希望。第二部分 浴血抗战，民族脊梁设计以图文展板，结合艺术造型等形式，展现八路军115师、129师挺进冀鲁豫，敌后抗战的英勇画面。第三部分 英雄壮士，卫我边区主要以场景营造、图文展板等形式呈现冀鲁豫边区在抗日烽火中成长，在军民团结中壮大，凸显其边区军民浴血奋战、砥柱中流的抗战壮歌。第四部分 边区中枢，中原红都渲染单拐“中原红都”的文化定位，以图文展板、场景营造展现边区中心所起
中州建设 2017年20期2017-03-06
- 中国公众考古大学校园展示之思考
，在大学校园内以展板方式进行公众考古实践，研究以吉林大学田野考古实践教学为主题展板的宣传效果、展板所存在的问题及其解决方法。以及展板这一传播方式如何同其他公众考古的传播方式相结合，在大学校园内让公众了解田野考古教学的同时进一步认识考古学。关键词：大学校园 公众考古 展板 田野考古实践教学中图分类号：N4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）09-0393-01随着我国经济社会的不断发展，让公众配合保护文物的需求也愈发迫切，公众考古应运而
中文信息 2016年9期2017-02-04
- 假如我是展板……
有“通知”的精美展板诞生啦！第一天，同学们都很好奇我身上写的东西，争先恐后地来瞧个究竟，他们一个个在我面前吵着，读着，喊着。不过庆幸地是，没有人来破坏我，我还是一块精美的展板。渐渐地，他们来看我的次数一天天变少了。可是，有一件事让我很是担心，我怕又有同学来踢我，你知道我为什么说“又”吗？聪明的你肯定猜对了——因为有同学来踢我。你们想知道是怎么回事吗？一天早上，几个早来的同学在我前面转呀转，他们闲着没事干，就在我前面玩转圈游戏，一点都没有留意到漂亮的我，他们
阅读(中年级） 2016年3期2016-05-30
- 谈学生策略意识的培养
——以总复习中学生的易错题为例
报，准备在5块大展板和8块小展板上展出。每块大展板上能放的小报数是小展板的4倍，每块大展板和小展板上分别能放多少份小报？（用替换的策略）【错误解答】解：5+8÷4=7（块）56÷7=8（份）8÷4=2（份）答：每块小展板能放8份，每块大展板能放2份。【分析原因】乍看，觉得不错呀！是的，计算对了，但答错了。正确答案应该是“每块小展板能放2份，每块大展板能放8份。”笔者问：“为什么会答错呢？你画图了吗？”学生答：“我没有画图，因为在上学期学习了解决问题的策略—
小学教学参考 2016年11期2016-05-25
- 杜绝形式主义：别让展板成为一种奢侈浪费品
绝形式主义：别让展板成为一种奢侈浪费品□安徽省蚌埠市龙子湖区工农社区 盛敏近年来,有个怪现象让笔者不得不一吐为快，这就是从街道到区里相关部门，只要一布置开展某项活动，就要求下面社区居委会必须要制作展板，少则一块、多则数块，而且要求统一规格。党建工作、计划生育、民政低保、综合治理、劳动保障等等，上面每个对口部门都有这样的硬性规定和要求。无奈之下，社区只好照办。否则考核就要被扣分，社区主要领导遭问责。一块展板，少则70元，制作精美的则要100多元。如此资金投入
工会信息 2016年22期2016-03-15
- 利用游戏流程展板发展幼儿的基本动作
地上投放游戏流程展板来促进幼儿自主发展其基本动作。关键词：游戏；流程；展板；发展；动作游戏是儿童主动自愿参与的、追求快乐的一种活动，幼儿在游戏中始终处于“无意识的主动学习者”状态，他们一方面在游戏中生产快乐，另一方面在游戏中学习、在游戏中体验、在游戏中生活。幼儿在游戏活动中既可以自由地活动，又乐于接受游戏规则的约束。同时幼儿在游戏中，带着愉快的情绪不停地活动着，促进着身体的生长发育和动作的发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：以游戏为基本活动。《3～6
新课程·上旬 2015年8期2015-09-10
- 陕西气象科普知识展板简介
陕西气象科普知识展板简介王建萍(陕西省气象学会，西安710016)摘要：科普展板是科普活动中最常用的展示手段，具有制作简单、成本低廉、可长期展示、对设备和场地的要求较低、受众广等特点和优势。陕西省气象学会2012年策划组织制作完成了陕西气象科普知识展板1.0版，简要介绍了展板的组成、内容、特点以及展示效果等。关键词：科普知识；气象；展板；陕西做好气象科普工作、增强全民应对气候变化、防御气象灾害的意识和能力，提高全民气象科学素质，责任重大、意义深远。科普展板
陕西气象 2015年1期2015-04-08
- “移动花瓣展板”的制作和运用
梅黎明关键词：展板；制作；运用中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）06-0072-01光谷第一小学现有3300名学生，54个班，平均班级人数为61人，大班额的存在为我校体育组9名体育教师实施新课标，开展体育常规工作增添了很多困难。经过多年的研制和尝试，笔者开发出“移动花瓣展板”在大课间、运动会、冬季锻炼、逃生演练、健康心理贴和体育艺术节中大量尝试，摸索出解决大班额的一些妙招，值得与大家分享。一、“移动花瓣展板
体育教学 2014年6期2015-02-02
- 自制展板的妙用
30073）自制展板的妙用梅黎明 （湖北省武汉光谷第一小学，430073）体育教学中，巧妙使用展板，不仅可以提高教学效率，还可激发学生的学习兴趣。经过一年多的实践，总结出一些展板的使用经验，在此，以“树叶”展板为例予以说明。一、“树叶”展板的制作（一）材料准备（见图1）玻璃胶（1瓶）、28×28mm方管（1根）、万向轮（4个）、KT板（2张）。（二）制作过程1.裁割方管，按设计焊接方管和万向轮（见图2），然后刷上绿色油漆。2.选好树叶图形，利用KT板制作两
中国学校体育 2014年5期2014-12-05
- 网络时代的智能化互动展示技术
术将常规的印刷类展板进行智能化设计，使其变成一种适应于网络时代的、资源可重用的、具有信息交互能力的互动展览新媒体。物联网，信息交互，新媒体技术、互动展示0 引言从远古时期的图腾崇拜到封建社会庙宇神殿、石窟造像，到近代资本主义时期的“水晶宫”世博会，再到今天各种专题性和综合性博览会、展览会[1]，展览展示可以说是伴随着整个人类社会的发展的。展览展示技术发展至今，已经成为涵盖众多设计门类及形式，涉及广泛领域，并随着新技术进展而不断充实和补充其内涵的一门专业技术
机器人技术与应用 2014年5期2014-04-20
- 展板上的指甲印
上去的师生书法小展板上，意外地多了些极不协调的指甲印，甚至有一角已经很破烂，显得面目全非。它们“惊道”“拦驾”，赫然向我递交了一份“无字状”！时间紧迫，离放学还有十分钟，怎么查？将他们留下来，互相检举揭发，省事省时，然后让“凶手”回家写检讨？可那样做有效吗？当众检举出来的往往是班级上的“弱势群体”，很多时候甚至是“替罪羊”，教育效果相当差。如何才能对他们起到极好的自我教育作用呢？我决定来个“公开庭审”！回到教室，我说今天我们先布置作业，一会儿放学时从东楼梯
江苏教育 2014年4期2014-03-19
- 略论展示空间的道具设计
展示道具；展台；展板1 展示道具的分类展示道具种类繁多，主要指陈列展品、指示方向和说明展品的道具。展示道具的尺度规格、用材、造型和色调等的选定，取决于展示建筑的室内外风格、展厅的大小、展品特点、空间环境的色调、视线高度和观众的欣赏习惯等因素。1.1 展架与展架体系展架是吊挂、承托展板，或拼连组成展台、展柜及其他形式的设施的支撑骨架，也可以用它直接构成隔断、顶棚及其他复杂的立体造型，展架一般指展示小件展品，观看方便，有层次感，是现代展示活动中用途很广的道具之
卷宗 2013年9期2013-10-21
- 江西科协：组织志愿者参加 “学雷锋志愿服务日”活动
展台群众观看科普展板当日，江西省科技活动中心科普展教队的同志携带140余块展板向市民展示宣传节能环保、食品安全、防灾减灾等内容的科普知识。在现场，省科协志愿者为群众发放共计2000余册的科普宣传资料和书籍。内容丰富、形象直观的科普展板令群众流连忘返，简单易懂、通俗适用的宣传资料令群众爱不释手。通过此次志愿者服务活动，进一步加强了志愿者对雷锋精神的认知和实践，有效地展现了省科协服务社会、奉献社会的良好精神风貌。
科技传播 2012年6期2012-10-14
- “应该给教材的主编去一封信”
本，分别在13块展板上展出，每块小展板贴8件，每块大展板贴20件，两种展板各有多少块?书本上使用的是列表法：假设两种展板的块数，计算标本总件数，再进行调整。为了检查学生对于新知识的掌握情况，我让学生先独立思考完成。几分钟后。我们班的后进生常根茂率先说出自己的思考过程：“既然5块大展板和8块小展板贴标本的总件数为164件，比176件少了12件，那么只要把大展板增加一块、小展板减少一块就可以了。因为一块大展板比一块小展板多贴12件，所以6块大展板和7块小展板贴
小学教学参考(数学) 2009年9期2009-12-29
- 分享经验 拓宽视野
世界真精彩”主题展板。分别在各楼层中展出。“南京我来夸”和“可爱的中国”分别安排在中班和大班活动室附近的走廊上。与其正在开展的主题活动相配合；“世界真精彩”则展示在一楼走廊上，让所有经过的幼儿都可以看见。●南京我来夸我们请中班幼儿参与设计和制作这一展板。我们首先一起讨论，说说自己家住在哪条街，南京有哪些好玩的、好吃的，等等，然后引导幼儿以此为线索收集相关素材。我们用大纸板或木工板做成落地展板。用纸仿制南京最常见的梧桐树的叶子作为装饰，让幼儿一见就觉得亲切、
幼儿教育·教育教学版 2009年9期2009-11-23
- 两点思考
三次引导幼儿欣赏展板,设问大体一样,缺乏层次。另外展板的设计也没有体现出各自的特点,难以给幼儿深刻的体验。建议将展板①设置成没图案、没色彩的乡间小路和普通的道路,将展板②设置为有图案没色彩的路,将展板③设置为既有图案又有色彩的路,在活动时针对各展板的特点,先将展板①和展板②进行对比并引导幼儿欣赏,再将展板②和展板③进行对比并分析,相信这样做效果会更好。
幼儿教育·教育教学版 2009年4期2009-08-11
- 漂亮的路（中班）
络素材制作成三块展板,白乳胶,剪刀,大背景图3张(上面可插幼儿设计、制作的路)。过程:一、发现路的美1.欣赏展板①。师:星期天爸爸妈妈带你们去找过漂亮的路,老师把你们拍来的照片做成了展板。现在请你们说说:你找的路漂亮吗?为什么?上面的图案是什么形状的?2.欣赏展板②③。师:老师也找了许多漂亮的路,并把它们拍成了照片,请你们欣赏一下。师(出示展板②):你喜欢哪一条路?它好看吗?为什么?上面有些什么形状的图案?师(出示展板③):比较一下展板③中的路与展板②中的
幼儿教育·教育教学版 2009年4期2009-08-11