2015年8期
新课程·上旬
名家视角
德育园地
文本解读
教学创新
高效课堂
教学实践
- 如何培养学生的非智力因素
- 目标教学的实践与探讨
- 浅谈小学语文教学的导入技巧
- 浅谈低年级识字教学
- 美化数学作业本
- 论小学语文课堂教学中加强语言实践策略
- 幼儿园一日生活中的数学教育设计
- 音乐教育在幼儿日常活动中的有效渗透
- 安全至上足下生辉
- 对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索
- 浅谈农村小学生英语语音问题
- 足球怎么玩，我想来试试
- 浅谈小学数学综合与实践主题活动的实施策略
- 小学体育教学中理论课所占的位置
- 如何通过小学数学教学培养学生的逻辑思维
- 小学低年级语文阅读能力培养初探
- 小学作文评价探索
- 弹奏清晨第一音
- 浅谈在单位时间内提高教学质量
- 多渠道开发城郊小学口语交际的教学资源
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 浅谈小学二年级语文识字教学
- 对小学语文识字教学趣味性的挖掘
- 小学高段习作生活化的操作策略研究
- 小学语文教学中应加强汉字书写能力的培养
- 小学数学教学中应加强学生细心解答能力的培养
- 如何引导组织学生自主学习
教法探索
教学反思
教育技术
问题研究
教育管理
教学争鸣
理论研究Ｂ
- 课改下如何做好小学语文课堂改革
- 给孩子一双翅膀任其自由飞翔
- 返璞归真，探寻习作教学的本位
- 分析幼儿教育中游戏的教育作用与价值
- 学习美术课程标准改进美术课堂评价
- 陶行知生活教育理论在幼儿园美术教育中的应用
- 素质教育下如何做好中小学英语教学的衔接
- 浅谈语文课堂教学的评价
- 强化语言训练，让学生自由表达
- 新课标下小学音乐中高段教学有效性研究
- 应用现代化教学手段提升小学语文教学质量
- 浅谈小学语文课堂氛围营造
- 小学识字与写字教学改革的理念与实现路径思考
- 课堂教学中有效渗透数学思想方法的实践感悟
- 孔子教育思想的几点有关中学语文教育的策略研究
- 如何提升小学语文的人文性
- 新时期小学语文课堂教学有效性的提高策略探讨
- 关于初中音乐歌唱教学的研究
- 小学语文本色课堂教学模式研究
- 改善义务教育阶段美术教育的几点策略
- 设计有效教学活动积累学生活动经验
- 结合《纲要》浅谈幼儿园科学教育
- 小学英语教学中教师角色的转变及作用
- 让学生的人生因赏识而变得精彩
- 在小学数学教学中培养学生的主动探索精神
- 新课程下小学语文教学的新观念分析
- 小学语文课外阅读引导初探
- 浅论小学音乐教学中学生音乐素质的培养
- 如何在体育课堂中贯彻落实“健康第一”思想
- 给孩子适宜的爱应避免的误区
课题展示B
德育园地B
教材研究B
文本解读B
教学创新B
- 基于小学语文个性化阅读教学研究
- 小学低年级语文综合性学习例谈
- 绘本越读越“美”
- 如何有效地提高小学生对于作文的学习兴趣
- 设置“大问题”，提升“思维度”
- “平面向量”的教学体会
- 张扬学生个性另辟习作蹊径
- 浅谈兴趣教学在小学语文教学中的应用
- 有关培养小学生英语学习兴趣的探究
- 浅谈培养学生良好计算习惯的有效途径
- 浅谈小学品德与社会课中学生创新思维的培养
- 小学生课外阅读教学策略分析
- 小学数学教学中如何培养学生创造性学习习惯
- 新课改下的小学体育教学创新
- 小学美术教学中学生创新思维能力的培养
- “新常态”下的“和谐课堂”构建策略
- 浅谈体育教师如何防护紫外线
- 小学语文高年级阅读教学新视角研究
- 论如何在初中英语教学中提高学生的写作能力
- 关于初中化学教育中渗透绿色化学理念的探究
- 小学音乐教学中对于舞蹈的合理运用及作用分析
- 浅谈小学数学教学中的创新教育
- 对小学数学教学中学生兴趣培养的研究和实践
- 论初中化学作业批改的有效性
- 浅谈小学作文教学创新的尝试
- 小学数学创新性教学初探
- 有效整合体艺资源，培养学生审美情趣
- 激励性语言与小学语文相结合
- 小学数学教学中创新意识的培养
- 游戏型教学模式在小学英语课堂的应用
- 如何在低段讲故事中培养学生的能力
高效课堂B
教学实践B
- 浅谈幼儿园美术区域活动的应对策略
- 探析幼儿园游戏教学的实践策略
- 初中数学课堂的互动教学应用探讨
- 初中化学教学在“小班化”背景下的教学策略
- “瓜灯文化”进美术课堂有助于提高学生的审美和人文素养
- 小学语文拓展阅读教学的研究
- 浅谈初中篮球队员的选材
- 小学美术图像感知能力培养的教学实践
- 浅议开放而富有创新活力的初中语文课堂的构建
- 在游戏活动中开发幼儿的智慧潜能
- 浅谈初中课堂篮球教学中三大步上篮
- 让数学课堂神采飞扬
- 0～3岁婴幼儿分享意识建立指导策略
- “乘法口诀”教学中学生数感的培养
- 节日教育中的家园互动策略
- 农村小学音乐教育中的合唱教学
- 激发学生的主动性，提高小学数学课堂效率
- 培养文化素养促进文化传承
- 浅谈在数学教学过程中思维的培养
- 如何提高小学英语课堂教学的实效
- 浅析小学体育教学中体态语言的运用
- 浅谈指导学生课外阅读的步骤和方法
- 浅谈如何抓好毕业年级的教学工作
- 浅谈数学课外作业的设计
- 初中数学的学习策略及教学探讨
- 浅论如何提高小班幼儿适应集体生活的能力
- 小学数学学习特点对教学的影响
- 浅谈小学数学课堂中的对话教学
- 阅读理论在小学阅读教学中的运用
- 探究小学语文课堂教学中的有效对话
- 浅析小学英语阅读能力的培养
- 语文教学中的情感教育初探
- 拨阅读之弦和生命之音
- 浅谈怎样营造和谐的英语教学氛围
- 浅谈如何让小学语文课堂教学活起来
教法探索B
- 浅析快乐识字教学的方法
- 巧用英语童谣，激发学习兴趣
- 管窥初中语文体验式阅读教学“三措”
- 愉快教学措施在初中体育教学中的应用浅析
- 浅析课堂游戏在小学英语教学中的性质和特点
- 运用多种教学模式创建高效数学课堂1
- 小学语文创新作文教学模式研究
- 小学语文写作教学策略分析
- 如何为幼儿搭建个性展示的平台
- 将思维导图引进小学语文学习的可行性分析
- 利用游戏流程展板发展幼儿的基本动作
- “主题式教学”的实践研究
- 浅析导学案的使用
- 小学英语对话教学模式分析
- 小学英语词汇教学方法及策略浅议
- 理趣识字
- 初中物理分组实验教学的策略方法研究
- 小组学习模式在小学数学教学中的应用
- 一年级学生语感的培养方法
- 小学教育如何实践合作学习
- 规范、有序是有效操作的保障
- 小学高年段语文习作教学方法研究
- 浅谈小学英语教学中的“活动教学”
- 浅谈小组合作学习的几点认识
- 立足课堂，积累活动经验，感悟数学思想
- 农村小学语文识字教学的有效途径
教学反思B
- 浅谈初中英语书面表达教学的几点体会
- 如何当好一名教练
- 教育是心灵的艺术
- 浅谈小学语文阅读能力的培养
- 浅谈如何培养民族地区学生的口语交际能力
- 做一片幸福的绿叶
- 新课改反思之“多形式教学”
- 充分利用小学科学的学科特点培养学生的学习能力及学习习惯
- 如何实现小学数学的生活化教学
- 关于小学数学教学的几点思考
- 谈低年级小学生阅读能力的培养
- 论如何提高小学生的写作能力
- 小学语文阅读教学之我见
- 简论家庭教育的任务
- 体育假期作业的巧妙设置和有效监督
- 注重科学训练，有效提高小学生口头表达能力
- 关于小学语文朗读教学的几点思考
- 小处着手大处着眼
- 做人民满意的幼儿教师
- 如何构建和谐、快乐、自主、高效的农村小学英语课堂
- 一道练习题引发的反思
- 教师人格魅力的塑造
- 最是读书能致远
- 如何培养小学生良好的阅读习惯
- 小学语文低年段识字教学经验探讨
- 基于小学英语教学中的情感教育研究
- 回归本真绽放个性
- 课外活动给生物教学插上兴趣的翅膀
- 浅析提高阅读教学效率的几点思考
- 浅谈低年级学生学习语文的兴趣
- 小学低年级学生提高阅读理解能力的对策
- 如何培养学生的数学发散性思维
- 关于如何在英语教学中培养学生的学习兴趣
教育技术(B)
- 浅析多媒体技术在中学数学教学中的应用
- 信息技术与小学品德与社会学科的整合
- 让师爱满满地渗透信息技术课堂
- 小学信息技术教学之我见
- 多媒体技术与构建初中数学和谐课堂的探讨
- 探索微课在语文教学中的应用及其价值
- 信息技术在小学英语自主学习中的运用
- 可视化技术在《品德与社会》教学中的应用
- 运用信息技术构建小学数学高效课堂
- 浅谈计算机信息技术教学策略
- 如何通过电子白板的应用优化小学语文教学
- 简笔画板书在小学语文教学中的作用
- 小学信息技术教学文化内涵的提升途径探究
- 信息技术运用在课堂教学中的几个不等式
- 进步的阶梯鼓励的平台
- 利用多媒体丰富小学语文教学
- 新课标下信息技术中微视频运用的有效途径
- 如何加强信息技术在小学数学教学中的应用
- 多媒体在教学中的问题分析
- 让幼儿在多媒体的密林中渐行渐深
- 浅谈数学教学攻弱策略
- 促进信息技术与课程整合，提高课堂教学效率