做人民满意的幼儿教师

耿春羽

教育是中华民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，幼儿教育起着至关重要的作用，它是一切教育的基础。因此，要提高幼儿教师的使命感和责任感，办让人民满意的幼儿教育，做人民满意的幼儿教师。

善之本在教，教之本在师。教师教给幼儿的是通往知识宝库的钥匙，打下的是终身可持续发展的基础，如何才能做人民满意的幼儿教师呢？

一、爱是教育的基础

爱心的别名叫“责任”和“奉献”。幼儿教师不仅要爱漂亮的孩子，也要爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子，不仅要爱聪明的孩子，也要爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子，不仅要爱听话的孩子，也要爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子；不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱要平民甚至家境贫寒的孩子，关心他们的冷暖。照顾他们的吃住，优生要爱，学困生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

亲爱的幼教同行们，请用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。心中怀有“以爱育爱”的信念，必将伴随“以爱育爱”的行为。

二、心理健康是教育的前提

作为一名教师，特别是一名幼儿教师，每天有干不完的活。孩子吃喝要管，孩子拉屎要管，班级环境创设要做，孩子活动不能落，既要让孩子玩得好，还要保证安全。身体和心理的双重疲惫极易产生不健康的心理和情绪。

三、精通业务知识是教育的重要条件

幼儿教师在就职前，必须了解和掌握幼儿教育的基础知识，了解幼儿教育发展动向和最新研究成果。学习这些知识将有助于教师掌握幼儿教育规律，提高工作的目的性、计划性和工作效率；也有助于教师树立正确的教育观念。实际上，每个教师都是按照自己对儿童发展与教育的观点和看法来组织教育教学的。教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目标、教育内容和教育策略，对儿童采取什么样的态度。可以说，有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的效果和儿童发展方向。幼儿教师只有不断学习幼儿教育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

四、沟通是教育的桥梁

沟通不仅是一种艺术，更是一把金钥匙，它能开启心灵之间的真诚和信任，有利于建立良好的关系。而作为一名幼儿教师，沟通尤为重要，同事之间的沟通，可以提高团队的凝聚力，增进关系；与幼儿之间的沟通，可以了解其性格、特点，从而更好地进行教育；与家长的沟通，可以让家长主动参与到幼儿教育当中去，共同促进幼儿的成长。

幼儿教师要与孩子平等地沟通。幼儿教师在与幼儿沟通时必须调整好自己的心态，用平等、真诚的眼光去看待每一个幼儿。还要用自己的爱心、耐心和热心爱每一个幼儿，让幼儿体验到真正的快乐。

幼儿教师要与家长真诚地沟通。看似简单却蕴含着很大的学问，教师在与家长的沟通中，绝不能以为仅仅是单方面在帮助家长提高科学育儿水平，还应认识到教师在与家长进行沟通的同时，也是向家长学习的好机会。

“做人民满意的幼儿教师”这一句话说出来很容易，但做起来实属不易。仔细地揣摩这句话，时而感到欣喜，时而感到沉重，欣喜的是，我们的幼儿教育得到了国家的重视、社会的认可，沉重的是，“满意”二字，对于我们来说是任重道远：让社会信任，家长满意，幼儿喜欢。如今在“十八大”的正确指引下，我们会从一点一滴做起，朝理想的目标迈进。