关于如何在英语教学中培养学生的学习兴趣

周瑜

摘 要：兴趣是最好的老师。在学习的过程中只有学生感兴趣，学生才会全身心地投入学习，达到事半功倍的效果。

关键词：英语教学；学习兴趣；初中

学生的学习兴趣直接影响学习质量，学生对所学内容越感兴趣，他们的学习主动性和积极性就越高。因此，教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣，以获取最佳的教学效果。

一、互相尊重，建立平等的师生关系

学生和老师之间的关系往往会影响学生是否喜欢这一学科，如果学生讨厌一个老师，那他就很难喜欢这门学科，所以教师一定要多和学生交流，了解学生心中的想法，并和他们建立和谐的师生关系，成为彼此的朋友。同时，教师经常和学生交流，了解学生的想法，就可以很容易地了解学生的兴趣，然后将知识和学生的兴趣联系在一起，激发学生学习英语的兴趣。

二、创设情景

在课堂教学的过程中给学生创设情景，让学生在情景中学习会很容易激发学生的学习兴趣，教师要及时抓住课堂“兴趣点”，设立交际情景，让学生积极参与语言实践，从而活跃课堂气氛。例如，学生用教师提供的各种职业名称做完“Jims father is a teacher”的机械替换练习后，教师提问：What does your father do？然后要求学生回答自己父母的职业，这样就形成了从机械操练向交际操练的过渡，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的观察、记忆和语用能力。教师还可以根据学习的文章让学生表演，使学生在表演中找到对英语的兴趣，同时在表演的过程中学生的口语能力也会得到锻炼和提高。

三、增强学生自信心

在学习过程中要想让学生对一门学科一直感兴趣，就要在学习过程中给学生学习的信心和动力，这样学生才会一直努力。在教学过程中，教师要注意先易后难的教学，这样学生会在学习过程中不断地收获学习带来的快乐，会给学生带来鼓舞，激励学生继续努力。同时教师也要适当地给学生鼓励，在学习的时候每个学生都希望得到老师的鼓励，所以经常鼓励学生也有利于学生的学习和进步。

在英语学习中，兴趣对于学生的学习是非常重要的。教师要因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，以增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平。经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为，在教育教学中不断激发和维护学生的学习兴趣，使学生以最大的热情投入英语学习中，从而最大限度地提高教育教学质量。

参考文献：

叶伯范.如何激发学生英语学习的兴趣[J].教育理论与实践， 2008（S2）.