学习兴趣
- 探讨如何激发中职学生学习语文的兴趣
；中职语文；学习兴趣引言学习兴趣作为学生学好一门学科的关键，是学生获得知识的动力，需要我们每一位教师孜孜不倦地去追求和探索。語文学科蕴含着丰富的人文内涵，具有悠久的发展历史。因此，语文教学在培养综合素质人才方面发挥着重要的应用价值。作为中职语文教师，应当充分认识到语文教学中蕴含的文化要素，从而加强基础的教育教学工作，培养学生形成良好的学习兴趣。一、中职语文的重要意义中国语言文学具有深厚的文化内涵，通过学习有助于引导学生形成良好的道德情操，丰厚学生的文化内涵
时代商家 2023年52期2024-01-16
- 创设情境 激发学生学习兴趣
；学习活动；学习兴趣〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 03 070-072教學是师生双方进行的具有挑战性的“再创造”，是师生之间、学生之间交往交流、共同发展的一个进程，学生在自己原有的认识和体验的前提下进行积极的构建。因此，在教学中就必须有一个情境，该情境以学生的认知、经历为基础，在教学中起到桥梁的作用。这就需要创设问题情境，以此将
小学科学 2024年3期2024-01-15
- 小学生数学运算能力的培养
学运算能力；学习兴趣；加大鼓励；运算习惯 在核心素养不断深化的背景下，数学教师开展计算教学的目的，将不再是加、减等基础运算，而是让学生通过学习运算知识，对运算原理有更深刻的认识，并将其灵活应用到学习与生活中，从而完成活学活用的目标。这意味着教师应消除应试教学观念的影响，根据小学生的年龄特点，设置多样化的运算培养方案，以此吸引学生的目光，使其在参与中逐渐掌握多种运算类型的内涵；应在充分把握核心素养的基础上，不断优化培养计划，以便能切实提高计算课堂的实效性，促
文理导航 2024年2期2024-01-07
- 教育游戏在数学教学中的应用探研
戏是激发学生学习兴趣和课堂参与积极性的有效方式，特别是在数学教学中，教育游戏不仅能为学生提供有趣的学习环境，还能培养学生实践、推理和综合运算能力。教育游戏在数学教学中的应用要有清晰的教学目标与游戏的教育意义，创新的教学方法与丰富的游戏实践，要管理游戏过程以增强教学效果，重视游戏的层次性与学生的主动参与，评估教学效果并完善游戏教学方法，利用游戏巩固和应用所学知识。关键词：小学数学；教育游戏；学习兴趣；教学效果；核心素养中图分类号：G623.5文献标志码：A文
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 数学文化融入数学课程教学的策略探析
提高学生数学学习兴趣、提升学生数学素养的有效途径。但个别教师忽略了对学生数学文化学习方面的指导和培育，从而造成学生对数学文化的理解和认识不足。教师应重视教学情境的创设，注重发掘和融合数学文化，注重数学实践活动的开展，开展合作探究学习，重视应用题教学，从而提高学生的学习兴趣和热情，培养学生良好的学习习惯。关键词：数学文化；数学教学；学习兴趣；学习习惯；学习方法中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0069-04数
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 如何激发初中学生的英语学习兴趣
激发学生英语学习兴趣的策略，为提高学生的英语学习能力提供助力。关键词：初中英语；英语教学；学习兴趣作者简介：杨国钢，锦屏县第五中学。兴趣是最好的教师，不管做任何事，兴趣永远都是最关键因素。在初中英语教学中，培养学生的学习兴趣是十分重要的。一旦学生对英语学习失去兴趣，学生就会出现不听讲、不愿思考等问题，教学气氛不佳，甚至导致学生逐渐产生厌学心理等。一、增强学生的英语学习信心刚刚接触英语的学生，对英语学习有着强烈的求知欲，教师要把握住这一特点，加以积极正确的引
校园英语·上旬 2023年7期2023-12-28
- 学生掌握“看、听、说、写、用”方法的策略
数学学习；学习兴趣；应用［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）27-0065-03实施数学教学主要包括“教”与“学”两个方面，“教”的目的是为了帮助“学”，“学”是主要方面。教师必须重视学生“学”的过程，采用以学生学习为主的教学策略，培养学生的学习能力和“看、听、说、写、用”的综合素养。“看”能引发学生思考、分析，把课堂知识由静态转化为动态，
中学教学参考·文综版 2023年9期2023-12-11
- 多媒体技术在语文教学中的应用
；语文教学；学习兴趣随着信息技术的飞速发展，多媒体技术正在改变着我们的课堂。在语文课堂教学中，通过合理地运用多媒体技术辅助课堂教学，可以创造轻松愉快的气氛，有效调动了学生的视觉、听觉、触觉，真正减轻了学生的课业负担，使学生“爱学”“乐学”落到实处，从而优化语文课堂教学，达到学生“会学”的目的，有效地提高课堂效果。一、巧妙运用多媒体，激发学生的学习兴趣兴趣是学习成功的秘诀。小学生的学习主动性都是以自己的兴趣为转移的，学生只有对所学的内容有兴趣，才会喜欢学，才
少男少女·教育管理 2023年9期2023-11-17
- 发展数学思维 提升学习品质
动激发学生的学习兴趣，发展学生的数学思维。在教学中教师要引导学生学会用数学的思想方法去分析、解决问题，以此提升学生的数学综合应用能力。［关键词］ 学习兴趣；数学思维；思考方法在小学数学教学中，部分教师将教学目标定位为“学会”，将学习目标定位为“会做”，于是人们常常听到这样的声音：你们学会了吗？题目做完了吗？错题订正了吗？……可见，在教学中教师更多的是关注教学结果。如果要实现持续学习、终身学习的教学目标，仅仅让学生“学会”“会做”还远远不够，教师必须让学生掌
数学教学通讯·小学版 2023年9期2023-11-15
- 微课视频成就精彩的初中数学课堂
激发了学生的学习兴趣，促进了精彩的数学课堂生成.［关键词］ 微课视频；初中数学；教学效率；学习兴趣微课视频对初中数学教学的促进作用得到了越来越多教师的认同，尤其在2020—2022年间，传统的教学手段难以满足学生的需求，微课视频的使用就变得更加重要了. 在初中数学教学中引入微课视频，能够使教学内容更加丰富，教学手段更加多元. 教师可以应用微课视频详细讲解重点知识，化繁为简，突出重点，吸引学生的注意力，还可以通过微课视频实现教材知识的补充，拓宽学生的视野，建
数学教学通讯·初中版 2023年9期2023-11-15
- 分层教学法在高校体育教学中的应用
以提高学生的学习兴趣和参与度，促进学生的自主学习和发展，有助于优化教学效果，提高教学质量。关键词：分层教学法；高校体育教学；学习兴趣；学习成效；教学方法随着高等教育的普及和发展，高校体育教育也得到了越来越多的关注。为了更好地满足学生的需求，提升高校体育教学的效果，分层教学法被引入高校体育中。分层教学法可以针对学生的不同能力水平进行个性化教学，提高学生的学习动力。在高校体育教学中，学生的身体素质和体育水平存在很大差异，采用分层教学法可以更好地满足学生的需求，
拳击与格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 如何在实验教学中提高初中生物理学习兴趣
上提高学生的学习兴趣，以此实现探物明理、追本溯源的教学目标。【关键词】初中物理 实验教学 学习兴趣 基本原则 对策建议【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0136-03物理是一门充满挑战的科学，它需要通过大量的实验来探索、研究、推导，从而得出精确的结果[1]。因此，我们应该重视实验教学，让它成为一门充满活力、富有趣味性的课程，让学生们能够更深入地了解物理的本质，从而更好地掌握它。老师们应
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 高校健美操教学中美学思想的渗透策略
校体育教学；学习兴趣；学习成效；教学方法健美操是一项重要的体育运动，不仅能够锻炼学生的身体素质，而且能够陶冶情操，提升审美能力。在高校健美操教学中渗透美育元素，能够更好地发挥两者的优势，在提升大学生的美学素养的同时，推进高校健美操的教学改革与创新发展。1 高校健美操教学中渗透美学思想的可行性1.1 健美操教学具有韵律美健美操需要伴随着动感的、有感染力的音乐节奏进行身体律动，健美操本身也是空间艺术与时间艺术的结合。高校健美操教学是一项集音乐、舞蹈、体育于一体
拳击与格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 布置分层作业，提高学生学习兴趣
；素养发展；学习兴趣课堂作业对课堂教学内容的落实起决定性作用，课后作业既是课堂教学内容的巩固，也是课堂教学效果的检验。老师通过学生作业完成情况可以了解学生学习的情况，分析课堂教学目标、教学过程是否合乎学情，教学重点的落实是否到位，教学难点的把握是否准确，后续课堂教学需要如何调整。教师要想在有限的时间内做到“减负”，就要认真落实各项“减负”要求，严控学生作业量的同时，做到保证甚至提高教学质量，还要在作业内容拟定和作业形式设计上下功夫。教师通过量身制作的分层作
新教育·综合 2023年9期2023-09-28
- 小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略探究
。学生的英语学习兴趣是影响英语教学效果的重要因素，也是激发学生英语认知积极性和主观能动性的关键。文章提出教师可以借助快乐教学法、角色扮演法、主体教学法、情境教学法等培养学生的英语学习兴趣，促使学生对英语知识进行主动获取、积极思考，提高认知效率。关键词：小学英语；学习兴趣；培养探究随着教育改革的深入推进，教师越来越重视践行生本理念，力求以人性化、趣味化和主体化的教学方法激发学生的学习兴趣、参与意识、表现欲望和求知动机，从而充分激活学生的主体认知状态。如此有助
基础教育论坛·上旬 2023年9期2023-09-28
- 探究激发学生科学学习兴趣的有效路径
，激发学生的学习兴趣。教师可以通过直观展示、引入资源、问题驱动、活动激励、游戏沉浸等方式，探究激发学生科学学习兴趣的有效路径。［关键词］小学科学；学习兴趣；有效路径；探究［中图分类号］ G623.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）24-0090-03小学阶段学生的年龄较小，对外界事物充满好奇心与探索欲。小学科学课程编排了各种有趣的实践活动，其中包含了大量的科学知识，可以有效激发学生的学习兴趣。学生关注新事物的时间较短，
小学教学参考(综合) 2023年8期2023-09-23
- 初中化学教学中激发学习兴趣策略
；化学教育；学习兴趣；教学激发其实，如今社会之所以出现发展凝滞的现象，是因为缺少综合性人才。初中化学作为基础性学科，还是一门能够培养学生科学探究能力、创新创造能力、逻辑思维能力的学科，是一门可以促进学生身心健康发展的学科。教育改革的深入让化学教学得到了广泛关注，初中化学教师不仅需要重视理论知识的传授，还应关注学生终身学习意识、科学素养的培养。基于此，初中化学教师要用更多的时间和精力思考如何改革化学教学，如何激发学生的学习兴趣。教师实际改革自己的教学方式，基
文理导航 2023年26期2023-09-20
- 初中物理教学生活化的思考与探索
理；生活化；学习兴趣；重要意义；思考路径在初中阶段，物理课程旨在帮助学生更好地了解和掌握日常生活中的物理知识，并将其应用到实际的工作和学习之中。但初中物理课本内容较为繁冗复杂，对于初中生来说，理解起来较为困难，如何让学生在实际生活中快速掌握物理知识是初中物理老师急需考虑、探究的问题。通过将物理知识融入日常生活，可以更好地进行生活化的教学，这种方法让学生不仅掌握基本的知识，还能够将其运用到解决实际问题中。老师则需要扮演好指导和协助的角色，帮助学生建立起完善的
文理导航 2023年23期2023-09-20
- 初中英语教学中如何培养学生学习兴趣的探寻
；英语教学；学习兴趣【中图分類号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0233-03为了落实新课标，促进学生主动学习，教师就要培养和提高初中英语学习兴趣。只要勤奋学习，就能够把英语学习好，但是一直对初中生灌输这种观念，学生就会产生厌倦的心理。为此，教师要让学生有兴趣进行学习，形成学习的动机，从而喜欢上学习。在初中英语的教学中，学生的学习兴趣是很值得教师关注的。兴趣教学
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 趣味教学在小学体育课堂中的应用分析
够提高学生的学习兴趣，促进学生的身体素质、心理健康和社交能力的全面发展。其次，文章分析了小学体育课堂教学中存在的问题，如学生学习兴趣不高、教学方法单一等。最后，文章总结了趣味教学在小学体育课堂教学中应用的策略，包括制订有趣的教学内容、灵活运用教学方法、充分调动学生积极性等。文章旨在为小学体育课堂的教学提供一些启示和帮助。关键词：小学体育；趣味教学；教学方法；学习兴趣；身心健康中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 互动式教学在音乐课堂中的应用
互动式教学 学习兴趣互动式教学的优点相信很多教师都有一定的了解。互动式教学只是众多教学方法中的一种，它是一把双刃剑，用得好可以起到事半功倍的效果，用得不好反而无法达到预设的教学目标。如何灵活地将互动式教学运用到课堂中去呢？这就需要教师和学生在双方平等交流、探讨的基础上，根据教学内容的不同、教育对象的不同，设计出对应的情境，进行探究性问题的创设。下面，笔者结合自身的教学经验，谈一谈如何在音乐教学中利用互动式教学进行教学，希望对广大一线教师有一定的启发和帮助。
小学教学研究·教研版 2023年8期2023-09-18
- 数学探究性作业的设计原则与策略研究
作业设计 学习兴趣 数学能力《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动的过程。但在实际教学中，往往因课堂时间和空间有限，不能让全班学生充分表达自己的思维过程。探究性作业打破时间和空间的界限，让全体学生有足够的时间和广阔的空间去探索数学。从心理学的角度讲，小学生具有好胜、好奇、好玩、好动等特点，同时，他们的心理和生理发展水平又决定了其注意力持续时间、自我控制能力、抽象思维水平都处于非
小学教学研究·教研版 2023年8期2023-09-18
- 谈从阅读到“悦读”的转变
阅读教学 学习兴趣 课堂课语文是一门基础性很强的学科，小学阶段的语文教学不仅仅是为了夯实学生的字词基础，更重要的是培养学生的阅读能力。联合国教科文组织发布的一则报告《学会生存——教育世界的今天和明天》曾指出培养学生学会学习能力的重要性，而学会学习的一个重要表现就是阅读。但是以往的小学语文阅读教学模式僵化，教学效率较低，学生视野无法拓展，仅以应付的态度阅读课文，阻碍了学生阅读能力的提升。针对该问题，迫切需要实现从阅读到“悦读”的转变。结合媒体技术，激发阅
新阅读 2023年7期2023-09-03
- 小学体育教学优化策略研究
；体育教学；学习兴趣学生的身体健康是学生进行良好学习与生活的最基本要素。但受传统教学观念的影响，部分教师忽略了体育课的重要性。小学阶段是为身体素质奠定基础的重要时期，所以不断优化小学体育的教学就成为最基本的任务之一。但利用体育课培养学生的身体素质是一个需要长时间坚持的过程，在这个过程中通常存在诸多问题。1 小学体育对学生的影响1.1 对心理的影响处于小学阶段的学生不论是心理素质还是身体素质，都在飞速进步。从生理角度来说，小学阶段的学生正处于身体发育的初期。
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- “新课标”下中学体育教学中学生学习兴趣的培养
体育课堂中的学习兴趣就成了体育教师需要重视的主要问题，为此文章从新课改角度出发，进行了深入探究。关键词：新课改;中学体育;学习兴趣中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）27-0154-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.051在经济不断发展的今天，体育教师需要承担起为学生树立健康生活观念的重任，引导学生喜欢上运动，在锻炼中提高身体素
学周刊 2023年27期2023-08-29
- 高职思政理论课教学中学生学习兴趣培养探究
生良好的课程学习兴趣，对于提升学生的课程学习注意力，促进学生的认知发展有着积极意义。故立足高职思政理论课教学现状，分析在课程教学中培养学生学习兴趣的意义，同时对培养学生学习兴趣的策略展开研究，指出教師可从建立良好师生关系、配置多元教学资源、应用激趣教学方法、组织个性教学活动四个角度出发落实教学工作，希望为优化高职思政理论课教学课堂提供参考。关键词：高职;思政理论课;学习兴趣;培养策略中图分类号：G71 文献标识码：A 文
学周刊 2023年27期2023-08-29
- 悬疑课堂让理工科专业课充满魅力
遍存在的学生学习兴趣不足等问题，基于问题导向教学法，创建出了悬疑课堂教学模式，并在化工热力学课程中进行了深入应用。实践表明，在课堂导入环节设置引人入胜的疑问能够激发学生的学习兴趣，在课堂教学过程中层层引疑设疑、构筑悬念能够让学生的学习兴趣得到保持，最终可以实现灌输教学向启发教学、枯燥课堂向魅力课堂的转变。课堂教学的改革创新促进了教学质量的大幅度提升，取得了显著的教学效果。关键词：化工热力学；教学改革；学习兴趣；问题导向；悬疑课堂中图分类号：G642.4
赤峰学院学报·自然科学版 2023年7期2023-08-26
- 浅谈如何激发学生体育学习兴趣
要］浓厚的学习兴趣，能让学生全身心地投入课堂学习之中，增强课堂教学的整体效果。体育课堂中，教师要从激发学生兴趣入手，通过设计趣味游戏、开展竞赛活动、因材施教、创设生活化情境等方法，吸引学生主动参与课堂学习活动，实现提高学生体能素质的目标，为学生身心健康发展奠定良好的基础。［关键词］小学体育；学习兴趣；游戏活动［中图分类号］ G623.8［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）15-0047-03小学生年龄小，天性好动。在体育课堂中，
小学教学参考(综合) 2023年5期2023-08-23
- 设置开放性问题，提升学生的自主学习能力
主学习能力；学习兴趣学会学习是新时期人才的必备能力之一，《义务教育数学课程标准》也将改善学生的学习方式作为教学的根本任务之一，因此教师要认识到培养学生学习能力的重要性，要在数学教学中通过教学活动引导学生掌握学习方法，体会数学思想. 具备自主学习能力是学生学会学习的标志. 在教学中设置开放性问题，能充分激活学生的思维，改善学生的学习方式，能让学习活动真正发生，从而提升学生的自主学习能力［1］. 下面，笔者结合多年的教学实践，从培养学生的自主学习能力出发，谈一
数学教学通讯·初中版 2023年7期2023-08-22
- 小学数学教学中如何培养学困生的学习兴趣
词：学困生；学习兴趣；转化策略一般来说，形成数学学困生的原因是多方面的，其一是智力水平的影响，表现为智力发展水平低，分析能力较差。其二是非智力因素的影响，可能他们学习方法不对，严重阻碍了数学知识的学习，导致成绩不理想，缺乏学习数学的兴趣，也缺乏学好数学的信心。那么，小学数学课堂中我们如何关注非智力因素影响的学困生？一、关注和微笑，让阳光温暖心田微笑是天底下最美的语言。轻轻一个微笑，就能给人温暖的感觉，让人心里洒满阳光。世界上没有甘心落后的人，学困生的眼里也
少男少女·教育管理 2023年7期2023-08-11
- 数学绘本助幼小衔接一臂之力
以激发学生的学习兴趣；选择合适的数学绘本，可以挖掘潜在的教学资源；灵活利用数学绘本，可以更好地开展数学教学。关键词：数学绘本 幼小衔接 学习兴趣 潜在资源 数学教学儿童教育家李吉林老师指出：“学生从幼儿园到小学学习环境的改变，对他们来说是巨大的，这种突变，有些学龄初期的儿童可能承受不了。为了让儿童迈好认识阶梯的第一级，要做好幼小衔接的工作。”“幼小衔接阶段的数学课，要从规定课时里划出部分时间，增设不同课型，使授课形式具有新异感。”为帮助幼小衔接阶段的学生更
小学生学习指导·当代教科研 2023年1期2023-08-08
- “物联网安全技术”课程教学改革探索
，提升学生的学习兴趣；引导学生以赛促练，以练促赛，提升学生的自信心，以及让学生介入校企合作项目，以问题为导向引导学生主动学习，挖掘学生的动手潜力；在实践教学中引入线上线下混合教学增强学生的编程能力；对部分难以理解的算法，可以组织學生进行情景剧表演，将晦涩难懂的算法以情景剧的形式呈现在课堂，加深理解；结合上述改革给出了一个教案设计例子。经过上述改革，对厦门理工学院2018级和2019级物联网专业学生的学习状况进行了对比，结果表明改革后的教学方式较大程度改善了
教育教学论坛 2023年24期2023-08-08
- 巧用多媒体让小学美术课更具活力
效激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，提高教学的有效性。关键词：多媒体；小学美术；学习兴趣作者简介：翁娟娟（1989—），女，江苏省苏州市吴中区胥江实验小学。美术是小学教育教學体系的重要组成部分，美术教学有利于发散学生的思维，培养学生的观察能力，拓展学生的想象空间，锻炼学生的动手能力。信息时代，在小学美术课堂上应用多媒体技术，对提升课堂活力具有明显的作用。本文主要从以下四个方面论述如何在小学美术课堂上巧妙运用多媒体技术，以提升课堂活力。一、巧用多媒体激发学生
求知导刊 2023年14期2023-08-07
- 运用“内在成长法则”进行数学学习兴趣提升的思考
在激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量，让学生体会到学习的乐趣。当学生的学习兴趣从内在激发，它们会像星星之火一样呈燎原之势。【关键词】内在成长 学习兴趣 数学学习笔者在教学过程中经常思考一个问题：怎样才能把学生的学习兴趣激发出来呢？从创新的问题情境到丰富的生活实例，再到引人入胜的课件，最后到物质方面的奖励，这些尝试效果时好时坏。笔者感觉这些方法只能短暂地提高学生的学习兴趣，缺乏持久性，并且这样做教师也会很累，这是什么原因呢？笔者以为，无论是创新的问题情
小学教学研究·理论版 2023年6期2023-07-30
- 巧借激励艺术优化中职体育教学的思考
职体育教学；学习兴趣；激励方式中职教育的人才培养需要按照新课程标准的要求， 对体育教育理念、方法进行科学的创新，而且要对新时期社会经济发展对人才素养的要求进行明确，并以此为依据，对人才培养模式进行有效的调整和优化。激励艺术能够为体育教学带来新的方向。在实际教学当中，教师需要根据学生的体育学习兴趣，融入多样化的激励方式，帮助学生从心理上降低对体育锻炼的抵觸，引导学生发挥主观能动性，积极参与到体育学习中，在确保中职体育教学目标顺利达成的同时，实现中职体育教学水
拳击与格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 高中生物教学中激发学生学习兴趣的策略探究
；生物教学；学习兴趣；激发策略兴趣永远是最好的老师，当学生对科目产生兴趣之后，无需教师安排或者指导，学生就会主动展开学习。所以，在新课改背景下，高中生物教师就要尝试对学生的兴趣予以培养，打造充满活力的课堂，让学生体会到学习的乐趣所在，进而使得自身综合能力达到更高层次。一、高中生物培养学生兴趣的意义（一）学生层面1.提升学生积极性由于受到应试理念的影响，早期很多教师过于关注教学任务的完成度，对学生的学习感受全然不顾，从而只会强行传递知识。或许在初期阶段，学生
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 探析高中生物教学中激发学生学习兴趣的方法
何培养学生的学习兴趣，引导学生学会学习，掌握知识。关键词：高中生物；学生；学习兴趣生物学科是一门具有自然美、现象美的综合性学科，该课程内容知识点都是有趣的、神奇的、美妙的，对大自然中各种物象、定理都进行了形象化描述，既有数学的抽象概括，也有艺术的神奇变化。作为一门基础学科，教师在教学时应该及时让学生发现这门课程的与众不同之处，让学生看到生物课程的美，以此激发学生学习的内驱力，让学生源源不断地产生学习动力、欲望、兴趣等。一、影响高中生生物学学习兴趣的因素（一
高考·上 2023年5期2023-07-26
- 激发艺体特长生学习兴趣的研究
了艺体特长生学习兴趣不高的原因，并在此基础上提出了激发艺体特长生学习兴趣的途径：鼓励学生树立远大理想、加强艺体特长生心理方面的教育、学校要为学生减压、教师要树立现代教育观念、不断提高学生的素质、家长应理性对待学生的厌学问题、为艺体特长生提供良好的学习环境，供同仁们探讨和借鉴。［关键词］艺体特长生；学习兴趣；探究［中图分类号］ G633.95 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（20
中学教学参考·文综版 2023年4期2023-07-22
- 高职信息技术课程项目化教学改革实践研究
项目化教学；学习兴趣；教学质量一、高职信息技术课程教学存在的问题（一）学生对信息技术课程的重视程度不足信息技术课程是高职院校的一门公共基础课，旨在通过理实一体化教学提升学生应用信息技术解决实际问题的综合能力。在基础教育阶段，大部分学生已经学习过信息技术课程，具备了一些基本的计算机操作和办公技能，近年来社会经济与科技的迅速发展，使学生接触计算机的机会增多，因此很多学生对信息技术课程没有强烈的好奇心和新鲜感。高职学生普遍认为，专业课比公共课的学习更重要，因此忽
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 小微课 大应用
；小学数学；学习兴趣；知识体系小学数学这一学科具有知识点繁杂、内容抽象的等特征，这也使很多学生在数学课程的学习过程中，往往感到吃力，很难有效地完成教师布置的任务。还有很多数学教师的课堂枯燥、乏味，导致学生无法对数学知识要点产生深刻的认知，这也直接影响了课堂教学的有效性。而教师灵活地应用微课，能够有效加强与学生的互动，在保证了课程教学针对性的同时，有利于提高学生数学学习的积极性，这符合我国新课程改革对小学数学课程教学的具体要求。一、微课教学模式的基本特征对于
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 小学数学课堂评价策略探究
价观念，激发学习兴趣；丰富评价方式，营造学习氛围；优化评价内容，鼓励学生进步”等策略优化课堂评价。关键词：小学数学；课堂评价；学习兴趣课堂评价是小学数学教学的重要组成部分，是教师教学能力的体现。小学阶段是学生身体、智力、心理发展的关键时期。有效的课堂评价能激励学生、启迪学生，有利于集中学生学习数学的注意力，为上好数学课奠定基础。因此，建立科学有效的小学数学课堂评价，对促进学生数学学习能力的培养具有重要意义。目前，在“双减”背景下，教师要采取有效的教学评价策
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 提高初中语文教学质量的路径探讨
；高效课堂；学习兴趣高效课堂可以理解为在规定的课堂时间内，帮助学生吸收、消化更多的知识与技能，高效达成理想目标，从而取得显著的教学效果。当然，要想做好这项工作，教师必须立足于实际，明确传统教学中存在的问题，结合教学实践以及学生的知识水平、学习能力，精心优化教学设计，促进学生与文本之间的交流，激发学生语文学习兴趣，提升学生语文能力，为学生的全方位发展保驾护航。1 传统初中语文教育教学中存在的问题传统初中语文教育教学中存在着一些问题，影响了整体教育教学质量
启迪与智慧·下旬刊 2023年5期2023-07-10
- 高中数学教学如何培养学生的学习兴趣
中，对学生的学习兴趣进行培养，可以让学生获得更好的学习品质.与此同时，还可以让学生在学习过程中曾出现过的各种问题得到解决，从而让学生在兴趣的辅助下，主动参与到对所学知识的探索之中，对学生综合能力的发展、良好学习习惯的养成也有很大的帮助.所以，教师要掌握提高学生学习兴趣的有效策略，并对教学方向进行调整，融入各种有趣的因素，从而达到更好的数学教学效果.本文就高中数学教学如何培养学生的学习兴趣进行分析和探究.【关键词】高中数学；学习兴趣；课堂教学提高和培养学生的
数理天地(高中版) 2023年13期2023-07-04
- 浅谈提高小学生数学学习兴趣的有效方法
养学生的数学学习兴趣，使学生主动参与数学学习实践。对此，文章从提升小学生数学学习兴趣的重要性出发，针对小学数学教学存在的问题展开探讨，进而提出提升小学生数学学习兴趣的有效建议，希望可以帮助数学教师以兴趣为导向推进教学实践的改革优化。关键词：小学生；数学；学习兴趣；方法作者简介：郭彩玉（1972—），女，甘肃省平凉市庄浪县水洛镇郭堡小学。在课程改革持续深入的背景下，如何在教学期间培养学生的学习兴趣成为各学科教师关注的重点课题。然而，从现阶段小学数学教学状况来
求知导刊 2023年11期2023-07-04
- 多元化教学法在语文教学中的有效应用刍论
激发学生语文学习兴趣，使学生从被动接受走向自主学习；能不断创新教学方式，全面优化课堂结构，提高课堂教学效率。多元化教学法在语文教学中的应用可采取以下路径：创设教学情境，激发学习兴趣；注重课程整合，提高教学效率；融入信息技术，打造翻转课堂；采用多元评价，促进学习方式变革；创新教学方式，优化课堂教学结构。关键词：多元化教学法；小学语文；教学情境；学习兴趣；教学效率中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）18-0085-04
成才之路 2023年18期2023-06-28
- 西方经济学课程的教学现状及创新型教学模式思考
提升同学们的学习兴趣。关键词：西方经济学；经济管理；教学模式；学习兴趣中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.11.0151 当前西方经济学课程教学现状1.1 学生学习主动性不佳由于度过了高中的繁忙学习阶段，进入大学以后大部分学生就没有了以往的那股学习拼劲。更有部分学生认为大学里学的那些知识很少在生活中用得上，因此，课堂的学习就以及格不挂科为目标。加之现在的娱乐活动比较多，学
现代商贸工业 2023年11期2023-06-28
- 浅议初中历史教学中学生识图能力的培养
初中历史 学习兴趣 教学策略历史图片是历史学科的第二门语言，通过图片可以大致了解事件发生的时间、背景以及过程、结果。纵观近些年的中考试卷，我们可以发现中考对于学生的识图能力越来越重视。因此，在新课程标准改革的背景下，在初中历史教学中教师要重点关注教材中的图片，从图片入手向学生讲解相关的历史知识，促进学生识图能力、历史素养的全面提升。一、识图能力的培养对初中历史教学的意义（一）有利于启发学生的思维识图能力是历史思维能力的重要体现。初中阶段的学生虽然思维相对
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 浅探学生生物学学习兴致的提高
。激发学生的学习兴趣，有利于调动学生的学习积极性。生物学是一门比较容易引起学生兴趣的学科，基于生物学的实验性等特征，教师要积极开展实验，利用信息技术等手段，与时俱进，创新教法，构建新型师生关系，从而不断提高学生对生物学科的学习兴趣。关键词：高中生物 学习兴趣 方法策略在科学技术迅速发展的今天，学生获取知识的渠道多种多样，也不再局限于课堂、书本和教师。基于新课程理念，课堂教学中教师要以学生为主体，注重提高学生的学习兴趣。一、积极开展实验（一）学情分析与材料选
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 初中音乐教学中激发学生学习兴趣的策略探究
，激发学生的学习兴趣，使其能够全身心地投入日常学习中，从而促使学生养成良好的音乐素养。另外，良好的氛围也可以更好地激发学生学习音乐知识的兴趣，从而形成正确的学习观念，提升自身的文化素养与审美能力。基于此，文章从现阶段不断强调素质教育、深化立德树人的教育背景下，深入探讨初中开展音乐教学的重要性与必要性，同时对当下我国初中音乐教学中存在的问题进行分析，从中探讨有效的改进策略，旨在能够为充分激发学生学习音乐的兴趣提供参考。关键词：初中音乐；学习兴趣；课堂教学；有
考试周刊 2023年19期2023-06-25
- 语言“动”起来：“TPR教学法”在英语词汇教学中的应用探索
词汇教学 学习兴趣小学教育是英语教学的起步阶段，学生对英语学习的初步认识取决于课程本身以及教师的授课方式。教师不仅要关注学科知识的传授，还要关注个体学习的过程以及学生在学习中实践能力、协作能力的发展。随着社会的发展和素质教育的不断深入，英语词汇教学方法的革新要求日益突出，传统的机械操练法已经无法满足“立足核心素养，促进学生发展”的教育要求，这促使教师不断探索更加合适的词汇教学方法。全身反应（Total Physical Response，TPR）教学法，
小学教学研究·教研版 2023年3期2023-06-20
- 调动兴趣 引导学生自主学习
生浓厚的数学学习兴趣，大大提高课堂教学效率。教师应当借助信息技术丰富课堂教学，让学生感受到全新的学习体验。教师需要秉承“减负减压，提质增效”的教学理念，为学生进行自主学习保驾护航。教师应当游戏化导入教学，吸引学生的学习注意力；开展情境化讲解，营造丰富多样的教学环境；采用启发性提问，对学生的空间思维能力进行锻炼；注重开展实践性活动，让学生在实践过程中提高相应能力；重视过程性评价的落实，把自信心的培养作为重中之重。结合学生的兴趣偏好创设多元化的教学课堂，让学生
小学科学 2023年14期2023-06-20
- 小学数学生活化作业激发学生学习兴趣的实施策略
，让学生失去学习兴趣，教师要根据学生生活实际设计作业，根据学生生活需求实施作业，根据学生生活能力评价作业，用生活化的数学作业激发学生学习数学的兴趣。【关键词】生活化作业 学习兴趣 教学策略《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“要让学生初步学会运用数学的思維方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”也就是说，学习数学是为了解决生活中的问题。数学只有与生活紧密联系，才能真正激发学生的学习兴趣。枯燥的数学作
小学教学研究·理论版 2023年2期2023-06-19
- 灵活运用现代教育技术资源，提升偏远山区英语课堂教学的实效
。【关键词】学习兴趣 教学方式 学习方法 家校共育一、激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的学习氛围英语作为一门语言课程走进了小学课堂，如何让初学的学生有效融入英语学习的课堂中呢？笔者根据多年从事低年级英语教学的经验，总结出激发学生的兴趣是最重要的方法。“兴趣是最好的老师”，学生有了学习的兴趣，学习就会变得主动、有动力，即使在初次学习中遇到一些困惑，也会用心钻研和思考，直到问题得到解决。那如何培养和激发学生的英语学习兴趣呢？笔者认为可以从以下几个方面着手：首先
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 浅谈打造小学数学高效课堂的策略
高效课堂 学习兴趣高效的课堂教学自始至终都是教师追求的梦想，课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在还是将来，都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。于是，打造高效的数学课堂、实现有效教学已成为教学的迫切需要。下面，笔者就如何打造小学数学高效课堂提出几点拙见。一、情境导入，激发兴趣引人入胜的情境导入可以扣人心弦，唤醒学生的好奇心，燃起他们的求知欲，激发他们的学习兴趣。特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 以“情”激趣?触“境”生情
小学体育 学习兴趣《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中指出，体育教育教学应当贯彻素质教育和健康教育，围绕学生的需求，展开个性化、新颖化的教学实践，培育学生的创造精神和体育素养。新课程改革背景下，小学体育教师必须要改变自己的教学观念、增强自身的教学创新意识，以适应学生的多元化发展需求，提高自身教学水平。情境教学法是一种很好的教学策略，它能够顺应小学体育课程改革发展的方向。与其他教学方法相比，它注重从情境创设入手，结合学生的主观体验角度来设计和安
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 追求理解的数学课堂，提升教学实效
，激发学生的学习兴趣，从而提升教学实效.［关键词］ 自然合理；教学实效；学习兴趣数学学习给学生的固有印象往往是枯燥、深奥，所以很多学生对它提不起兴趣. 究其原因，是数学课堂教学没有依据学情和教学内容进行教学，过分追求具有思维挑战的题型和知识，忽略了学生的认知规律，导致教学目标落实情况不理想. 数学课堂教学设计要尊重学生的主体地位，要依据学情和教学内容优化设计，从学生的实际知识水平出发，放低教学起点，让课堂上不同层次的学生都能学有所获；问题设置要具有层次性，
数学教学通讯·初中版 2023年5期2023-06-16
- 培养学习兴趣，提高数学学习效率
摘要】强烈的学习兴趣能促使学生由“厌学”转变为“好学”，最终“乐学”，能促使学生由被动学习逐渐转变为积极主动学习，能促使学生的学习效率大幅度提高并取得优异的学习成绩，能促使学生在学习过程中不断探索创新.【关键词】学习兴趣；初中数学；学习效率初中学生学习数学，具有显著的两极分化特点.许多学生在小学阶段数学学得较好，考试经常接近满分或满分，到了初中阶段，许多学生由最开始对数学感到新鲜并怀有无限希冀的状态逐渐变成感到困难、力不从心，甚至看书看不懂、上课听不懂，作
数理天地(初中版) 2023年5期2023-06-14
- 如何提高小学数学课堂学生参与度
；数学教学；学习兴趣教学變革在新课程理念的指导下不断推进，而对教学提出的要求也变得更高，现阶段，教师需提高学生在课堂中的主体地位，保证学生深度参与课堂。一、课堂教学参与度的概念界定课堂教学参与度，就是指课堂教学中学生对教学内容的反应与配合的效果，而这种参与度也更为看重“有效参与”，要求学生的学习动机明确，具有一定参与学习活动的表现，并能通过学习活动有所收获。在教学参与度方面，还会涉及学生认知、行为及情感等三项维度的投入，这样才能保证学习效果达到要求，因而也
文理导航 2023年12期2023-06-11
- 小学语文教学中如何激发学生学习兴趣
以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，引导学生积极主动地朝着老师设立的教学目标前进。文章结合笔者的教学实践，就如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣，简单谈了一些笔者的看法。关键词：小学语文；课堂教学；学习兴趣；情景教学“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，积极主动地进行学习。小学语文课堂教学，要努力让学生变得兴致盎然，在语文学习中享受学习的乐趣。兴趣影响着一个人的智力发挥，兴趣是求知的内在动力。激发学生的学习兴趣，学习就会积极
课堂内外·教师版 2023年4期2023-06-10
- 核心素养背景下培养小学生英语学习兴趣的策略研究
话题，正因“学习兴趣”的重要性，在如今的教学中仍被广泛讨论。小学阶段是学生系统化学习英语的关键阶段，在该阶段培养小学生英语学习兴趣、全面提升学生的英语素养，是英语教师的重要教学任务与目标。本文基于核心素养理念，重点阐述学习兴趣的重要性和小学英语教学中常见的问题，并从学校、教师和家庭三个层面提出培养小学生英语学习兴趣的有效策略。关键词：小学英语；核心素养；学习兴趣1 英语学科核心素养的内涵小学生英语核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等
启迪与智慧·下旬刊 2023年4期2023-06-07