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2023年4期
启迪与智慧·下旬刊
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前沿视角
关于小学数学讨论式教学的策略研究
浅述小学数学教学改善的“五个热点”
幼儿园语言教学中绘本的运用探究
小学综合实践课程跨学科项目化学习的策略探索
核心素养背景下高中语文单元主题阅读教学的策略
利用学习任务群构建高效语文课堂的研究
深度学习视域下的小学古诗群文阅读教学策略
教育理论
优化小学语文作业设计的研究
探究互联网环境下初中信息技术多元教学策略
核心素养背景下小学数学课堂的构建策略
“双减”政策下小学《语文读本》与传统教材跨联整合的校本化教学策略研究
信息技术在小学数学教学中的应用
微课在初中信息科技教学中的应用
教育科学
初中历史智慧课堂的构建与研究
数字化设备在初中历史课堂教学中的应用研究
“双减”背景下构建小学数学高效课堂的研究
新课改背景下的初中美术鉴赏教学探析
信息技术在小学语文习作教学中的应用
信息技术在初中生物教学中应用的思考
“双减”背景下优化小学英语作业设计的研究
在小学语文教学中培养学生审美能力的探究
教育长廊
核心素养在小学英语课堂教学中的渗透研究
师幼互动中教师角色对幼儿积极情绪的影响
小学英语单元整体教学实践研究
核心素养背景下初中英语分级阅读与分层教学有效结合的路径
以跨学科项目化学习构建小学校本课程的实践探索
初中数学作业设计探究
“双减”背景下小学英语作业的创新设计
教学研究
初中数学教学与传统文化教育的融合思考
化学教学中情境创设的原则与策略
情境教学视角下学生地理实践力培养研究
谈新课标背景下的小学数学高效课堂
读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略探究
新课改背景下在初中语文教学中实施情感教育的研究
初中物理教学中提高课堂教学效率的路径探索
在校本课程中融入STEM教育的探索研究
综合教育
核心素养背景下培养小学生英语学习兴趣的策略研究
高三数学高考备考有效性研究
“双减”背景下初中地理作业大单元设计的应用研究
小学语文阅读教学中培养学生自主学习能力探析
小学数学教学与信息技术相融合的策略探究
情境化阅读在小学低年级语文教学中的实践研究
小学音乐唱歌教学中的情感培养策略研究
从寓言看低年级口语表达
核心素养理念下的音乐大单元教学实践策略
移风易俗
持之以恒 拒绝“舌尖上的浪费”
