小学音乐教学中对于舞蹈的合理运用及作用分析

瞿珊珊

摘 要：教育事业的快速发展，给小学音乐教学的创新创造了更多的机会。舞蹈在小学音乐教学中的作用不可忽视，重视舞蹈的作用并对其进行合理利用，有利于推动小学音乐教学效果的不断提升。主要针对小学音乐教学中对于舞蹈的合理运用及作用，展开了简单的分析与介绍。

关键词：小学音乐；舞蹈；作用；应用

舞蹈与音乐是密不可分的两个主体，两者相互包涵、相互影响。在小学音乐教学中引入舞蹈，就是将形体美与声乐美结合起来。在小学音乐教学中灵活地应用舞蹈，有利于激发小学生学习音乐的兴趣和学习积极性，从而促进课堂教学质量的提升和小学生音乐素质的逐步提高。

一、小学音乐教学中应用舞蹈的作用

1.舞蹈的融入，有利于培养小学生的节奏感。音乐旋律是以节奏为单位而组成的，舞蹈将音乐作品的节奏、旋律以及动作结合在一起，其在音乐课堂中的出现，会让学生对音乐有全新的认识。

2.舞蹈的融入，有利于小学生的全面发展。舞蹈是一种重要的肢体语言，在引导小学生学习音乐作品的同时搭配对应的舞蹈，有利于强化小学生的身体协调性，更能让小学生灵活掌握音乐学习的方法。

二、小学音乐教学中应用舞蹈的方法

1.将舞蹈渗透到音乐教学中去。像在讲解《小老鼠上灯台》的时候，如果只让小学生规矩地坐在座位上听，就会显得十分无趣。在音乐教学中，教师组织小学生一边听音乐，一边进行舞蹈表演，让小学生扮演歌曲中提到的老鼠与灯台等，达到活跃音乐课堂教学氛围的效果。将舞蹈渗透到音乐教学中，有助于强化音乐课堂教学活动的生动性。

2.利用舞蹈，提高学生的审美能力。在小学音乐教学中，适当地穿插舞蹈，可以提高学生的听觉敏感度，让小学生的音乐学习思维处于兴奋状态，理解音乐作品的灵魂。比如，在引导小学生欣赏《天鹅湖》的时候，给学生展示芭蕾舞，能够让学生通过舞蹈，理解音乐旋律的美妙，促使音乐课堂充满生机，提高小学生的音乐审美能力。

综上所述，舞蹈在小学音乐教学中具有重要作用，正确认识舞蹈对音乐教学有着重大的作用，能够促进小学音乐课堂教学活动的创新。通过舞蹈与音乐教学的结合，让小学生体会到音乐学习中的快乐，有助于提高音乐课堂的教学效率。

参考文献：

[1]李小丽.初等舞蹈教学游戏化的应用探析[J].天水师范学院学报，2006（05）.

[2]苏春阳.在小学音乐教学中培养学生的自信心[J].新课程：教育学术，2012（Z1）.