2009年13期
新课程·中旬
理论创新
- 人教版初中化学新教材使用的几点建议
- 提高农村初中历史课堂教学质量的几个策略
- 论音乐表演中的想象
- 实施快乐体育的探讨
- 多媒体在生物教学中的应用有感
- 巧用顺口溜教英语
- 超越教材，挖掘地方教学资源
- 在反思中提升驾驭课堂教学的能力
- 在思想品德课中培养学生的创新精神和创造能力
- 反思促我进步
- 谈谈英语教学中提问的技巧与设计
- 论幼儿在数学活动中呈现的显性特征
- 《〈论语〉选读》对提高课堂教学有效性的启示
- 浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣
- 浅谈小学数学学习中学生纠错本的建立
- 以实践为主线，加强劳动课教学
- 创新“教”“学”——现代教学的核心
- 创建和谐课堂，提高英语课堂教学效率
- 创设语言环境，提高初中英语教学效果
- 让口语交际洋溢生命活力
- 多媒体在科学活动中运用的优势和误区
教育研究
课改探微
高教前沿
- 中职英语教学要培养学生的创新精神
- 浅谈高职单招电子线路的总复习方法
- 北魏碑志书法兴起的历史背景
- 中职学生英语学习兴趣的培养
- 电大高奏改革曲 艺苑遍开桃李花
- 完善金融机构破产制度
- 情景创设在中职政治课教学中的运用
- 浅谈信息技术与体育教学的整合
- 其他艺术形式在旅游地理教学中运用的心理学效应
- 学校管理中保健因素和激励因素探析
- 激发学习动机 提高教学效率
- 抓住电大特点 提高教学质量
- 新教学大纲实施下中职数学教学的思考
- 对铅球技术完整教学与分解到完整教学的研究
- 学生，今天的主角
- 高职英语教学现状分析及教学改革探索
- 信息技术下职校英语教师自主发展
- 对学生不喜欢音乐课的原因反思
- 浅谈跳远技术
- 谈数学教学中阅读能力的培养
- 感受音乐中的创造美
- 中专数学教学改革的思考与建议
- 民间舞蹈的技艺美
- 浅谈中职数学课教学
- 做个懂规矩、能干事、受欢迎的人
- 职校口语训练之我见
- 浅谈电化在教学中的作用
- 正在“生活”的语文
- 浅谈新课程下的合作学习
- 创建高校离退休教师（职工）居家养老服务新模式
- 教师赞美学生的艺术
- 英语听说课堂实践教学之我见
和谐校园
新视角
- 一体化模块式教学法的探索与思考
- 思想政治课“五字”教学法
- 谈谈中职语文教学与专业发展之关系
- 构建高效课堂之我见
- 和谐是班级管理的一剂良方
- 让爱为他们导航
- 如何在英语课堂教学中渗透思想教育
- 重视学校实践教学，提高学生就业竞争力
- 浅谈中考复习中地理综合能力的培养
- 《我们邻近的国家与地区——“印度”》导学教案
- 谈《品德与生活》课本插图的运用
- 浅谈思品课关注的问题
- 自信就是力量
- 浅析在体育课中如何培养学生的主体性
- 生物课堂该让学生动起来
- 班主任如何帮助贫困生
- 作文教学浅议
- 浅谈数学课堂中妙用“教学空白”
- 中学课堂单纯课件教学之弊端
- 对新课改下要处理好的几个问题的思考
- 浅析体育教育与中学生心理健康的关系
- 日记是班主任实施德育教育的最佳选择
- 民族地区中小学英语教学的衔接问题初探
热点聚焦
百花园地
- 在初中英语教学中构建有效的师生互动
- 浅谈如何提高中学业余运动员训练成绩与注意事项
- 浅谈如何提高高三体育考生的运动成绩与注意的问题
- 浅谈少儿声乐学习教学
- 变“要我学”为“我要学”
- 声乐教学之我见
- 抓好基础 循序渐进 实现飞跃
- “Ａ Ｆｉｅｌｄ Ｔｒｉｐ”（Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｌｅｓｓｏｎ）说课稿
- 浅谈如何提高学生的英语口语表达能力
- 幼师美术教育中实施学生创新力教育的探索
- 爱心敲开金石门
- 体育教学中如何对学生进行意志品质的强化训练
- 初中数学课堂的教学与管理
- 巧用几何变换发展学生的空间观念
- 如何提高差生学英语的兴趣
- “亲子同训”在聋儿语言康复训练中的重要作用
- 学困生转化工作浅谈
- 多媒体教学课件制作的过程与思考
- 浅谈幼师手工课教学
- 浅谈英语课堂提问技巧
- 关于初中数学教学的几点思考
- 浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养
- 英文报刊教学初探
- 教师引领学生进行知识的自主建构
- 浅谈语文教学中人格素养的培养
- 浅谈小学数学教学中培养学生的思维能力
- 说明文阅读选材透视与解题指要
- 随文练笔的“经营”之道
- 浅谈诗歌教学策略
- 打开心灵的桎梏
- 对初三数学复习的建议
- Ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ Ｂｏｄｙ Ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｎ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
- 考场作文成功的秘诀
- 任务型语言教学在语法教学中的应用
- 浅谈农村化学实验教学
- 初中数学教学培养学生创新能力初探
- 一位农村校长的管理思考
- 浅谈新课程中如何让学生真正参与物理课堂教学
- 如何培养低年级学生快乐地识字
- 教师与文本对话——精彩课堂的起始
- 中学英语教学中的创新教育探析
- 正确理解学生的心理健康教育
- 丰富诗歌课堂教学手段 引领学生感受优美意境
- 爱的教育力量
- 谈如何赏识和激励学生
- 让爱温暖后进生的心灵
- 怎样判别文言文模糊词句歧义