新课程·上旬
教研论坛
- 浅谈非智力因素的培养
- 小学英语教学中要巧用中西方传统节日
- 中职德育教师应提高史学素养
- 论小学数学创造性思维及其能力的培养
- 浅谈学校管理的艺术
- 赏识,通向成功的桥梁
- 拓宽家园共育新途径
- 论从小学英语特点中培养学生兴趣
- 让经典文化滋养农家孩子的成长
- 论校长非权力因素在教师管理中的发挥
- 浅谈小学生自信心的培养
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法
- 浅谈珠心算在素质教育中的作用
- 新形势下高中生物教学面临的困境及对策研究
- 小学数学教学重在激发兴趣
- 如何在小学语文教学中渗透生命教育
- 活动为课外阅读注入活力
- 如何在高中英语教学中培养学生的创新思维
- 寓传美教育于语文教学之中
- 小学中年级作文教学的尝试
- 浅谈多媒体在英语教学中的应用
- 在教学中培养学生的生物阅读能力
- 为人生打上最亮丽的底色
- 如何培养三年级学生良好的实验习惯
- 高中化学高效教与学策略
- 初中语文古诗词教学的探索与实践
- 新课程下语文教学的有效性刍议
- 如何对学生评价才能激发学生的学习兴趣
- 学生发问精神的培养
- 浅谈语文课堂教学中的情感教育
- 优化课堂教学 提高学生素养
- 引领学生走进作文乐园
- 浅谈在高中生物教学中提升学生的综合素质
观察思考
- 原来可以这样“玩”作文
- 如何将语文课程价值最大化
- 倾听孩子 共同成长
- 关于中学语文阅读教学的若干思考
- 初中物理教学如何落实情感、态度与价值观目标
- 初中语文课堂教学中学案运用的实践与反思
- 小学语文个性化阅读教学的实践与思考
- 如何上好小学数学复习课
- 如何在师生心理沟通中做到平等与尊重
- 我的家访故事
- 激发学习兴趣,培养自主学习能力
- 2013年红寺堡区教育系统校长及教务主任培训心得
- 小学语文教学中的阅读教学设计和思考
- 小学美术教学中如何培养学生的审美素养
- 对在初中数学教学中实施实践性教学的思考
- 如何加强小学生的爱国主义教育
- 如何引导低年级学生尽快识字
- 爱,会创造教育的奇迹
- 绘画教学之感悟
- 关于物理教学中提高学生学习兴趣的几点思考
- 小学语文教学中如何做好朗读训练
- 给学生一把打开作文之门的钥匙
- 小学体育课如何组织开展好耐久跑教学
- 合作,让科学课堂一路精彩
- 如何创建高效的小学语文课堂
- 授课在思,思能得益
- 如何提高小学生学习英语的兴趣
- 吹响清晨的第一声号角
- 如何提高小组合作学习的实效性
- 如何提高小学生的语文学习能力
- 小学品德与社会教学反思
- 体育课堂教学中如何集中学生的注意力
- 关于在小学德育教学中如何培养学生心理素质的策略研究
- 关于小学低年龄段数学教学的思考
- 创设绘本阅读良好环境的思考与探索
- 阅读散文 净化心灵
- 新课程标准下有效阅读教学的实践与思考
- 同课异构,绽放火花
- 基于新课程改革谈高中生物教学的有效性
- 对提高青年教师教学质量的浅显思考
- 如何引导学生养成良好的阅读习惯
- 论现代信息技术在小学科学课堂教学中的实施
- 浅谈小学习作教学
- 用爱陪伴孩子健康成长
- 谈互联网时代如何创新高中班级管理
- 如何提高学困生学习英语的兴趣
- 在评价语言中彰显数学魅力
- 运用高中生物实验,提高学生解题能力
- 中等职业院校学前教育专业钢琴课的教学反思
- 浅析年轻教师的成长
- 浅谈小学英语听力与课堂教学的整合
- 新课改下如何做好班主任工作
- 高中信息技术教学中项目教学法的应用
- 激发和培养学生学习英语的兴趣
- 浅谈使用数学讲学稿的体会
- 关于提高七年级英语课堂教学有效性的几点体会
- 高一人民版历史《卓尔不群的雅典》一课的教学反思
- 让活动在思想品德教学中迸放火花
- 浅谈智力障碍儿童数学能力的培养策略
- 浅谈小学语文课堂教学中的教师点评策略
- 九年级英语教学反思
- 快乐学习 主动发展
- 高中生物课堂生活化教学策略研究
- 浅谈英语教学中的听、说、读、写
- 创新法制教育模式,促进教育科学发展
- 谈语文教学中开发学生智力与培养学生能力
- 有效预习
- 用心关注学生的心理健康
- 小学低年级学生识字能力的培养
- 浅析中小学生亲情疏远与淡薄的原因及对策
- 教师成长,反思先行
- 高中地理高效课堂教学模式实施的体会
- 拓展生活视野,培养阅读兴趣
- 由小组合作学习引发的思考
课堂内外
- 谈高中地理课堂教学中学生的自主学习
- “气候多样 季风显著”(第三课时)教学设计
- 打造有效的英语课堂
- 怎样提高农村小学语文课堂教学效率
- 个性化作文课堂练习
- 浅谈课后读写练习题指导的有效性
- 走进我生活的高效课堂
- 精心设计提问 提高阅读质量
- 在数学课堂中渗透人文主义教育
- 《生死攸关的烛光》说课稿
- 让多元教学法激活数学课堂
- 初中语文课堂要注重培养学生的思维能力
- 浅谈小学科学、有效的课外体育活动
- 让数学课堂开启学生的智慧
- 捕捉亮点,拨亮学生思维的火花
- 构建开放而有活力的小学语文课堂
- 注重激发学生情感,打造精彩的思想品德课堂
- 浅谈思想政治课“面、线、点”复习模式
- 努力打造高效课堂 全面提升教学质量
- 如何提高数学课堂效率
- 岭南版美术二年级上册《有趣的数字》教学设计
- 利用合作学习,提高数学兴趣
- 追求科学与人文相结合的数学教育
- 《锡林郭勒大草原》课堂纪实
- 《金蛇狂舞》教学设计方案
- 给学生自由,让音乐课“活”起来
- 抓根源 理思路 重实效
- 高效课堂基本要素浅谈
- “瞬间”生成的“精彩”效应
- 用画图的策略解决问题
- 对高中数学课堂教学例题设计分析
- 一枝红杏出墙来
- 如何提高思想政治课堂效果
- 巧用课堂导入模式,提升初中语文教学实效
- 研究细节促成小学语文课堂教学优质化
- 目标 分享 反思
- 小学数学减法教学设计及应用
- 例谈相遇问题模型的构建
- 课堂因学生而精彩
- 课堂的萝卜青菜随你爱
- “点和圆的位置关系”的教学实录
- 三字经“融四岁,能让梨”剧本改编与表演
- 中学数学仍应使用蕴含符号
- 《自选商场》教学设计
- 指尖的思维
- 以“活”为灵魂,提高品德课堂教学实效
- 浅谈提高高中体育教学效果的方法
- 试析初中数学应用题教学中学生思维能力的培养
- 《动物的卵》教学设计
- 高中基础年级英语教学整合
- 优化课堂语言,提高课堂效率
- 小学数学典型应用题的解法
- 一元二次函数在闭区间上的最值问题
- 如何打造新课程理念下的高效物理课堂
- 合理设计问题 提高课堂效率
- 用爱走进学生的心灵
- 职高学生数学解题中的低级错误分析
- 用爱走进学生心灵
- 中考政治复习的数字统计
- 从节俭八项规定看中国共产党民主执政
- 我看和谐课堂
- 爱出者爱返,福往者福来
- 让语文课堂“活”起来
- 在生活中感悟数学,让数学回归于生活
- 让思想品德课堂“活”起来
- 立“象”明“意”,促进有效阅读
- 构建活力课堂
- 课堂上如何做到有效的“自学为主”
- 追求开放的课堂,展开心灵的对话
- 让有效提问成为引领高效课堂的翅膀
- 教育教学案例
- 发掘每个孩子的成功潜能
- 让高中英语试卷讲评课更有效
- 服装设计专业高效课堂的创设
- 多一点赞美
- 浅谈农村小学语文新课导入
- 小晨会 大舞台
理论研究
- 应用型民办本科院校商务英语课程教学方法改革初探
- 关于中学音乐教学中的契机与美学问题
- 特色早读,彰显幼教风采
- 职业院校英语教材的专业化
- 浅谈诗词教学中对送别诗的比较鉴赏
- 浅议案例教学法在法律教学中的应用
- 读余华的《兄弟》,品异样人生
- 中职学校《化工分析》教学改革的实践与探索
- 农村高中社会实践活动
- 中职会计电算化课程有效课堂探索
- 苏教版《<史记>选读》中女性形象简析
- 探究式学习在小学数学教学中的应用研究
- 苏北农村中学体育现状与对策研究
- 对《桃花源记》中“悉如外人”解释的质疑
- 离异家庭孩子的心理问题研究及教育对策初探
- TPR在小学英语教学中的运用
- 自主学习在初中生物教学中的应用研究
- 在语文学科中积极心理品质的实践研究
- 试谈快乐体育教学基本模式
- 基于分层教学法的高职英语教学研究
- 一幅幽美的山水画卷
- 应用思维导图,轻松学习生物
- 对中职生语文阅读能力水平的提升分析
- 小学语文教学中的美育研究
- 浅谈职高美术教学中学生审美能力的培养
- 休闲广场的绿色理念环艺设计研究
- 英汉双关语对比与翻译
- 利用性格分析法对学生进行差异化管理
- 打造轻松课堂,提高学习效率
- 高职高专学生思想道德方面存在的突出问题以及具体的应对性策略
- 过程性评价在职校英语课堂中的运用
- 提高“教学做一体化”课堂教学质量的对策
- 中学化学实验教学模式研究
- 高中语文自主学习能力培养教学模式研究
- 数学实验与数学建模对理工科大学生素质培养的重要作用
- 激发兴趣使德育课成为“兴趣课”和“励志课”
- 基于手机的高校德育工作模式及校园手机舆情应对研究
- 如何减少农机的碳排放
- 对体教专业田径教学社会适应能力的分析
- 初探中职学生综合素养评价体系的建构
- 回归生命的教育
- 浅谈说服的艺术性
- 钢琴专业学生兼职情况调查与分析
- 中职教学实施差异教学的几点建议
- 傣族打击乐的特点及演奏技法概述
- SQL server 2008数据库的网络应用
- 中职语文有效教学策略研究
- 大学英语教学改革实施之我见
- 中职市场营销课程教学中案例教学法的运用
- 只为让你流连忘返
- 杭州市亲子游戏现状与对策调研报告
- 高等医学院校就业指导工作存在的问题及对策分析
方法交流
- 小组模式在小学语文阅读教学中的应用效果分析
- 学会打腹稿
- 巧觅文眼,突破阅读教学瓶颈
- 浅谈合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 浅谈初高中化学学习方法的衔接
- 沟通与生长
- 高中数学课堂师生有效互动教学方法分析
- 生活中的琐碎事
- 尊重是教育有效性的保障
- 在阅读教学中培养学生的创新意识
- 遵循汉字构字特点,探究识字教学方法
- 找准“练点” 笔下生花
- 浅谈小学生良好倾听习惯的养成策略
- 提高小学低年级数学计算教学的有效措施
- 语文学习兴趣培养方法浅探
- 浅谈小学数学练习课设计的必要性
- 论高考文综科目协作教学的必要性
- 怎样上好试卷讲评课
- 关于探问理答的讨论
- 对小学数学实施分层分类教学的再认识
- 浅谈小学英语高年级板书
- 谈初中思想品德课教学情境的创设
- 废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探索
- 家长如何面对孩子的“顺手牵羊”
- 浅谈语文教学功能的错位和缺失
- 班主任工作之我见
- 小学英语测试中常见情况分析
- 小学英语教学经验点滴谈
- 浅谈情景模拟教学对中职护生厌学心理的影响
- 让历史课“活”起来
- 综合实践活动中小组合作的指导策略
- 高中历史教学中责任教育之我见
- 规范书写,树立小学生学习英语的自信心
- 浅谈初中历史情境教学的运用实践与探析
- 当前幼儿教育中存在的突出问题及对策探析
- 培养学生自主学习历史教学模式的尝试
- 用心铺路,努力创建和谐的师生关系
- 优化综合实践活动的设计
- 浅谈高中英语高效教学策略
- 分析提高初中生英语写作能力的教学方法
- 建立班级合作学习小组的策略浅议
- 浅谈绘本在幼儿德育中的运用
- 真要教学生有“一千个哈姆雷特”吗
- 初中数学校本课时作业的探索与研究
- 解析小学语文作文教学
- 从“哑巴”英语中解放出来
- 浅谈初中数学教学质量的提高
- 小学数学“兴趣教学法”初探
- 用音乐教育来培养幼儿的注意力
- 论小学英语教学中自然拼读法的实施
- 小学语文课堂三步策略谈
- 转化潜能生之我见
- 建立优秀班级的突破口
- 习题课教学中的几个误区
- 经历探究过程 促进自主发展
- 让数学思维在小学生脑海中缓缓地流淌
- 在数学教学中引导学生自主学习
- 浅谈小学竞教课的不良倾向
- 农村初中学生怎样写“真话”作文
- “课程整合”及其在历史教学中的运用
- 关于幼儿园户外体育活动组织的研究探索
- 管窥小学语文教学实践措施
- 小学班主任工作经验浅谈
- 体育教育要从实际出发
- 畅所欲言,展现真我风采
- 关注古诗词中的“着色词”
- 化学实验改进和创新的方法
- 小学英语高年级写作教学
- 借“六不准”看写作陋风
- 怎样学好小学数学
- 让学生心中燃起希望
- 学案导学教学模式在高三生物复习中的应用
- 班级教学质量稳步提升的有效策略
- 浅谈初中生英语阅读能力的提高策略
- 单招高考英语完型填空题新探
- 如何在体育教学活动中培养小学生的自信心
- 激趣才能入佳境
- 在化学新课程教学中培养学生的实验设计能力
- 浅谈小学生品德教育
- 怎样上好一节课
- 关注动态生成,提高课堂有效性
- 作文教学中如何培养学生的观察能力
- 对优化小学数学课堂提问的教学策略分析
- 新课程下初中化学的有效教学
- 如何攻克单词记忆难关
- 如何写好小学生作文评语
- 如何提高小学数学课堂提问有效性
- 培养学生课外阅读习惯的几点做法
- 数学教学中如何培养学生的学习兴趣
- 通过重点讲解提高初中数学复习课教学的实效性
- 提高学生作文素养的方法
- 高三语文复习之管见
- 数学概念后续学习之高三复习
- 美术专业课中的分层教学
- 浅谈教具多媒体课件在农村小学数学课堂中的应用
- 如何让中学生喜欢语文课
- 复习课的“技、法、道”
- 如何培养学生的业余爱好
- 情境教学法在初中英语课堂中的应用案例分析
- 巧用案例教学法,提升政治课绩效
- 英语课堂教学中如何培养学生的兴趣
- 妙记生物知识
- 新课改下小学数学教学如何搞好小组合作学习
- 农村小学实施新课改的“培、导、带”
- 小学科学课堂教学与探究性学习
- 在幼儿教育课程改革中教师如何转变自己的角色
- 浅谈小组合作学习
- 浅谈新课标下的体育教学方法
- 复合函数的定义域
- 如何培养学生自主学习的能力
- 反思自我 关注学生
- 函数解析式的常见求法
- 两个集合同态的相关性质
- 我的教育梦,我的公正梦
- 阳光体育活动在我校的实施办法
- 思想政治课教学中如何培养和激发学生的学习兴趣
- 提高学生写作能力的几种途径
- 怎样培养学生对高中物理课的兴趣
- 提高小学科学教师素养的策略与方法
- 使用“基本不等式”解题时易错点分析
- 分类解析集合运算中的易错题
- 遗传算法在多目标线性规划的应用
- 聋童素质教育之我见
- 从高考题型谈《极坐标系与参数方程选讲》的学习
- 小学音乐教学中学生创造能力的培养分析
- 如何抓好幼小衔接工作
- 结构图示法在历史教学中的常见形式
- 如何做好学校后勤保障工作
- 谈初中化学“粗盐中难溶性杂质的去除”实验素材挖掘
- “高效课堂”实验研究设想
- 音乐鉴赏教学整合性理论开发策略
教改聚焦
- 能力的培养与素质教育
- 如何让小学信息技术课优质高效
- 新课改中如何转化后进生
- 新课程理念下的小学语文课堂教学
- 发展孩子的新驱动力
- 新课改下中学音乐课堂教学方法的改进与优化
- 顺应新课标“开放性”要求,提升小学语文教学实效
- 新课改理念下如何创新初中历史教学
- 与信息技术整合提高语文课堂教学效率
- 浅谈讨论法在信息技术教学中的意义和运用
- 新课改背景下小学数学课堂改进策略探析
- 谈谈普通高中新课程教学中教师的教学行为
- 多种方式促进小学英语教学
- 运用多媒体教学让学生爱上音乐课
- 议游戏教学在科学课堂中的应用
- 从点滴小事中培养幼儿的安全意识
- 如何提高高中信息技术教学的有效性
- 新时期幼儿教师的个人修养培养初探
- 农村留守儿童现状及教育对策探析
- 浅谈小学英语教学中游戏的作用与运用
- 结合中华诵活动,切实加强语感训练
- 浅谈“变序型”课堂的改革
- 信息技术在高中化学教学中的应用管窥
- 网络研修是提高教师专业素质的有效途径
- 浅谈中小学校长选拔任用机制
- 小学语文教学如何做到教为学服务
- 顺应 互动 引导 倾听
- 一切皆有可能
- 畅游书海,品味人生
- 开展语文综合实践课的意义
- 浅谈新课程下教师角色的转换
- 浅谈新课改下的小学语文教学
- 论网络教科研与促进农村小学教师专业化发展的关系
- 用爱撑起一片蓝天
- 有效发挥多媒体在化学教学中的辅助作用
- 实现小学体育教学有效性的若干思考
- 充分运用信息技术 优化小学语文教学
- 共同关注语文教师的整体素质
- 小学语文阅读教学中对于互动教学的初探
- 在数学教学中如何给学生提供常规想象的机会
- 小学语文作文教学体会
- 说课之我见
- 小学语文应打造怎样的课堂
- 李鸿章与孙中山国际铁路大势认知比较
- 浅谈互动教学法在数学课堂中的运用
- 网络环境下的计算机教育
- 学生思想品德教育的再思考
- 浅析合理开展西藏初中信息技术教育课程的对策
- 初中体育教学中合理运用游戏的探讨
- 高中生物教学中存在的问题及对策
- 西藏高中汉语文教学中培养学生人文素质谈
- 创建探究型的科学课
- 巧用电子白板 绽放精彩课堂
- 激发自我力量,促成女生情感自律
- 浅谈走向关注语言的语文课堂
- 讲究教学方法,让初中数学教学迸发新的生机
- 借助语言魅力 打造快乐课堂
- 语义预设与语用预设差别小议
- 生活化教学在品德与社会课中的运用探究
- 运用现代多媒体,增强学生的思维和写作能力
- 思维导图在小学英语教学中的有效应用
- 多媒体运用于语文教学中的几点优势
- 小学数学课堂提问有效性的研究
- 初探“先学后教”教学模式在中职英语阅读教学中的应用
- 发现问题情景的创设研究在《浮力》中的应用
- 初中图书管理员的作用以及具体工作
- 多媒体让高中化学课堂更精彩
- “自然小班化”对初中英语教学的影响及对
- 关于初高中知识点思维导向性研究的初步探究
- 英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一
- 中职计算机高效课堂教学探索
- 高职高专教育与双证书教育的结合
- 规范化学用语 优化课堂教学
- 任务型教学在小学英语教学中的应用
- 如何提高学生的课堂参与度
- 润物细无声,小学语文教学中无痕德育的实施
- 构建互动模式,优化小学数学教学
- 初中英语词汇教学中的几点做法
- 浅谈“积累学生数学活动经验”的有效途径
- 浅谈高效课堂中的小组评价
- 课改理念下的教学行为反思
- 新课标下中小学英语课程衔接之探讨
- 浅谈英语后进生产生的原因及补差方法
- 实践“同课异构”,提升初中思想品德教学效率
- 浅谈农村小学高效课堂教学模式
- 教育游戏在信息技术教学中的实施与设计