三字经“融四岁，能让梨”剧本改编与表演

话剧中的人物设计：孔融、孔融大哥、孔融二哥、孔融三哥、两个管家，孔融爸爸、孔融妈妈、孔融的老师。

第一幕道具准备：塑料果树3棵，玩具拼成的房子。

场景设计：

孔融（从家里跑出来，走到梨树下玩耍）：“哥哥快来呀，快来跟我一起玩。”

孔融的三个哥哥出场：“来了来了。”

孔融和三个哥哥一起在梨树下玩游戏。

（随后老师出场）

孔融：“老师和我们一起玩吗？”

老师笑呵呵地说：“你们自己玩吧，注意别摔倒了。”老师说完就离开了。

第二幕道具准备：塑料圆桌，桌上有果盘，内装几种塑料水果。

场景设计：管家在擦桌子，四个小孩子在树下玩耍。

孔融大哥拉着管家的手央求道：“管家别做事了，跟我们一起玩会儿吧。”

孔融和其他两个哥哥也一起凑上来：“是呀，和我们一起玩一会儿吧。”

管家推辞：“你们小孩子玩吧，我还有很多事要做呢。”

孔融的母亲：“管家，既然孩子们这么喜欢你，你就陪他们玩会儿吧。”

（孔融的母亲坐在桌子边看着他们玩耍，孔融的父亲手摸着胡子从家里走出来。）

管家：“孩子们，你们玩会儿，我进屋端水果给你们吃。”

管家走进屋子端着葡萄走出来，放在桌边。

四兄弟见了跑过来说：“我要吃葡萄。”“我也要吃。”“我也要吃。”

管家：“别急别急，等我洗好了再吃。”

母亲点看洗净的水果后说：“葡萄、水酒、花生，咦，好像还缺了一样东西。”

（父亲和另一管家走过来。）

父亲：“我猜你说的是我家院子里的大白梨吧！”

母亲：“是啊，大白梨已经熟了，正是吃的时候。管家，去摘些梨来给大家尝尝吧。”

管家：“是，我这就去。”

四兄弟拉着管家的手：“不嘛不嘛，不要摘梨，我们不吃梨，我们要玩耍。”

父亲：“融儿别调皮了，已经玩了好长时间了，让你的三个哥哥进屋温习功课去。”

第三幕道具准备：凳子、果树。

场景设计：两个管家搬来凳子准备摘梨，发现融儿躺在树下睡觉。

管家：“融儿醒醒，进房间睡觉去，别着凉了。”

（融儿被喊醒，揉揉眼睛，抬头看他们摘梨。）

一管家抬头看另一管家：“上树时小心点，别摔着。”

（三个哥哥出场）

大哥：“管家，这么高的树你能爬上去吗？你年纪大了，行动不方便，还是让我来吧！”大哥说着爬上树。

管家：“小心点儿，小心点儿，梨子放到篮子里面。”（管家把篮子递给大哥。）

其他两个孩子继续在树下玩耍，孔融在大树后面看着大家。

母亲从屋里走出来了，看见孔融大哥爬在树上，便很生气质问管家：“为什么让孩子爬那么高的树？”

孔融从树后走出来：“妈妈，不要怪管家，是哥哥怕管家摔着了，抢着爬上树的。”

大家都看着哥哥摘完梨子，和哥哥端着梨子一起进屋了。

第四幕道具准备：塑料圆桌，桌上有果盘。

背景设计：一家人围着桌子站着开心地笑着，桌上放满了水果。

孔融大哥：爹爹，我给您倒酒。

孔融二哥：爹爹，我也给您倒酒。

孔融三哥：母亲，您也要喝一杯。

孔融：“我也要敬母亲一杯。”

四兄弟向父母亲敬酒，父母很开心。

母亲：“管家，把摘的梨分给孩子们吃。”

管家：“融儿，你最喜欢吃梨了。给，这可是最大的梨。”

孔融接过梨：“哥哥，你最大，大梨给你吃，融儿最小，吃小梨。”

哥哥：“融儿喜欢吃梨，这大梨就给融儿吃。”

父亲：“你们别再谦让了，哥哥就接过来吧，融儿只有四岁但竟如此明白道理，你们做哥哥的要向他学习。”

注：本话剧为南通市十二五规划课题《蒙学园本课程开发研究》研究成果。

（作者单位 江苏省如皋市江安镇中心幼儿园）

编辑 谢尾合