2014年9期
新课程学习·上
理论研究
课题展示
教研前沿
学科教学
- 生活化教学在小学语文教学中的应用
- 化学教学中兴趣的培养
- 课堂阅读教学中如何做到顺学而导
- 巧用暗示，提高小学低年级语文课堂教学的效率
- 关于课堂猜词训练的教学体会
- 如何建设课堂，培养学生的历史思辨能力和历史人物评价能力
- 回归写作本源 恪守“生活作文”
- 低年级语用教学的“储备”
- 如何帮助学生建立学习的成就感
- 新课标背景下的高三物理辅导
- 浅谈初中数学教学中学生数学思维能力的培养
- 精心设计课堂导入，优化高中地理教学
- 浅谈汉语拼音在小学语文教育中的作用
- 小学低年级写话起步探索
- 浅议英文歌曲在中职英语教学中的运用
- 初中数学的概念教学思考
- 让讨论点亮课堂
- 新背景下农村小学低年级语文识字教学探究
- 八年级语文材料作文的高效写作方式探究
- 聚沙成塔，突破作文教学
- 新课改背景下高中英语书面表达教学策略探索
- 浅谈低段字词练习的设计
- “爱”字千斤，“爱”值万金
- 关于培养体弱学生锻炼兴趣的实践与思考
- 语文教学课终艺术谈
- 小议古代含“致谢义”的词语
- “朽木”也可雕琢
- 师生互动在小学语文教学中的应用
- 有效提问，激发幼儿思维浪花
- 小班幼儿快乐晨间体育活动的有效开展
- 浅谈初中学生语文学习习惯的培养
- 初中化学讲评课效率的探究
- 浅谈流行音乐的课堂教学实用性
- 论如何使音乐欣赏课充满活力
- “两条直线平行与垂直的判定”教学案例反思
- 抓住原型，转化条件
- 对高中化学教育教学新模式的探讨
经验交流
- 浅谈小班美术区域创设之我见
- 构建大班美术区域活动的实践研究
- 高职语文教育应用性特点研究
- 高中地理教学中难以割舍的“乡土情结”
- 信息化背景下的中职计算机教育改革
- 浅议在高中音乐鉴赏教学中的几点体会
- 探究体验与理性愉悦
- 如何建设好英语学科备课组
- 初中美术剪纸课的有效教学
- 合作愉快，探究成长
- 如何在高职英语教学中提高学生职业英语技能
- 巧言慧语，共筑最美童年
- 合作学习在高中历史教学中的应用
- 小议如何用生活点亮小学数学课堂教学
- 高中政治教学之我见
- 培养学生问题意识，激发学生创新思维
- 浅谈初中地理课堂教学主线的构建
- 利用手工制作，放大废旧乒乓的效用
- 如何构建初中语文高效课堂
- 多维教学，让美术课精彩生动起来
- 初中化学教学有效性实践与思考
- 关于美术评价活动的几点思考
- 换个角度 成就精彩
- 加强农村学生书写教学 弘扬祖国书法文化
- 提高初中语文课堂教学有效性的措施
- 音乐基础理论教学的实践性探究
- 初中英语阅读教学有效措施之我见
- 巧妙运用教学方法，提高英语自学潜能
- 巧设课堂情境，增强高中化学有效性
- 让朗读引领语文课堂
- 书要自己读，书要读自己的
- 探析提高初中化学实验教学效率的方法
- 对高中体育开放性教学策略的应用与思考
- 如何提高学生思想品德课堂上的学习积极性
- 探究初中语文古诗词教学的关键点
- 探讨高中语文教学中如何培养现代文阅读能力
- 新课标下初中数学探究式教学
- 复习教学在高中数学中的应用
- 小学英语教学中游戏模式的融入
- 浅谈小学语文自主学习能力的培养
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 小学作文教学中情境教学的应用研究
- 优化英语课堂 唤醒学生自信
- 多元智能，让小学英语教学走向“生本”
- 关于小学高年级语文读写教学方式的探析
- 浅谈小学体育教学中学习兴趣的培养
- 基于创新教学理论的小学低年段母语课堂读写教学研究
- 课堂钥匙
- 小学语文阅读教学的策略
- 高效课堂中的体育教学
- 如何在初中化学教学中实施情境教学
- 构建高中物理高效课堂的思考
- 新课标下高中地理有效性教学应用研究
问题研究
信息技术
师资建设
观察视角
百花园地
- 在美术区域活动中幼儿多元创造能力的培养
- 好习惯，成就大未来
- 高中英语教学中如何有效地培养学生的语感
- 编织梦想
- 民族文化渗入校园活动过程中的碰撞与融合
- 幼儿园教学游戏化实现的途径研究
- 浅谈英语课堂中的提问艺术
- 浅谈高中化学教学中对学生学习兴趣的培养
- 寓教于乐，教学生情趣盎然学拼音
- 让数学课堂教学“动”起来
- 课堂那明亮的眼睛
- 人教版与香港龄记版历史教材对比
- 如何实现初中英语阅读教学的有效价值
- 重视“活动”教学 促进学生主体性发展
- 让小学语文课堂充满琅琅书声
- 如何在小学语文阅读教学中提高语言表达能力的研究
- 浅谈幼儿教学中的师幼互动
- 重视阅读指导 提高阅读质量
- 浅析托幼一体化建设
- 语文阅读教学中提高问答有效性的策略探究
- 改变评价观念，真正为孩子减负
- 激发兴趣 端正姿势 养成习惯
- 提高小学数学实践活动实效性的策略
- 小组合作学习在初中英语教学中的运用
- 运用多媒体，优化写字教学
- 电子白板在语文教学中的应用
- 国内外“双证书”制度研究综述
- 精品资源共享课“数字色彩”的教学创新
- 基于移动技术的聋人书面语学习平台的设计与研究
- 建立和谐师生关系，提高数学课堂教学效率
- 新课改下中小学语文作业存在的主要问题及对策
- 新课程背景下小学英语教学中情境教学法的运用
- 如何做好高校体育管理工作
- 让数学课堂充分展现数学之美
课改研究
- 新课堂，给学生一片想象的天空
- 新课程理念下的高中数学教学改革
- 在小学低段数学教学中激发学生的学习兴趣
- 怎样在幼儿教学活动中有效实现师幼互动
- 浅谈在新课程中积极开展探究式教学
- 浅析新课程标准下小学语文教学的有效性
- 课改下如何构建高效的计算机应用基础课堂
- 如何使课堂教学从“有效”走向“高效”
- 让学生管理实验室，提高利用率
- 浅谈新课程下高中原型地理实验教学设计思路
- 浅谈校本课程开发的收获、困难、思考
- 传统文化下的小学语文古诗词教学探究
- 用个性化教案解决教师教案之惑
- 新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
- 试析如何将合作学习模式应用于高中英语词汇教学
- 课堂所见所思
- 改变学习方式，提高语文素养
- 初中生物探究式教学方式思考
- 浅谈高效课堂中的小组合作
- 对“浮力”教学的点滴体会
- 课中活起来 能力练出来
- 高考英语题型变化后的被动语态考点总结
- 运用类比联想学习线段的中点与角平分线
- 破错误“原形”，展精致生成
- 基于“选择性注意”的高中化学高效课堂教学模式研究
- 从“旅游推销”的故事说起……
- 评王老师的一节课
- 是导弹还是导弹核武器？
- 巧用资源，妙手回春
- 洞察句际关系 补全短文填空
- 历史问答题的解题步骤与方法
- 浅析中考数学游戏中的概率问题
- 老定理，新证法，新教法
- 导学案在高三复习课中的应用
- 浅谈幂函数的教学
- 动起来，好精彩
- 议论文写作教学导案一
- 情境再现，课堂教学魅力无限
- 做足语文阅读教学有效性的加减法
- 试析小学语文高效教学课堂的建构
- 韵文识字 情韵无穷
- 小学数学创新教学之我见
- 从“要我学”向“我要学”的美丽转身
- 让学生成为学习的主人
- 初中数学学习中常见的几种模型
- 论小学美术教学方法
- 谈话法作文初探
学科教学B
- 浅谈高效课堂的基本特征
- 浅析高中地理学习方法
- 浅谈如何打造让学生欢喜的英语课堂
- 借助语法手段优化文言文教学
- 生活化的地理课堂教学
- 数学教学中学生创造性思维能力的培养
- 浅论体育教学中的中长跑技能
- 小学数学生活化教学刍议
- 情感教育在小学美术教学中的渗透
- 优美的旋律 快乐的课堂
- 浅谈体育教学中学生创造性思维的激发与培养
- 小学美术教学浅析
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 在语文学科中信息技术手段的运用
- “词类活用”的本质探讨
- “今天我最棒！”
- 小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
- 小学数学课堂讨论有效性思考
- 如何激发学生学英语的兴趣
- 浅析素质教育下的高效课堂如何增强小组点评的有效性
- 背诵对提高小学生语文成绩的意义
- 小组合作学习在数学教学中的应用
- 让学生乐于作文
- 如何打造初中数学乐趣课堂
- 创设教学情境，激活数学课堂
- “合作阅读”教学模式的探索与实践
- 学校体育课程改革初探
- 如何打造高效的初中英语课堂
- 浅谈小学数学中的小组合作学习
- 改变教学模式 实施高效课堂
- 浅谈小学语文教学中爱国主义教育的渗透
- 如何最大化地发挥计算机教学的价值
- 论少数民族地区的初中英语教学
- 创设教学情境，激活英语课堂
- 略谈职业学校数学教育教学
- 解含参不等式的常用方法初探
- 论如何使中学生在数学课堂教学中发挥主体作用
- 诵读在当下语文教学中的审视
- 小学数学教学生活化的研究
- 小学语文教学方法之探究
- 勤俭是美德，节约是责任
- 让阅读教学魅力无限
- 潜移默化，培养幼儿对科学的兴趣
- 加强师生沟通 和谐师生关系 提高教学质量
- 以人为本 创建积极的数学课堂环境
- 高中数学课堂有效教学探析
- 声乐教学中常被忽略的几个问题
- 浅谈体育教学中的情感教育
- 小学生朗读素质的培养
- 地理略图在地理教学中的运用
- 农村初中英语教学改革的几点感悟
- 论小学语文写作教学中观察能力的培养
- 教学案例：动起来，让课堂更精彩
- 如何提高小学语文教学效率
- 高效课堂下的课前互动式预习
- 如何提高小学语文的学习兴趣
- 让简笔画之花绽放于快乐英语中
- 一堂失败的语文课
- 小材料 大智慧
- 让数学教学贴近学生的生活实际
- 新课改下数学的“玩”与“学”
- 关于小学数学教学“有效性”的思考
- 放飞学生朗读的心灵
- 初尝远程植入式教学甘甜
- 三岁儿童的心理特点与教育
- 刍议幼儿语言能力的培养
- 小学数学中的分层教学法
- 巧用文本，激活读写
- 浅谈如何运用等待的艺术实现“先学后教”
- 论幼儿园教师语言教学活动中的提问艺术
- 成长的伴侣 奋飞的旗帜
问题研究B
- 浅议消除初中化学教学中研究性学习误区的思路
- 营造农村小学语文口语交际教学和谐课堂的策略
- 幸福像花儿一样
- 探析开展学生品德教育的策略
- 提高农村中学生低碳生活意识的策略研究
- 提高高三学生英语阅读应试能力的有效策略
- 浅析如何提高高中生的地图读图能力
- 单亲孩子问题分析及教育策略
- 浅谈儿童心灵教育
- 小学语文教学课改中的误区和应对策略
- 互联网对中国高校法语教学的影响
- 内地人教版与香港龄记版教材略比
- 刍议提高英语教学质量的措施
- 在网络环境下中职学生自主学习模式存在的问题及对策
- 篮球课堂教学与训练中常见的运动损伤及预防方法
- 英语课堂中合作学习存在的问题及应对策略
- 把“爱”播种在教育的沃土中
- 有效引导教学在小学数学教学中的应用研究
- 小学数学应用题教学浅析
- 体育教学在我国农村学校中的研究
- 从“要我学”到“我要学”的蜕变
- 纠正幼儿不良行为习惯的方法探讨
- 在科学实验探究中培养学生的问题意识
- 浅谈小学数学“解决问题”有效性的教学策略
- 语文课堂的“芳香剂”
- 试论小学音乐综合教学中存在的问题及对策
- 家庭环境对幼儿语言发展影响的探究
- 小学课堂教学有效提问存在的问题及对策
- 浅谈农村初中留守生的心理问题及解决对策
- 谈幽默对数学课堂教学的促进
- 试论美国社区教育的发展模式及对我国的启示
- 关于我国社区教育发展现状、问题及对策
- 高中语文选修课实施的现状分析及对策
- 于留白处尽显风采
- 从2014年山东高考看文言文学习
- 浅论影响学生道德品质形成的几个因素
- 小学数学教育中探讨数学化缺失的原因及对策
- 试论初中历史教学中师生互动合作策略