和谐与教育

摘 要：和谐，是全世界人民的共同理想追求，是中国社会主义现代化建设的时代主旋律，也是当今社会最高层领导和最底层民众的强烈呼声。只有人人讲和谐，人人为和谐社会做出贡献，社会才会和谐，才能共享和谐社会带来的益处。因此教育孩子也要和谐，要做到“五个和谐”即自身和谐、夫妻和谐、亲子和谐、邻里团队和谐、师生和谐。如果没有这五个和谐，教育好孩子是不可能的。这个结论不是经验之谈，而是教训的总结。

关键词：和谐；家庭；环境；教育

在二十多年的教育生涯中和十几年生为人母的教育过程中深深体会到，在一个贪玩好闹，上课“好走神”的孩子，家庭教育的问题特别突出，父母不是整天打骂、动不动就闹离婚、离家出走或在外打工不回、躺在炕上不起来等等；甚至，不给孩子做饭吃，让孩子饿着肚子上学，这对孩子的伤害是不言而喻的。在课堂上如果教师发现一个孩子经常上课走神不专心学习，如果你认真地了解一下情况，80%是他们的家庭不和谐。严重的是有的孩子逃学和一些不三不四的人混在一起偷摸、打闹做坏事，甚至误入歧途，都与家庭的教育影响是密不可分的。

为了下一代，我们做父母的一定要为孩子负责，为他们的将来负责。既然你望子成龙、望女成凤，我想你首先要自身和谐，因为父母是孩子的第一任教师，下面就这个问题谈一下我的看法：

一、自身和谐

其实自身和谐说到底就是一个人的脾气性格的和谐。一个人如果脾气性格不好，何谈和谐？怎么和谐？种下一种性格收获的一定是一种命运，性格不好，则气多、忧多、麻烦多。气多则伤神、伤身。伤身久了势必会生病，从而造成对自身的伤害，也在不自然地伤害家庭中的其他人，气多则人气不旺、朋友缺少，人气不旺则事业不兴、有的甚至造成家庭破败、妻离子散，出现悲惨的结局。所以作为一个合格的家长，一定要充满爱心、爱妻子、爱孩子，承担起家庭的重担、负起家庭的责任，不断地修养自己的性格，给孩子树立良好的学习榜样，打下一个良好的性格基础。

调查发现，如果孩子脾气性格不好，很可能有一个性格不好的父母。因为父母的一言一行、一举一动都是孩子学习的榜样，心中的楷模，为了下一代，父母必须健全自己的人格、养成良好的习惯，以良好的习惯来影响孩子。因为父母的性格好坏对孩子的影响是非常重要的。人的继承往往继承坏的方面较多，有其父必有其子，有其母必有其女。这样可能会流传几代，有的甚至是祖祖辈辈。

调查发现，有的人很聪明、很有才能，就因为懒惰而无所事事，就因为脾气不好而一事无成，你再有才能，大家不认可、不举荐你、不与你合作、不帮助你，你怎么能做成大事？治家不成、何谈治国平天下。

性格不好有时会相互影响，也就是说跟着学，爸爸妈妈的脾气不好，孩子的脾气怎么能好呢？是作用力和反作用力的关系。相互逞能，各不相让、闹来闹去脾气好的也就不好了，我们不妨静下来想想，让他（她）们几分又何妨、退让几步又怎样呢？

二、夫妻和谐

夫妻和谐就是志同道合、互相恩爱、相敬如宾、互谅互让，夫妻和谐直接影响子女的健康成长，如果在家里父亲的横眉立目、母亲的恶语伤人、搬弄是非，夫妻俩整天或三天两头的生气打架势必给孩子造成心理伤害，使孩子学习上精神溜号、想入非非、注意力不集中；家里父母的“打架的场面”时不时在眼前浮现，这样的孩子怎么能专心致志地学习？老师的问题他又怎么专心去学习思考？经验表明，凡是不和谐家庭的孩子都好打架，学习不努力；特别是父母闹离婚、喝药寻死等的家庭，孩子很难教育，很有可能是走上犯罪的道路；离了婚的家庭或夫妻少一人的家庭，孩子变坏的可能性更大。所以作为父母，一定意识到，为了孩子、为了你的下一代、为了你的家庭，一定要不断提高自己的素质，建立一个温暖和谐的、温馨的家庭，这比什么都重要。

三、父子和谐

夫妻和谐是父子和谐的基础，只有夫妻和谐了父子和谐才会有希望，因为父子是两代人，信仰和追求都不一样，现在的父亲总按照他们的观点去要求孩子，有时孩子又和你格格不入，父子的感情就会出现不和或反目成仇，有的父母给孩子提出过高的要求，孩子做不到，就采取逼、管、卡、压的不良手段，其实这也是是造成父子不和谐的重要原因。如果父母自私，只顾自己，不关心孩子，为自己而活着，不知孩子的冷暖，没有一颗爱心、没有亲情，“父不孝，子不贤”也就在情理之中了。

现在溺爱、宠惯孩子的父母不在少数，事实证明溺爱、宠惯不是教育孩子的好办法。只能使你的要求走向反面，会让你希望越大就失望越大，打骂不行、溺爱不行，要宽严适度用民主、用商量的语气、用赞赏的方法。好孩子是夸出来的，夸奖比打骂好。多少说教都不如有一个良好温馨的家庭环境，环境能改变人。

四、邻里和谐

邻里和谐主要表现在邻里之间的和谐相处，远亲不如近邻，邻里之间如果出现不和，势必也会影响到孩子。孩子之间也会打仗不和谐，在学校不互相团结、不互相帮助，与同学打架，不好好学习，要学會以邻为善、与邻为伴，成为朋友，多个朋友多条路，朋友多了路好走，对孩子将来成才也会起到好的作用，也是不可缺少的重要因素，不会与人合作、共处的孩子将来能做成大事也是很难的。

五、师生和谐

亲其师，才能信其道。关心爱护学生的老师，热心指导、辅导同学的老师，学生的学习成绩可想而知。棍棒教育，挖苦、讽刺、只能伤害学生，鼓励、表扬中能鼓舞学生的行动，对学习产生积极的影响，树立好孩子是夸出来的育人意识，我国新型的师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。师生关系的好坏直接影响教育教学的效果以及学生人格的形成，所以只有师生关系和谐了，做到家庭教育与学校教育相一致，才能形成教育合力，达到最佳的育人效果。

总之，和谐的人际关系、和谐的环境对孩子成长特别重要，特别是对孩子性格的形成作用是不可估量的，要先学会做人，养成良好的学习习惯，然后再去求知，最后会德才兼备、品学兼优。

作者简介：柳金华，女，1976年5月出生，大学本科，就职于内蒙古喀喇沁旗锦山三中，从事初中地理教学和班主任工作研究。