增强校长领导力的策略

蒋旭良

有人说，一个好学校必然有个好校长，一个好校长必然会打造一个好学校，我深有同感，我曾经历过一个校长在一年时间内把一个管理松散的学校打造成当地社会公认的名校，也曾经历过一个平庸的校长经营一所名校时间不长内部管理就出现了滑坡现象。究其学校管理混乱的原因是校长领导力的问题。因此，怎样提升校长的领导力呢？

一、以德服人，是提升校长领导力的基石

道德影响是无形的，也是无穷的。校长要有良好的师德，在师德上首先要成为教师的楷模。靠自身崇高的思想品德赢得教职員工的敬佩，以奉献精神和乐业态度树立自己的威信。必须走近教师，感悟他人心灵，对教师进行人文关怀，发挥其人格魅力提升自己的领导力，这样就能够用自己的师德和人格魅力赢得民心，达到“其身正，不令而行”。

二、公平公正，是提升校长领导力的前提

学校不管是大还是小，是一个单位，管理着一帮人，有人管理的地方，肯定就会有各种各样的矛盾，如何化解矛盾，最重要的一点是，校长在处理事情时，必须把事情办公正，做到大家心服口服，否则，校长也就在教师心目中失去威信，更谈不上什么领导力了，甚至有些教师还会对着干，严重影响学校各项工作的开展。

三、能力智慧，是提升校长领导力的钥匙

学校要发展，校长必须要有智慧，要让所有能调动一切直接、间接的积极因素，参与到学校的发展中来，作为校长一定要最大限度地激发广大教职员工的潜能，发挥广大教师的主观能动性，使教师之间的关系和谐，心往一处想，劲往一处使。

四、高瞻远瞩，是提升校长领导力的关键

校长应该有敏锐的目光，及时了解国内外教育前沿信息。要树立先进的教育理念，运用科学的管理模式，用战略的目标激励人气，鼓舞人心，促使全校所有人员执著追求他们的共同愿景，让整个学校发展成为一盘棋，老师的想法和校长的思路相吻合，才能实现学校的可持续发展。这样，校长就具有领导者的权威。

五、教学科研，是提升校长领导力的核心

教科研工作是学校教育工作的重要组成部分，是提升学校办学层次的生命之基、力量之源。作为校长要走在教科研的最前端，开发有特色的校本课程，实施新的教育教学方式方法，推行新的课程评价，在校内形成“校长以重研为先，教师以从研为乐，质量以强研为基”的良好教科研生态。这样用科研力量凝聚人心，征服心灵。

六、创新能力，是提升校长领导力的灵魂

创新是校长的办学之魂。为培养具有创新精神和实践能力的新生一代，校长们必须摒弃功利化，以非凡的眼力、高涨的热情确立以人为本、可持续发展的理念，使其有利于学生终生发展，有利于教师专业成长。只有这样，我们的实践才能不断创新，才能培养出更多的创新型人才，用创新达到提升校长领导力的最终目的。

编辑 孙玲娟