2014年8期
新课程学习·上
课改研究
教研前沿
学科教学
- 如何上好初三英语复习课
- 高三物理习题教学中的高效课堂
- 小学英语课堂导入漫谈
- 基于学生生活实际 有效指导综合实践
- 一“语”激起千层浪
- “积累小学生基本数学活动经验”课堂教学策略
- 利用导数研究函数单调性问题举隅
- 小学语文教学朗读方式初探
- 唱好课前戏，做好课前3分钟演讲
- 浅谈在中职数学课堂上如何进行有效提问
- 浅谈小学科学课中的观察、实验和多媒体教学
- 激趣与定向并重，架构与拓展并行
- 转变教学观念 力推“少教多学”
- 浅谈初中思想品德教材中图文资料的运用
- 《伴性遗传》评课稿
- 绝对值不等式解法在实践中的应用
- 小学英语教学中生活化教学模式的应用分析
- 学会审题
- 高中语文课堂教学总结的有效性
- 谈培养幼儿语言能力的有效途径
- 高三化学复习中要处理好的几种关系
- 创造中生存，探索中前进
- 浅谈生物实验课中的安全与防范
- 浅谈作文教学的几点体会
- 浅谈在初中历史教学中使用学案的优点、不足和改进措施
- 高中声乐教学中常遇到的问题及解决办法
- 新课程背景下高中化学课堂有效教学的初探
- 浅谈高一学生英语学习应具备的基本习惯
- 从能工变巧匠
- 高一有机化学学习方法指导
- 自然拼读法，巧过单词关
- 论如何做好初中数学优化工作
- 浅析自交与自由交配及有关概率的计算
- 一年级数学教学效果的探索
- 浅谈应用“教、学、做”一体化教室的课堂教学
- 初中英语合作学习教学模式初探
- “头脑奥林匹克竞赛”（OM）对小学数学中创新意识的有效建构
- 巧用生成资源，优化初中数学课堂教学
经验交流
- 浅谈语文学习的趣味性
- 初中数学阅读能力的培养策略
- 初中数学如何提高课堂教学效率
- 提高小学数学课堂教学有效性的若干措施
- 对中职美术教学的思考
- 在品德与社会课中发挥学生的主体作用
- 浅谈如何让学生喜欢数学课
- 优化初中英语课堂教学的几点策略
- 以果为因，促成教学良性循环
- 巧用有效资源，构建生动的音乐课堂
- 浅谈小学音乐教学中学生主体地位的体现
- 真情实感在中学语文作文教学中的运用
- 浅谈课改中数学教学的点滴体会
- 我的实践之旅
- 课前自学写作式学习的基本策略
- 新课标下小学美术有效教学的思考
- 新课程背景下对阅读的思考
- 小学英语课堂教学评价的有效方法探讨
- 论小学数学课堂教学中的有效提问
- 新课标下的小学一年级语文识字教学策略
- 小学低年级体育课堂中“口诀”的妙用
- 浅谈如何提高小学数学课堂有效性
- 浅谈小学英语课堂兴趣培养
- 浅谈课改下的农村音乐教育
- 树立英语新教学观，培养时代新型人才
- 余音绕梁，三日不绝
- 初中历史教学中如何提高学生的自主参与度
- 就文取材，让“小”练笔练出“大”气候
- 低年级写话教学策略
- 浅谈小学英语学习习惯的培养
- 对话
- 贯彻素质教育理念，开发学生个性潜能
- 提高小学语文教学有效性的感悟
- 初探以就业为目的的中职计算机教学
- 挖掘课程资源 架设活动舞台
- 高等专科学校美术教育再思考
- 通过有效提问，打造高效课堂
德育天地
百花园地
- 幼儿中班儿童健康发展的探讨
- 地域文化让美术教学充满活力
- 浅谈主题墙饰创设的现状和改进措施
- 幼儿中班社会活动实践
- 民办院校辅导员在培养学生创业能力中发挥的作用
- 开发利用农村资源 开展幼儿美术教育
- 基于幼儿视角浅论艺术教育的重要性
- 中等职业学校校园隐形文化建设的若干思考
- 展现语言艺术的魅力
- 绘本在幼儿园数学教学活动中的应用探讨
- 如何彰显幼儿园区域活动规则的魅力
- 爱在细微处 情系老干部
- 让剪纸为幼儿良好的学习习惯奠基着色
- 让读书浸润我们的心灵
- 走进小学音乐课堂的儿童音乐剧
- 切实提高农村小学少先队的综合素质
- 做好课堂提问 成就高效教学
- 高校思想政治教育的政治社会化功能探析
- 小学语文教学中的合作学习
- 如何有效开展娃娃家活动
- “解决问题”如何解决
- 谈如何规范语文答题
- 在数学课上怎样用好讨论
- 写作策略知识在小学语文教学中应用状况的分析
- 试论我校公共选修课存在的问题与改革措施
- 当超市经营理念邂逅语文作业设计
- 数学课堂“活”起来的实践尝试
- 浅论初中数学平面几何的教学方法
- 优化作业，提升效率
- 生本在高中语文阅读教学中的尝试
- 小学数学小组合作学习的研究
- 高中语文教学中培养学生的语文思维方法探析
- 语文学科中体现人文精神内容的实践研究
- 如何构建丰富多彩的小学数学课外活动
- 在初中英语教学中渗透情感教育
- 自主学习
- 关于抚顺县“十二五”教育科学规划课题研究实施的分析与思考
- 中职学生社团“三自”特性促进学生个体主动发展的研究
- 小学数学低段口算速算策略的研究
- 探讨新课改下的高中历史之史料教学
- 小学数学“体验学习”之我见
- 小学数学高效精品课堂之我见
- 关于课改需要充分发挥集体备课优势的探究
- 新课改下高中体育教学思路与方法创新
- 请把课堂学习的主动权交给学生
- 抓住机遇，深化中职语文教学改革
- 优化课堂教法 提高学生素养
- 多管齐下，深化中职数学教学改革
- 初三思想品德活动课的魅力之浅谈
- 新课改下高中英语的困惑与对策
- 抓好新课改，促进高中女生教学效果
- 我的“比教学”历程
- 试论小学语文高效教学的作业布置
- 小学低年级班级中小组“捆绑”管理策略的探究
- 高中数学教学方法和规律总结
- 试论初中历史教学的情境创设
- 高中历史跨越式教学的可行性探讨
- 医科院校学生公益社团活动的调查研究
- 管窥柏夫教育思想
- 高校第二课堂建设浅探
- 中学思想品德课教学改革之我见
- 浅谈物理“问题化”教学模式
- 建构主义与小学教学
- 高校举重训练教学方法探讨
- 中学美术教学中创新模式教学实践研究
- 开展体育分层教学 满足学生各自需要
- 浅谈学前英语口语教学模式
- 构建以小组合作学习为基础的高效数学课堂
课例交流
- 运用现代教育技术 演绎数学课堂文化
- 关注多元算法 展示多元思维
- 上好作文讲评课的“五要素”
- 对艺术课《精彩的切分音》的教学设计分析
- 小学数学应用题的学法指导浅议
- 浅谈农村初中议论文课堂教学的有效性
- 高考英语语法填空常用词类归纳
- 深入小说世界 了解人物性格
- 立体图形复习教学设计
- 神奇的黄金分割
- 小学数学解决问题方法多样化的研究
- 多媒体在小学语文教学中的运用
- 浅谈变式教学在高中数学教学中的运用
- 发挥例题功能 提高学习效率
- 巧用构造法计算特殊定积分
- 浅谈小学音乐教学中对学生情感的培养
- 交叉重构 创新教材
- 浅议初中英语教师备课技能的提高
- 规范而不拘一格
- 浅谈现代教育技术在小学语文课堂中的应用
- 直观教学在小学数学中的应用
- 高中数学排列组合中几种常见的数学模型
- 小学数学教学中激发学生学习动机策略的探究
- 历史课，我烦恼我快乐
学科教学B
- 浅析高中作文的有效教学
- 浅谈作文的立意技巧
- 语文阅读教学中应重视课堂提问的时效性
- 浅议英语高效课堂中学生的主体作用
- 对提高历史课堂教学效率的几点思考
- 扎实推进 稳中求升
- 幼儿学习兴趣巧培养
- 在变化中提高 在生本中精彩
- 小学小组合作学习评价机制的探究
- 素质教育下的中学物理教师
- 加深对高中物理选修课程的认识
- 小学低年级体育教学之我见
- 怎样在高中地理教学中培养学生的创新思维能力
- 浅析小学生数学学习习惯的培养
- 愉快的艺术
- “班班通”为小语低年级识字写字教学画龙点睛
- 如何加强小学数学中的口算教学
- 如何提高初中语文课堂的教学效率
- 整合多媒体资源，打造初中思想品德教学创新课堂
- 探索高中生物教学中学生创新能力的培养
- 浅析历史教学中问题意识的培养
- 对思品课教学中社会敏感问题处理的几点策略
- 如何在教学中帮助学生夯实化学方程式基础
- 导入语在初中思想品德课中的应用
- 重视语言细节 打造高效课堂
- 激发兴趣 乐于表达
- 如何构建高效的高中物理实验课堂
- 浅析初中英语的书面表达训练
- 小学语文阅读教学中学生自主学习之我见
- 如何提高初中语文的作文教学质量
- 浅谈提高高中政治课堂教学效率的策略
- 小学语文如何进行字词教学
- 初中语文课堂导入的有效方法
- 巧用课本插图 活化英语课堂
- 让科学之花在课堂绽放
- 三年级起步作文教学方法尝试
- 高中化学课堂教学实践
- 小学语文游戏化教学
- 借助阅读提高学生的语文素养
- 中学体育教学如何提高实效性
- 小学低年级语文词汇积累的探索
- 浅谈小学体育课的创新教学法
- 初中语文阅读体验式学习
- 谈衡量高效课堂的主要标准
- 如何培养小学生对体育课的兴趣
- 我的一些学习体会
- 一个初教英语老师的心得体会
- 小学数学教学中预习习惯的培养
- 分层教学在小学数学教学过程中的应用
- 论小学语文阅读教育的实效性
- 谈谈中小学绘画教学中临摹的好处
- 浅谈如何上好小学品德与社会课
- 在小学语文教学中渗透审美教育
- 小学数学教学中学生思维能力的培养
- 浅谈初中思想品德课教学中学生综合素质的培养
- 强化历史新史观的教学
- 初中语文教学过程中合作小组的应用
- 让“即时评价”点燃孩子的自信之火
- 改变课堂教学，创新数学思维
- 在语文教学中实现“以人为本”的理念
- 贴近生活 快乐习作
- 对引导初中学生语文学习方法的几点探索
- 新形势下小学语文家庭作业减负增效的策略研究
- 小学语文课堂提问有效性的思考
- 课堂教学改革的瓶颈究竟在哪里
- 导学式教学法在小学数学教学中的应用分析
- 数学课堂有效练习设计的思考
- 小学生语文兴趣培养的教学方法
- 做学生喜欢的教师
- 浅谈如何减少高中学生抄作业现象
- 合作学习在初中数学教学中的应用
- 小学数学学习中学具操作之我见
- 数学思想方法在小学数学教学中的渗透
- 课堂提问的有效方法
- 如何正确评价孩子
- 新课改学习心得
- 谈谈对导学案自主学习部分的认识
- 小学数学课堂对学生自主学习的培养
- 运用多种方法 激发学生识字兴趣
- 青海民歌进课堂
- 做好教学反思 提升教学水平
- 浅谈英语记忆错误的纠正技巧
- 分析小学语文写字教学的有效性
- 以生为本 趣味识字
- 小学数学课堂中的愉悦教学法探讨
问题研究B
- 浅谈如何进行隐性备课
- 浅谈如何抓好班主任德育工作
- 也谈导学案编写和使用中存在的问题与对策
- 高考英语复习策略
- 做好后进生工作之我见
- 信息技术支持下的高中英语教学研究
- 班主任如何促进“潜能生”的学习兴趣
- 高校足球训练教学创新探究
- 高校铅球课教学实验研究
- 实施科学有效的教学策略，提高高中化学教学效率
- 浅论农村初中语文阅读教学现状和策略
- 生活化教学在高中政治课堂中的应用研究
- 对初中数学教师课堂有效教学行为的研究
- 活动寓快乐 情节浸人生
- 少数民族地区教育之我见
- 探讨小学科学化学部分课程资源的开发与利用
- 论语文阅读教学中如何培养学生的主体性
- 初中语文学习的习惯培养
- 小学数学课堂有效性提问策略概析
- 浅析农村思想品德的教学现状
- 失地农民子女学习困难成因及对策
- 小学数学课堂有效练习的设计策略研究
- 排球二传心理训练方法的研究
- 对小学生数学学习方法的探究
- 如何让学生快乐学习，学习快乐
- 如何轻松学物理
- 如何培养学生的“解题策略”与“数学思维”
- 浅谈小学数学课堂吸引学生注意力的方法
- 探讨人教版小学数学实验教材的研究与教学实践
- 大学生排球运动员心理训练的研究
- 浅谈小学体育教学与游戏的融合
- 如何让学生喜欢数学
- 浅谈小学数学作业布置与批改
- 基于“移动学习”的英语词汇习得策略探究
- 浅谈如何提高幼儿学习双语的兴趣
- 语文教学中如何合理利用多媒体