在语文教学中实现“以人为本”的理念

摘 要：结合教学实践，谈谈如何在语文教学中实现“以人为本”的理念。

关键词：语文；以人为本；理念

语文教学的基本任务是教文，它的终极目的是育人。即“以人为本”。在语文教学中如何实现以人为本呢？我想从以下几方面去说明。

一、充分发挥语文的教育功能

首先，凭借教材培植学生的政治理想、道德情操和审美情感。培养學生对祖国语言文字的、对中华民族和人类优秀文化的尊重和热爱。使学生养成根据社会公认的真、善、美标准来评价人物和事物的价值观念。语文教学对学生品德的培养负有重大责任。更重要的是这个学科性质规定了品德培养的作用。

二、注重人文精神的熏陶

语文教材中具有丰富的人文内涵。从内容上看，上至天文，下至地理，古今中外，无所不见，无所不包；从表现形式上看，或赏心悦目，或动人心魄；从教育效果来看，可培养审美情趣，可启迪人生智慧，可丰富文化底蕴。你看，李白眼中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布的壮美；郑振铎①笔下的燕子活泼、轻盈、俊俏、机灵，是那样的赏心悦目；船长威尔逊的处变不惊、从容应变、置生死于度外；邱少云的烈火烧身，坚于磐石，彰显的是超越肉体，超越生死的永恒信念……学生徜徉其间，会在与文本的对话中得到精神的滋养，享受生命的愉悦。

总之，对于语文课程来说每一篇教材都是一个好的学习的案例。正如王丽在《我的教育梦》中说的那样，语文课的意义绝不只在于教给学生某种知识和技能，更重要的是它通过一篇篇凝聚着作家灵感的、激情和思想的文字，并最终沉淀为价值观和人生观。

语文教学中要体现以人为本的理念还要从实际出发，根据学生的年龄特点，提出不同的要求，因材施教，才能实现语文教学的真正目的。

参考文献：

马云.对小学语文教学的反思[J].新课程学习，2013（10）.

作者简介：陈绍宜，女，出生年月：1967.11.3，大专，就职于湖北省麻城市中馆驿镇曹家坳小学，研究方向：小学语文教学。