借助阅读提高学生的语文素养

摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，且对学生语文素养的培养也起着非常重要的作用。因此，素质教育下，教师要充分发挥阅读教学的价值，以确保学生获得全面的发展。

关键词：小学语文；阅读；语文素养

语文作为人类文化的重要组成部分，全面提升学生语文素养则是其价值展示的重要内容。所以，本文就从语文阅读教学入手，对如何提高学生的语文素养进行简单概述，以确保学生在养成终身阅读的良好习惯的同时，也能形成良好的性格和健全人格。

首先，借助阅读教学提高学生写作能力。写作难，不喜欢写作这是大多数学生的心声，为什么学生不喜欢写作呢？其中一个重要的原因就是学生缺少写作素材，学生不知道该写些什么。而阅读恰能解决这个问题，在阅读时，教师要鼓励学生积累文本中的一些好词好句；引导学生分析文本的写作手法及修辞手法的应用等，这些都是有助于学生写作水平的提高的。

其次，借助阅读教学提高学生的审美情趣。审美教育是素质教育的重要组成部分，在阅读教学过程中，教师要在鉴赏中逐步提高学生的审美情趣。比如：在教学《拉萨的天空》时，我们要引导学生在阅读文本，并引导学生对一些优美的句子进行鉴赏，进而让学生发挥自己的想象力，感受拉萨天空的美丽景象，陶冶审美情趣。

最后，借助阅读教学拓展学生的知识视野。对于小学生来说，他们没有丰富的阅历，知识视野受到限制。所以，我们就可以通过鼓励学生进行广泛的阅读来帮助学生认识世界，了解世界，进而，从小让学生养成终身阅读的习惯。

阅读教学的价值并不限于此，教师要充分发挥阅读的价值，要深入挖掘文本的价值，最终，为学生健全的发展打下坚实基础。

参考文献：

刘庆庆.在阅读教学中培养小学生的语文素养[J].小学时代：教師，2012（5）.

作者简介：郑世发，男，本科，就职于云南省昆明市两区凤合镇大庆小学，研究方向：小学语文。