摘 要:教材中的例题是紧扣学过的概念、定理而设置的解法典型,教师在教学中要重视研究教材中的例题,从多角度挖掘它的功能,帮助学生提高学习效率,起到事半功倍的效果。
关键词:例题;功能;学习效率
现就义务教育课程标准实验教科书数学九年级上册的一道题为例进行说明。
二、通过变换题目的条件,训练学生思维的发散性
作者简介:武艳,女,出生年月:1971.11,專科,就职于山东省临沭县第三实验小学,研究方向:中小学数学。
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