多媒体在小学语文教学中的运用

摘 要：随着信息化时代的来临，多媒体作为一种新兴信息技术被广泛运用于小学语文教学的课堂中，已经成为现今小学语文教学重要教学手段，现就多媒体辅助教学技术在小学语文课堂中的运用进行了一系列讨论。

关键词：多媒体；小学语文；运用

一、多媒体教学手段运用于小学语文教学中的优势

1.多媒体教学可以调动学生的学习积极性

多媒体辅助教学因为其特殊的声音和画面优势深受小学生的喜爱，对于调动学生学习语文的积极性，激发学生学习语文的兴趣，拓展学生学习语文的范围，都有着十分显著的效果。

2.多媒体教学的运用丰富了小学语文教学

多媒体教学手段的运用，极大丰富了现有的语文教学课堂环境，使课堂教学的内容能够更加丰富，为学生学习语文提供了更多的机会，有利于学生语文成绩的提高。

二、多媒体教学手段运用于小学语文教学中的劣势

1.多媒体教学使得教师过分注重教学形式

多媒体教学运用于小学语文课堂中，使得教师只注重课堂教学的形式，忽视了语文教学中的重点是语言文字的学习。在教学中不能过多依赖多媒体技术，限制学生语言文字方面的思维能力。

2.多媒体教学对学生语感方面的影响

多媒体辅助教学技术的应用，使得学生过分依赖计算机技术，从而忽视对语言文字能力的培养。多媒体辅助教学只能为学生提供一些新的知识学习，但是对更高层次的语言文学能力的培养方面的作用并不是很突出。

总而言之，多媒体技术应用于小学语文学习中，必须要注意多利用多媒体技术的优势，为学生在课堂学习中创建一些情景教学，活跃课堂气氛，为学生创造更好的语言学习环境。

参考文献：

刘明.浅谈多媒体在小学语文教学中的应用[J].教育教学论坛，2011（12）.

作者简介：彭文桂，女，出生年月：1979.07，就職于重庆市巫山县朝云小学，研究方向：语文。