2014年7期
新课程学习·上
卷首语
教育之论
- 浅议新课程背景下的初中语文教学
- 涵盖全面，前后勾连
- 二语教学与分级听说教学
- 浅析新课程改革下的高中数学教学方法
- 让学生接受古典文化的熏陶
- 浅析初中数学合作学习的有效性
- 词块意识在应用英语中的重要性探析
- 浅谈化学教学中创新思维能力的培养
- 优化教学细节 促进初中信息技术有效教学
- 激发学生学习兴趣 加强小组合作学习
- 劳技教学：让学生在模仿中学会创新
- 创设问题情境教学法在初中数学中的运用
- 以问促教 激活课堂
- 高中英语课堂中的创新教育
- 如何提高中学英语课堂教学效率
- 通过高中物理教学培养学生创新能力
- 创建高中化学高效课堂的方法探究
- 探究性学习在初中数学课堂中的尝试
- 情景教学在提高初中语文写作水平教学中的运用
- “三主五步”高效课堂语文教学
- 构建高中化学高效课堂教学模式的研究
- 在钳工教学中融入任务教学法的探讨
- CAN DO模型与任务型教学法的实施
- 新课改下初中化学教育教学方法探究
- 在历史教学中探索符合实际的教学模式
- 探究式教学在高中历史教学中的应用
- 语文高效课堂和有效教学模式初探
- 浅谈如何上好大学音乐鉴赏课
- 新课程背景下音乐课教学模式的研究
- 语文教育教学现状改革
- 关于高中数学课堂教学中预设与生成的应用研究
- 新课改下高中思想政治理论实践教学方法研究
- 推进校外实践基地建设与管理的探讨
- 初中数学教学情境的创设研究
- 小学语文教学中快乐教学法的应用
- 创新教学手段 提高教学效率
教育之法
- “以树为魂”的“非金属及其化合物”复习教学
- 趣学汉字
- “轴对称图形”教学案例
- 思想品德课堂因欣赏而精彩
- 基本不等式（第一课时）
- 《整式的加减—去括号》教学设计
- 发挥实验魅力 实现有效教学
- 如何营造一个充满“磁性”的英语课堂环境
- 中职英语有效教学策略研究
- 初中数学教学中解题方法的渗透
- 回归生活 彰显品德课堂魅力
- 提供多样课堂 尽展数学价值
- 小学数学教学中学生问题意识的培养
- 组织好农村高三政治第二轮总复习
- 高中生物综合能力培养实践反思
- 图形变换问题在中考中的应用探究
- 师范学校《解析几何》的数学思想方法教学实验研究
- 孩子身边的数学和数学思想方法
- 农村中学中考作文备考的“3D方略”
- 初中历史有效复习的几个关注
- 以图为本，返璞归真
- 让逻辑思维更进一步
- 有序推进小班化的化学实验教学
- 培养英语阅读能力的方法与技巧
- 让课堂讨论法在初中思想品德课堂中更具实效
- 如何做好高中新材料作文的教学
- 浅谈当前中学古诗文教学
- 初中英语的差异性教学