趣学汉字

叶俊琳

摘 要：发挥想象，巧妙记二类字；追溯字源，快乐学字；联系生活，美观写字；利用儿歌，规范写字。

关键词：巧妙记；快乐学；美观写；规范写

一年级《识字3》是词串识字，有十二个词语组成：公园 绿树 红花 小桥 流水 宝塔 转椅 火车 山洞 滑梯 荡船 木马。本课要求认识绿线内的“园、花、荡、洞”等字，学会田字格里的“水、火、山、木、馬”等五个字。这节识字课紧跟在拼音教材之后，是孩子学汉字的开始。如何激发孩子的学习兴趣，感受汉字的魅力，在孩子心里播下热爱汉字的种子呢？

一、发挥想象，巧妙记

二、追溯字源，快乐学

“山”“水”“木”“火”“马”都是象形字。根据象形字特点教学，学生兴趣浓厚。上课前，我在互联网搜索《三十六个字》《火星娃学汉字》，从中截取相关的字制成课件。有趣的动画、直观的事物、形象的汉字，像一块磁铁牢牢地吸引了学生。

三、联系生活，美观写

山：大山立起三座峰，中间一座是高峰。告诉学生中间一竖写长，山才显得挺拔高耸。

马：马头小，马背宽，马腿弯弯。这样说，学生能轻松地掌握“马”的间架结构。

火：柴草窝成团，用火来点燃。告诉学生中间是竖撇，字要紧凑。

四、使用儿歌，规范写

学生执笔姿势、坐的姿势要正确。老师一边讲，一边示范。“老大、老二捏住笔，老三抵在笔杆下。老四、老五来帮忙，笔杆斜靠虎口上”“头正肩平臂开足安，一尺、一拳、一寸记心间”。学生描红要“仔细看，认真描，一笔描成，笔笔到位”。在田字格写字要“上不顶天，下不立地，左不沾边，右不沾边”。笔画有要求：“横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚。”儿歌简洁明了，节奏感强，深受学生喜爱。学生在朗朗的儿歌声中，在轻松愉悦的氛围中掌握了正确的执笔姿势、写字姿势，掌握了描红要领，笔画要领。

（作者单位 安徽省金寨县梅山镇王店小学）