高等专科学校美术教育再思考

摘 要：美术教育和人以及社会的发展是有直接关系的，而在高等专科学校中，其美术教育专业对于人的发展有着重要作用。但是就目前而言，我国高等专科学校的美术教育情况却不够乐观，很难满足实际需要，发展的同时还存在一些严重的问题，这些问题的存在直接影响了高等专科学校的美术教育，所以必须采取措施对其进行改革。主要研究了高等专科学校在进行美术教育的时候存在的一系列问题，并找到了一些措施，希望能够帮助高等专科学校美术教学更好地进行。

关键词：课程内容；美术教育；课程结构

在我国，高等专科学校的美术教育是非常重要的，其负担着进行中小型美术老师培养的任务，会直接影响到我国的美术教育和美术发展。所以在进行美术教育的时候，老师必须将素质教育作为基础，进行教学观念的更新，采取措施努力地提高教学的质量，重视高等专科学校美术教育的特点，并将其和培养目标结合起来，帮助高等专科学校美术教育专业更好的开展，为我国的美术教育培养更多的人才。

一、高等专科学校中美术教育教学的现状

现在，我国很多高等专科学校在进行美术教育的时候还是使用以往的教育模式，非常重视写实，虽然这种方式符合欧洲古典主义，但是已经无法真正地满足信息时代的实际需要，并且在进行教学课程设置的时候，一般都是根据专业美术院校进行，没有将自身的特色很好地体现出来。现在很多高等专科学校在进行美术教育的时候，过分地重视专业技能方面的训练，而对学生的文化素质以及文化基础重视不够。一般情况下，美术专业的录取分数线要远远低于其他专业，这也导致了很多学生在入校以后，出现发展不平衡的情况，会在一定程度上限制学生专业的发展。并且很多学校在办学的时候，重点是专业课，设置的一些文化课和作品欣赏方面的课程比较少，这就导致了很多高等专科学校的美术专业学生自身人文方面的素质比价的差，在审美的时候存在一定的不足，在将来从事美术教育的时候，也会存在一定的问题。

虽然随着新课改的进行，高等专科学校的教学也进行了改

革，但是在教学的时候还是受到以往落后的教学模式的影响。在进行教学的时候，不但需要进行知识的传授，更应该重视的是传授给学生正确的学习方法，提高其自学方面的能力，让其能够更好的实践和审美。但是现在，高等专科学校进行美术教育的时候并没有真正的做到这一点。并且由于现在的老师都是受以往教学模式培养出来的，其教学习惯和教學思想都已经养成，进行改变比较的困难，再加上教学还会受到一些其他因素的影响，比如说教学环境、教学条件、教学氛围和政策等等。随着社会的不断进步和发展，对美术教育方面的人才要求也在不断的提高，美术教育的课程和实际的需要并不相符，所以，必须采取措施对其进行

改革。

二、对高等专科学校进行教育观念以及教学改革的一些思考

高等专科学校的美术教学情况会给中小学美术教学带来一定的影响，若是老师教学的时候，没有创造力，对学生创造力的培养也是非常不利的，所以必须对高等专科学校的美术教学进行

改革。

1.更新教育思想和教育观念

若是在教学的时候没有进行观念的更新，那么教学本身便是没有活力的。现在在进行教学的时候，我们不能依旧根据以往的教学观念和教学方法进行教学，而是应该根据社会发展以及美术教育发展的需要进行，重视科研，将老师本身的教学积极性和创造性更好地调动起来。高等专科学校在进行美术教育改革的时候应该重视学生创新能力的培养，提高教学的开放性，将学生的主体作用更好地发挥出来，重视学生综合能力和创造力的培养，不能过分地追求美术教学的专业化。

（1）进行教学观念和教育思想的更新

老师在教学的时候，为了满足素质教育的需要可以进行教学观念以及教育思想的更新，重视课程改革的重要性，努力地提高自身的素质。

（2）对美术教育人才培养目标进行修订和完善

想要更好地进行培养模式的更新，便必须根据实际的需要进行教学培养方案的制定。在教学的时候必须认识到素质教育以及教学质量提高的重要性，给教学实践和社会活动足够的重视，让学生能够得到更加全面的发展。

（3）重视教学过程以及素质教育的融合，进行合理、科学培养方案的构建

想要更好地培养学生的教育能力，在教学的时候必须重视并把握好学习的度和实际的量，给学生更多的空间，让学生进行自主的学习和发展。

2.对教学内容进行改革

在高等专科学校中，进行美术教学内容改革包含的内容比较多，比如说对课程内容进行改革、对理论实践内容进行改革、对教材进行改革等等。其中教材的改革是特别重要的，老师在进行教材改革的时候，必须目的鲜明，将高等专科学校美术教育的特点真正地体现出来。

（1）对课程结构进行改革

在进行课程结构改革的时候，必须根据时代和课程的需要进行，形成综合性的美术课程体系，将其他科目中和美术课程更好地融合在一起，更好地培养学生的创造力、想象力以及审美方面的能力，提高学生的综合素质。在进行课程机构设置的时候应该将综合性、均衡性以及选择性体现出来。

（2）进行课程内容的改革

在进行课程内容设置的时候可以适当地将一些乡土教材添加进去，进行第二课堂的开设。在进行教学内容安排的时候，尽量根据学校的实际情况进行，添加乡土教材能够让学生更好地了解自己的家乡，还能够让其在实践的时候更好地将美术和生活实际结合在一起，这对学生实践能力以及美术兴趣的提高都是非常有效的，并且学生的综合素质也会有一定提高。

（3）进行教材的改革

在进行教材选择的时候应该根据学生的实际情况进行，将理论知识和实践结合在一起，努力地提高学生实践方面的能力，这

能够让学生更好地掌握美术学习的方法，避免出现那种过分地看重教学专业化，而和实际生活脱离的情况。

3.进行教学形式以及教学方法的改革

由于学生的接受能力有一定的差别，所以在进行授课的时候，可以将集中授课、个别辅导、课堂和课外辅导以及学生的共同交流等形式结合起来。这对学生整体水平提高是有很大作用的。此外，老师在教学的时候可以将多媒体等形式利用进去，将学生的学习积极性更好地调动起来，组织学生去野外写生。在选择教学方法的时候也必须根据学生的实际特点做到因材施教，根据学生的特点，选择不同的方式进行教学。

4.对考核方式进行改革

很多高等专科院校美术教育专业在考核的时候依旧采用以往期末考试、随堂考查的方式，这种方式无法将学生的学习积极性调动起来，所以必须对考核方式进行一定的创新，重视学生的专业技能和文化基础，让学生更好的发展和进步。

在高等专科学校中进行美术教育的目的便是为了培养更多的美术方面的人才。在进行美术教学的时候必须根据学校和学生的实际情况进行，将学校的特色真正地体现出来，这样才能够真正地提高学生专业方面的水平以及实践方面的能力。

参考文献：

符祥康.浅析美术教育专业实践教学模式改革与创新[J].美术教育研究，2013.

作者简介：梅爱乡（1970.05—），女，学历：本科，工作单位：辽宁省阜新高等专科学校，研究方向：美术。