小学语文教学中的合作学习

摘 要：当今社会，合作与团队精神，是非常重要的。小学语文教学中合作学习对于培养这种合作精神是十分有利的。现阶段，合作学习概念运用在小学语文教学中已经有一段时间，但是这种合作学习都只是注重形式。为了更有效地进行合作学习，学生需要提高对小学语文学习的认识，把握语文学习的重点，这非常有利于语文教学活动的开展。

关键词：小学；语文教学；合作学习；学习重点

一、什么是合作学习

合作学习就是学生之间相互帮助，促进彼此发展的一种学习方式。合作学习要求学生不仅仅要对自己的学习任务负责，还必须对一起合作学习的同学任务负责。学生进行互动学习的过程中，学生应该面对面地进行交流讨论学习，使学生能够共同进步。

二、小学语文合作学习的方式

教师在安排合作学习任务时应该进行一些分工，将成绩好的跟一些成绩较差的编排在一组，这样可以有效地进行合作学习。教师分组后，可以在这些小组中进行比赛，引導学生在娱乐中完成相应的教学任务。

合作学习使小组同学能够相互取长补短，优等生可以帮助差等生，中等生在小组中可以得到一些锻炼，这样互帮互助的学习模式能够有效地提高学生的语文学习成绩。

参考文献：

卢子娟.浅析新课标下小学语文教学中的合作学习[J].考试周刊，2011（40）.

作者简介：马桂兰，女，出生年月：1980.10，本科，就职于重庆市巫山县朝云小学，研究方向：语文。