2016年7期
读与写·下旬刊
综述·专著
- 大学英语网络教学背景下的师生角色定位浅析
- 当前师范院校化学实验管理存在的问题及对策
- 功利主义对安乐死合法化的伦理学辩护
- 中国山水画临摹与创作
- 西部中型城市少儿舞蹈培训市场调查
- 论高校体育生对待体育的态度
- 谈大学英语中人文素质教育的渗透
- 论教育爱的异化及回归
- 微课在成人高校英语教学中的SWOT分析
- 山东省贫困地区留守儿童心理健康状况的调查报告
- “互联网+”校园理念下的大学生公民素质教育
- 幼儿教育小学化倾向的现状分析及对策
- 谈《窗边的小豆豆》对我国小学教育的启示
- 现代汉语人体同称语素字研究
- 在幼儿园中对职前教师实行“导师制”的策略
- 论高职院校学生工作的创新发展
- 国外关于家庭教养方式和学业成绩关系的研究述评
- 大学生心理健康教育工作对策
- 现代教育技术在中职英语教学中的应用分析
教改·教研
- 浅析初中班级管理策略
- 小组合作学习的组织和调控
- 强化安全管理 创建平安校园
- 新课程改革下对小学教育管理的探究
- 初中感恩教育回报
- 如何合理创设合作学习新探讨
- 基于问题探究的导学案设计与使用策略
- 巧用多媒体，激发学生学习积极性
- “课程标准”指导教学方式的改革
- 完善作业评价 促进课堂效率
- 农村职高机械专业发展的现状与思考
- 运用电教媒体 创设乐学氛围
- 课堂教学应与时俱进雅俗共赏
- 如何让学生真正对学习感兴趣
- 提升“四层次生本课堂”教学质量策略
- 浅谈如何在教学中培养学生的科学探究能力
- 浅议学生核心素养的培养
- 采用“互动”促“生成”，提高教学有效性
- 试论小学教育教学的有效管理
- 实施少教多学，还课堂给学生
- 培养审美意识，提升品鉴能力教学初探
- 把握动态课堂教学，提高课堂教学效率
- 沐浴春光，书写爱心篇章
- 魅力班级需要良好的班级文化
- 农村中小学小班额教育的优势与不足
- 如何提高小学科学探究活动的有效性
- 浅谈新课改实施中的一种学习小组的评价方法
- 创建制冷专业工厂化实训基地的实践研究
行为·意识
阅读·写作
- “晒”作业的现实意义
- 小学语文的教学心得
- 浅谈小学语文高效识字的几点体会
- 提升小学语文阅读教学效果的措施探讨
- 基于新课标下的小学中段语文识字教学初探
- 自主学习策略在小学语文写作教学中的应用
- 浅谈怎样学好初中语文
- 浅谈中学生古诗词教学
- 浅议如何培养学生良好的写字习惯
- 探讨小学语文阅读与写作教学的有机结合
- 初中语文个性化阅读教学思考
- 浅议探究性学习在小学语文教学中的运用
- 浅谈小学语文课堂教学的行动策略
- 提高藏语文课堂教学效率心得
- 浅谈指导小学生进行语文朗读的几点措施
- 九年级语文教学的点滴做法
- 新课改后高考语文文学类文本阅读试题
- 怎样上“活”语文活动课
- 浅谈如何教小学藏语文
- 如何提高小学语文方法
- 快乐识字，让童心飞翔
- 提高小学藏语文教学效率己见
- 小学低年级语文的有效教学
- 浅析小学阶段语文特色教学有效开展
- 课改呼唤转变小学语文教师的角色意识
- 小学语文阅读教学之我见
- 培养小助手给语文老师减压
- 浅析小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈初中语文教学适应课改的几点思考
- 关于小学语文高效课堂构建的策略探讨
- 小学语文作文素材收集方法
- 论如何搞好初中藏语文教学
- 阅读教学，识字先行
- 让诗意荡漾 让童心飞扬
- 重视初中学生阅读理解能力的培养
- 论如何提高低年级学生对语文的兴趣
- 小学语文作文教学浅析
- 小学语文教学创新刍议
- 浅谈多媒体语文教学在培智教学中的应用
- 小学藏语文写作教学几点反思
- 小学语文写作教学策略解析
- 返璞归真，回归语文教学本色
- 初中藏语文教学经验之谈
- 研阅读教学方法 促学生能力发展
- 对高中语文教学中学生语感培养和思维发展的研究
- 小学语文阅读能力的培养之心得
- 谈中学语文教学中的情感教育和人格培养
- 试论传承与发展小学语文启发式教学
- 新课标小学语文调动学生学习积极性的策略
- 浅谈如何提高初中汉语教学水平
- 初中语文新课改课堂教学
- 浅议低年级的阅读教学
- 创新，还学生习作本色
- 浅谈如何在小学语文教学中创设情境
- 加强双语教学水平的措施探讨
- 小学语文识字教学
- 浅谈小学语文教学中如何引导学生自主预习
- 对小学生语文创新能力有效性的培养
- 浅析语文教学课堂讨论的方法与策略
- 加强审美渗透 培育高尚情操
- 语文老师要善于倾听
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析
- 如何培养小学生学习藏语文兴趣
- 浅谈在初中语文阅读中引导学生主动质疑的几点做法
- 浅谈如何提高初中生学习语文兴趣
- 浅谈如何上好低年级语文“口语交际”课
- 也谈初中语文教学改革
- 小练笔，大作文
- 初中语文教学创新探讨
- 激趣教学理念在初中语文课堂教学中的融合
- 浅议语文教学中的“活”
- 浅谈高中藏语文教学中德育渗透
- 小学语文应注重学生的思想教育
- 在阅读教学中加强作文方法指导
- 依托绘本，丰富低段写话形式
- 浅谈小学语文朗读教学
- 小学语文词语教学中存在的问题及改进方法
- 《启示》作文教学设计
- 浅谈中学语文教材中古代山水游记的分类
- 怎样提高学生的阅读理解能力
- 加强小学生学习藏语文习惯的着力点探究
- 让中国古典诗词之花，在学生心中绽放！
- 浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用
- 浅析农村地区小学阶段语文写作指导
- 指导小学生读写训练方案
- 浅谈新课改背景下的中学语文新教材教法
- 怎样提高学生的口语表达能力
- 在初中语文教学中提升学生表达能力的有效途径探讨
- 小学语文阅读中如何培养学生创新思维能力
- 在初中语文教学中开展小组合作式学习的优势与对策
- 怎样提高民族学生学习汉语的兴趣
- 语文教师最需要的五个意识
- 如何提升小学生自主阅读能力
- 小学语文阅读教学艺术特质研究
- 浅谈如何引导初中生进行古诗写作
- 新课程理念下的初中语文文言文教学方法浅析
- 试论语文课堂教学与创新教育
- 初中文言文教学初探
- 情境教学让初中语文课堂出彩
- 小学语文教学高效方案
- 让朗读教学焕发生命活力
- 浅谈语文能力的培养
- 小学语文课堂教学中渗透德育的实践及思考
- 对高中汉语文教学的几点思考
- 畅谈语文教学课堂的灵动性
- 浅谈小学语文新课改
- 小学语文教学中的情感教育及策略分析
- 浅谈语文课堂教学中小组合作探究学习存在的问题及解决方法
- 浅谈小学语文课堂板书设计的形式及作用
- 高考作文七大提分亮点
- 如何上好初中语文课
- 论情感教育在小学语文教学中的运用
- 关于蒙古贞蒙古族语言文化的几点思考
- 低年级识字教学
- 初中语文写作教学有效策略
- “教是为了不用教”的实践与思考
- 浅谈在小学语文教学中加强朗读的几点做法
- 高中语文教学中学生倾听能力的培养探究
- 开展语文游戏活动 提高学生语文素养
- 高中语文阅读教学实践探究
- 如何成为优秀的语文教研员
- 浅谈小学语文学习与教育
- 浅谈小学语文教学中合作学习的有效应用
- 如何在语文教学中运用多维教学法
- 信息技术下的小学语文教学模式创新分析
- 浅谈构建中学语文高效课堂教学模式研究
- 对中职语文课堂教学的几点建议
- 审美教育与小学语文教学之间的关系探讨
- 浅谈提高学生的口语表达能力
- 语文老师要善于倾听（2）
- 怎样才能提高小学生写作能力
- 快乐教学法在小学语文教学中的应用分析
外文·外语
- 家校联手，巩固孩子英语家庭作业
- 走近全国卷之高中英语词汇教学
- 如何践行高中英语新课改
- 动、静结合在小学英语对话教学中的重要性
- 合作学习在中学英语学习中的应用
- 洋思教学模式在初中英语教学中的实践与反思
- 如何在小学英语词汇教学中运用自然拼读法
- 外语教师教育面临的挑战与机遇研究
- 初中英语课前预习指导的策略探析
- 把握口语与写作关系，提高英语写作能力
- 如何处理初中学生英语阅读中存在的问题
- 怎样提高小学生学习英语的兴趣
- 浅谈农村小学英语音标学习及教学策略
- 浅析新课改下有效提高高三英语写作能力的几点做法
- 浅谈歌谣在小学英语教学中的运用
- 浅谈高中英语有效教学之阅读策略
- 新课标高中英语高效课堂的创建
- 有效的教学活动对小学英语课堂的影响
- 如何做好初中英语单元语法整合的研究
- 情境创设在小学英语教学中实践研究
- 转变观念与教法 培养英语运用能力
- 巧妙进行情境创设，促进初中英语口语教学
- 农村高中英语阅读课文教学中分层教学的尝试
- 浅谈小学英语课堂话语的真实性
- 如何在高中英语教学中提升学生的综合素质
- 浅谈口语在高中英语学习中的重要性
- 高中英语高效课堂探究
- 关于小组讨论在英语课堂教学中应用的几点思考
- 妥善解决初中英语课堂沉默的原因及教学对策
- 例谈将合作学习融入英语课堂教学
- 职业学校英语教学中的问题及对策研究
- 简析高中英语分层次教学的应用
- 生态化的大学英语视听说教学模式初探
- 浅谈小学英语教学心得
- 浅析如何进行初中英语课堂的有效导入
- 中学英语写作教学现状及其改进策略点滴谈
- “以导引学，以练促学”在英语阅读课的探索
- TPR教学法在小学英语教学中的应用探究
- 现代信息技术对大学英语教师的影响
- 拼音法学习英语单词
- 浅谈歌谣在小学英语教学中的运用（2）
数学·信息
- 数学中的自主学习探究
- 探究初中数学预习作业设计策略
- 小学数学教学中如何生活化
- 初中数学兴趣培养之我见
- 新课程理念下的高中数学教学随笔
- 试论新课程背景下如何提高高中数学课堂教学效益
- 让数学中的“错”更精彩
- 浅析如何在数学课堂巧用现代技术
- 《玩转几何体绘画规律微课堂》
- 如何利用导数研究函数的极值（最值）问题
- 高中数学课堂教学中如何有效进行“引课”
- 小学数学教学随笔
- 浅谈激发学生数学学习的兴趣
- 浅析小学数学教学中应用分组合作模式的策略
- 例谈数学课堂重在正确运用启发式教学
- 如何提高学生数学素质素养
- 浅谈农村小学数学目标达成教学策略
- 把握“教学做合一”展示初中数学智慧课堂的“精品亮点”
- 浅谈小学数学教学中培养学生解决问题策略
- 高中数学起步难的原因分析与应对策略
- 浅析数学课堂上师生互动的必要性及方法
- 浅议初中数学“先学后教”的教学策略
- 教学小学数学生活化之我谈
- 浅谈小学数学教学融入生活的几点认识
- 小学生数学创新意识培养
- 高中数学应用题教学之我见
- 如何提高数学课堂效率
- 大专高等数学教学探讨
- 新课标下小学数学如何培养学生自主思考意识
- 信息技术与中学数学课程的有效融合
- 浅谈初中数学教学
- 养成四个习惯提升数学素养
- 巧设问题、培养学生的创新能力
- 怎样教学小学数学应用题
- 小学数学教学中创新能力的培养
- 如何让小学数学课堂焕发生命活力
- 小学低年级数学评价方法的初探
- 关于“预习”让小学数学课堂更高效
- 人教版初中数学教学中的问题与应对策略研究
- 培养小学生数感的有效教学模式
- 浅议小学数学应用题的教学策略
- 浅谈建模思想在初中数学教学中的应用
- 提高农村初中数学教学质量的实践和体会
- 信息化环境下的小学数学课堂教育方式
- 浅谈数学与生活
- 论小学数学教学中数学思想方法的渗透
- 交互式电子白板在课堂教学中使用心得
- 浅谈小学高年级数学课前预习
- 浅析巧妙提问，打造高效小学数学课堂
- 构建动态生成课堂，提高小学数学课堂生命活力
- 善于抓住“课堂生成”，有助于提高教学效果
- 小学数学情感教学经验点滴
- 高中数学课堂中如何提高学生的数学素养
- 浅谈《农村数学教学中的习惯养成》
- 论初中数学教学方法创新
- 浅谈小学数学教育策略
- 浅议小学数学教学中的德育渗透
- 论小学计算机课堂教学有效性的提升
- 浅谈优化农村小学数学练习设计的几点做法
- 如何提高小学数学教学能力
- 初中计算机教学的几点探索
- 小学数学课堂提问的方法
- 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
- 浅谈小学数学教学经验
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 提高高中数学课堂教学的有效因素
- 例谈数学教学如何联系学生实际生活
- 如何在小学数学课堂中创设有效教学情境
- 初中数学课堂教学效率提高策略
- 关注学生学习起点，提高课堂教学实效
- 对话教学理念在小学数学教学中的充分引入
- 谈谈中学信息技术教学
- 恰当应用信息技术，提高农村教学效率
- 浅谈数学课堂中的探究性学习
- 浅谈小学数学教育
- 对小学四年级数学教学的有效策略分析
- 浅谈初中数学教学点滴经验
- 探索如何在初中数学教育中做到创新
- 巧用生活案例，提升数学教学效果
- 创设情境 激发兴趣
- 小学数学中如何提高学生思维能力
- 关于农村初中信息技术教学的有效化策略
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新意识
- 浅析小学数学课堂生活化教学策略
- 《认识体积和体积单位》教学设计
- 小学数学教学方法策略探讨
- 信息技术在小学数学教学中的合理应用探析
- 浅谈多媒体在教学中的作用
科学·自然
- 生物技术在食品检测方面的应用
- 高中化学教学探析
- 提高高中生物教学效果的策略
- 漫谈初中化学课堂教学有效性
- 生物教学中加强实验课管理的策略
- 立足生活实际，把握高中物理实验教学
- 以趣激学，提高初中物理教学质量
- 如何有效提升高中化学实验教学效率
- 探索高中物理教育
- 论生物教学与实际生活的密切关系
- 初中物理教学中物理实验探究能力的培养
- 怎样学习高中物理
- 非智力因素在高中物理教学中的应用
- 浅谈初中物理教学
- 实验教学运用的案例分析
- 浅谈小学科学走进孩子们的生活
- “高中化学作业设计”的几点反思
- 高中化学高效课堂教学反思
- 初中物理素材的开发利用
- 浅谈在高中物理教学中图象法的作用
- 《生态系统的信息传递》教学设计
- 初中化学实验教学己见
- 改革生物化学实验教学 提高学生自主学习能力
- 新时期，请重视高中阶段化学教学课堂
- 探索高中生物多媒体教学
- 浅论初中化学课堂上如何激发学习兴趣
- 三年级科学《寻找有生命的物体》教学设计
- 探讨物理“实验探究式”教学法
- 新课程改革下的初中物理教学浅议
- 科学课中如何引导学生进行有效观察
- 新形势下高中生物如何有效开展探究性实验
- 浅论高中化学高效课堂构建策略
- 如何在小学科学教学中培养学生的问题意识
- 试论案例教学法在初中化学教学中的应用
- 互动式教学在初中化学教学中的应用
- 怎样听好化学课
- 高中生物教学中微课的应用
历史·地理
体育·艺术
教师·学生
- 初中班主任工作的体会
- 如何在游戏中启发特殊儿童的识字兴趣
- 论幼儿教师应具备的教师素养与师德
- 浅析农村学校小学生厌学现象
- 怎样提高学困生的学习效率
- 小学生如何才能提高写作能力
- 试论初中班主任的管理艺术
- 班主任工作浅析
- 我的班主任观
- 浅谈“转化学困生”的经历
- 创设轻松和谐的教学氛围，激发学生的学习积极性
- 浅谈班主任工作实践与思考
- 班主任尤其要注重对中等生的“关爱”
- 浅谈网络时代中学班主任工作信息化
- 中学生德育缺失的原因及对策
- 怎样写出人物的个性特征
- 如何激发小学生课堂发言的积极性
- 浅谈如何做好班主任工作
- 试析做一名学生的良师益友
- 浅析如何树立学生自信
- 辅导员班级管理工作心得体会
- 做一个接纳学生的班主任
- 在艰难苦恨中寻找为师的快乐
- 浅谈班级管理心得体会
- 让我们由学生的良师益友走向成功
- 浅谈小城市儿童德育的现状分析与对策
- 小学生责任感的缺失与培养
- 浅谈班主任工作
- 小学生行为习惯养成教育初探
- 做学生喜欢的魅力音乐老师
- 如何发挥学生的学习主动性
- 浅谈高中教育管理工作的创新措施
幼教·启蒙
解析·设计
- 职业院校行政管理执行力建设
- 如何捕捉有价值的错误
- 《夸父逐日》的联读教学探索
- 便秘的调护方法
- 浅谈高中历史作业的设计
- 浅论用心沟通，用爱教育
- 探索办学特色 打造乡村名校
- 授人以“渔”
- 壮士悲歌何由彻
- 关于高中美术促进学生自主学习的探讨
- 广义木桶理论及其定量分析方法初探
- 对黑白颜色在木刻版画教学中的思考及尝试
- 论汉语普通话教学在少数民族地区中小学的重要性
- 通过交换教师授课法拓展信息技术课堂内容的探究
- 改进课堂教学，打造Photoshop魅力课堂
- 初中思想政治课程中实施自主探究型教学模式的实践
- 在阅读教学中如何培养学生的创新思维能力
- 如何构建以人为本的学校后勤服务体系
- 浅谈怎样精细化做好晨间接待工作
- 思想政治课教学的“空白”艺术
- 小学低年级识字教学方法趣谈