2016年6期
读与写·下旬刊
综述·专著
教改·教研
- 进行职业生涯规划教育，避免形成“读书无用”的看法和事实探讨
- 浅析初中思想品德的创新教学
- 义务教育的潜在个性何以难得发掘
- 浅析自我管理在班级管理中的重要性
- 班主任要善于营造班级氛围
- 尊重差异，张扬个性
- 浅谈如何教好学生的英语写作
- 浅谈低年级语文教学
- 差异性教学在初中教育教学中的探索
- 小议如何做好Go for it！教材整合
- 培养解决问题能力 促进学生主动探究
- 开展情境教学，放飞创新翅膀的实践研究
- 关于高中英语写作有效教学方式的探索
- 小议观摩走班制教学与常规教学开展同课异构
- 浅析媒体编辑的创造性劳动
- 构建和谐的课堂教学
- 浅谈提高小组合作学习的有效性
- 对校园文化建设的思考
- 浅析互动，让Scratch教学更有效
- 小论尊重是他上进的动力
- 浅谈网络对小学生的影响及对策
- 初中语文阅读教学浅析
- 新课程理念下高中教学课堂有效性探索
- 浅议学校人本化管理
- 简析发挥学校引领作用提升家庭教育质量
- 互联网环境下的中学生思想政治教育研究
- 激发学生学习兴趣，教会学生质疑的思考
- 也说让想象为学生的习作插上美丽的翅膀
- 浅谈如何引领小学生遨游书海
行为·意识
阅读·写作
- 在小学语文教学中如何培养学生的自主写作能力
- 多媒体技术在初中语文古诗词教学中的运用
- 小学低段语文学习兴趣培养浅析
- 小学语文信息化深度融合的意义
- 浅谈低年级识字教学中几种实用的方法
- 小学语文阅读教学中进行自主讨论的创举
- 小学语文阅读教学中语言表达训练
- 多方位引导，让语文阅读教学更有效之我见
- 刍议高中语文古典诗词美育教学
- 小学语文作业优化设计方案
- 浅谈如何在古诗教学中开展研究性学习
- 新课标下小学语文发展性阅读的研究
- 浅谈高中语文阅读教学中的情感教育
- 谈小学语文阅读教学策略
- 如何在汉语课堂教学中培养学生的思考能力
- 理清思路写好高考作文之探讨
- 让“习作”和“快乐”共舞
- 浅谈传统文化在聋校语文教学中的重要性
- 浅析小学语文阅读技巧
- 试论李煜词的现代接受史
- 新课程改革下的小学语文教学
- 小学语文识字教学略谈
- 浅谈多媒体背景下的中学语文教学
- 小学低段写字教学之我见
- 轻松愉快学习汉语拼音
- 网络在中职语文作文教学中的应用
- 浅谈小学语文兴趣教学
- 小学汉语教学要切实加强语言文字训练
- 浅谈初中语文导入方式
- 《吉姆老爷》的象征主义解读
- 小学语文教学如何渗透优秀传统文化教育
- 丰富课堂手段 放飞学生梦想
- 浅谈初中语文课堂教学中多媒体的运用
- 略谈怎样培养初中生语文阅读的自主创新能力
- 如何调动初中生语文学习的主动性
- 小学语文低段识字教学的策略
- 也谈高效创设以读促写的教学模式
- 小学四年级语文课外阅读指导
- 浅析农村小学语文口语交际的教学策略
- 浅谈信息技术与小学语文教学过程融合的探索
- 研究小学生直述句改转述句的过程体验
- 如何理解阅读中的词语
- 浅谈小学语文新教法
- 试论在小学语文教学中如何让课堂教学“活”起来
- 浅谈创设初中语文课堂教学情境的几种常见方法
- 浅谈小学语文教学中学生素养的培养
- 小学语文学习要培养九个好习惯
- 浅论初中语文课堂怎样创造有效教学情境
- 浅谈手势语在聋校语文教学中的作用
- 小学生课外阅读习惯培养及研究
- 新课改下小学语文教学改革探略
- 作文互评互改的意义和要求
- 浅谈提高初中语文中考复习效果的方法
- 《阅读教学中“少教多学”课型研究》实验报告
- 浅谈如何提高小学生语文阅读能力
- 刍议情感教育与小学语文课堂教学
- 浅析让语文教学走向生活
- 如何培养小学生的阅读兴趣
- 课标下高中语文阅读与写作一体化教学模式研究
- 浅谈小学语文阅读教学
- 浅论如何引导农村小学生进行“悦读”
- 浅析初中语文素质教育实施与创新教学的运用
- 探讨小学二年级识字教学现状及策略
- 初中语文作文教学探讨
- 小学语文写作教学现状及对策探究
- 谈朗读指导三环节
- 理解情感教育是提高语文教学质量的关键
- 低年级看图写话的指导策略
- 探讨张扬个性，让阅读教学充满活力
- 新课改下农村小学作文教学之我见
- 让朗读评价焕发智慧的光彩
- 小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探
- 中学生语文阅读教学的策略浅析
- 浅谈语文教学中的有效朗读策略
- 浅谈古诗词积累与语文素养的提高
- 浅谈乡村小学作文教学
- 农村小学生作文难点的分析及对策
- 浅析小学语文教学的策略
- 初中语文古诗词高效教学方法浅谈
- 浅谈如何激发学生的语文课堂兴趣
- 语文教学中如何指导学生获取和运用知识
- 浅谈提高学生语文积累量的途径与方法
- 小学语文阅读教学改良
- 如何走进高效化的小学语文阅读课堂
- 论自然手语在聋校语文教学中的作用
- 情境化教学在中职语文教学中的作用
- 浅谈小学语文早读课的有效策略
- 浅谈高中语文语法教学
- 窥探新时期小学语文教育的创新途径
- 如何让汉语课堂“活”起来
- 浅谈群文阅读
- 人面桃花两相映
- 探讨小学语文教学方法
- 浅谈小学生写作能力的培养
- 初中语文作文教学的几点看法
- 改变教学思维，丰富语文课堂的理解
- 小学语文教学中学生主体性如何发挥
- 挖掘美丽的语文，享受语文的美丽的途径
- 小议语文教学要培养学生听说读写能力生活化
- 在阅读中享受语文乐趣的实践策略
- 浅谈小学语文课前预习习惯的培养
- 高中语文预习分层作业设计探讨
- 浅议语文课堂教学在新课程改革下的转变
- 浅论现代信息技术在初中语文教学中的应用
- 浅谈小学三年级语文个性化阅读
- 浅析初中语文教学如何促进学生个性发展
- 新时期汉语言文学专业教学的几点思考
外文·外语
- 探析小学英语听说教学策略
- 对提高初中学生英语阅读能力的思考
- 小议中职学校的课外英语教学
- 农村初中英语教学的现状与思考
- 新课改下初中英语课堂教学探究
- 浅析如何在初中英语教学中进行分层教学
- 浅析高中英语“七选五”解题技巧
- 小学英语趣味教学探析
- 浅谈如何打造英语快乐课堂
- 试析利用和谐教学法优化英语教学环境
- 小学英语翻转课堂教学模式探究
- 浅析高中英语阅读教学中的文化渗透有效策略
- 如何做好初中英语学困生教学工作
- 在初中英语课堂教学中如何渗透德育教育
- 高中英语听力教学现状及其对策
- 分析戏剧法在小学英语课堂教学中的运用
- 浅析新时期的英语教学工作
- 浅谈素质教育在英语教学中的应用
- 刍议让情感教育走进高中英语课堂
- 浅谈高职院校英语听说课程的完善措施
- 英语口语交际能力培养研究
- Developing cultural awareness in English Teaching
- 强化复述部分在初中英语写作教学中的应用
- 初中英语词汇教学中存在的问题及对策
- The Design of Young Learner"s English Class
- 阐谈善用阅读教学方法，焕发英语阅读生机
- Proper Discourse on Cross—Cultural Communication of Chinese School Students
- 浅谈初中英语课堂的导入
- 浅谈新课改初中英语教学方法及学习方式的改变
- 自然拼读法与英语单词识记的关系论
- 浅谈多媒体技术如何在中学英语教学中有效应用
- 如何激发差生提高学英语的兴趣
- 初中英语词汇教学之我见
- 浅谈高职英语教育对学生自主学习能力的培养
- 拼音法学习英语单词的策略
- 试析提高学生英语阅读能力的方法
- 从三个层面谈激发高职生的英语学习兴趣
- 高中英语高效课堂探究
- 谈谈初中英语课堂教学中创新能力的培养
- 谈初中英语阅读教学的现状及有效性策略
- 创设有效情景对活跃高三英语课堂的实践
- 新课标下培养农村初中学困生学习英语兴趣的探索
- 浅谈初中英语课堂提问
- 刍议英语自主学习网站的新型教学方法及其效果
- 农村初中英语现状及对策
- 论借助多媒体创设高中英语词汇学习的情境
数学·信息
- 小学数学教学中缓解两极分化的策略分析
- 新课改下小学数学教学方法的创新
- 如何理解学生的需要才是合作的真正动力
- 浅谈小学学生数学创新能力培养
- 初中数学主题式教学探索
- 农村高中数学教学现状及思考
- 小学数学教学中情境创设的误区与策略
- 小学数学教学初探
- 基于认知科学的信息技术与初中课堂教学“深度融合”探究
- 浅谈小学数学自主创新学习能力的培养
- 如何实现小学数学的趣味性教学
- 探析小学数学学法指导
- 试论以点到面法，学好高中数学
- 初中数学合作学习中教师干预的探索
- 浅谈初中数学作业设计
- 信息技术在数学课堂的教学优势分析
- 初中数学教学探讨
- 小学数学教学中现代教育技术的运用探讨
- 小学数学拓展课程建设的研究探讨
- 把握试题特点、提高复习质量
- 浅论新课程背景下高中数学课堂教学模式的特点
- 初中数学课堂提问误区与对策
- 新课改下初中数学教学工作探究
- 高中数学教学的个人反思
- 探究式教学模式在初中数学的应用研究
- 中职计算机专业课程的设置与定位
- 信息技术与学科教学如何实现真正意义的整合
- 探讨小学数学高效课堂的构建
- 应用信息技术来实施素质教育的重要意义
- 高中数学实施分层教学的实践
- 数学教学中提高学生参与面的几点尝试
- 浅谈小学数学课堂教学中进行小组合作学习的策略
- 培智学校数学应用题教学策略初探
- 谈小学数学学生兴趣培养
- 引导经历过程 积累数学经验
- 高中数学课堂合作学习方式初探
- 小学数学课堂上小组合作学习有效性之我见
- 新课改下如何做好初中数学教学工作
- “活”用数学教材提高学生认知能力
- 小学数学教学中好习惯的培养
- 浅谈初中数学学法指导的探究
- 谈高中数学教学破解概念解决对策
- 浅析小学数学合作学习的评价机制的探索
- 如何培养小学生良好的数学学习习惯
- 浅谈如何提高初中数学教学
- 浅谈怎样上好一节小学数学课
- 如何提高学生计算能力
- 小学数学创新教育开展研究
- 浅谈多样化小学数学作业设计
- 数学教学中如何培养学生的创新思维
- 小学数学中如何提高学生思维能力
- 如何上好计算机课程的实验课
- 浅谈蒙语授课地区高中数学教学存在的问题及解决策略
- 改变教学思维，让学生学好高中数学
- 简谈影响高中数学“有效预习”的原因及解决对策
- 高中数学教学体会略谈
- 提高小学数学课堂教学效率的策略研究
- 浅谈小学数学有效教学
- 浅谈如何在农村小学数学教学中实施素质教育
- 谈新课程下初中数学教学
- 农村小学数学课堂教学“合作学习”的点滴体会
- 浅谈“慕课”在小学数学教学中的应用
- 怎样适时跟进以提高课堂的有效性
- 学好高中数学教学的实践研究
- 小学数学分层异步教学探讨
- 培养学生学习数学的能力
- 浅谈初中数学课堂提问中存在的问题及策略
- 初中数学学困生学业情绪及影响因素研究
- 论小学数学新课改
- 浅谈初中数学教学中学生解题能力的培养
- 浅谈建构主义理论指导下的小学信息技术教学
- 浅谈小学信息技术教学中如何对教学模式的创新
- 浅谈小学数学改革
- 探析初中数学创新教育
- 浅谈小学数学教育
- 初中信息技术教学初探
- 浅析小学数学教学如何培养学生空间思维
- 对初中生数学运算能力培养的认识
- 初中数学几何教学证明中“基本图形”的作用分析
- 刍议高中数学函数单调性解题方法
- 简论信息技术进入高中数学的应用
- 对小学数学中使用多媒体教学的思考
- 小学数学教学中微课的运用体会
- 努力提高小学数学课堂学习效率之研究
- 浅谈初中数学新课改
- 关于多项式整除性
- 浅谈小学数学课堂有效教学策略
- 提高中职计算机教学质量的路径选择
- 浅谈初一新生数学学习指导
- 新课改如何打造小学数学高效课堂
- 小学数学课尾小结案例浅谈
- 浅谈小学信息技术教学生活化
- 浅谈民族小学双语数学教学
科学·自然
- 试论信息技术在化学教学中的应用
- 新课标下中学物理科学方法教育的分析
- 浅谈初中物理探究性教学
- 新课程背景下高中生物课堂有效教学微谈
- 新课程下如何对初中化学进行教学
- 初中化学翻转课堂的实践与反思
- 浅谈农村初中物理实验教学
- 高职工程力学“理实一体化”教学改革浅析
- “分子间有间隙”实验的改进和反思
- 在教学中的运用策略
- 初中化学教学中的说课策略例析
- 高中生物课堂教学设计的研究
- 实验在初中化学教学中的运用
- 浅谈在初中生物学教学中如何组织学生开展技术设计活动
- 浅谈初中物理教学
- 浅谈初中物理教学中创造思维的培养
- 浅谈高中物理教学
- 中学物理教学中的情景引入摭谈
- 如何让中职物理课堂教学活起来
- 初中化学实验教学的有效策略
- 浅析初中化学实验教学
- 浅析中学物理探究性教学的几个关键问题
- 新课改下高中化学教学之我见
- 初中化学探究式课堂教学初探
- 初中物理教学中如何培养学生的理解能力
- 初中物理教学中探究性实验的作用探讨
- 小议化学实验提高学生的学习兴趣
- 如何在初中化学教学中渗透德育教育
- 浅谈初中物理计算题能力的培养
- 管窥物理课堂教学中的激励性教育
- 谈高中生物教学探索
- 探究式教学模式在高中物理课堂中的实践研究
- 谈高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
- 高中化学教学探索
- 浅析小学科学教学中情境教学策略
- 实验为本，构建系统化化学知识体系
- 浅析高中物理的教学方法
- 在物理教学中运用实验手段培养学生的能力
- 论高中新课程中的化学实验教学创新
- 浅谈如何提升初中生学习物理的思维能力
- 谈如何引导高一学生跨物理台阶
- 如何学好高中物理
历史·地理
体育·艺术
- 改革显人性 师生更欢迎
- 高职体育之现状及改革思路
- 初中体育教学中趣味田径教学的应用
- 浅议小学体育教学对学生心理健康的影响
- 激发兴趣在小学体育课中的应用
- 浅析农村小学音乐教育
- 浅析高职体育教学现状和提高策略
- 初中体育教学中的困境及对策分析
- 刍议农村美术教育与义务教育均衡发展的相互促进
- 浅谈歌唱的艺术魅力
- 教育公平视角下的体育与义务教育均衡发展研究
- 如何提高足球25米定位球传准的准确性
- 谈强化分层教学对初中音乐教改的作用
- 浅析新课程理念下如何提高初中体育课堂教学效率
- 信息化技术在中职体育教学中的应用探讨
- 怎样做一个优秀的音乐教师
- 浅谈运动损伤预防的重要性
- 创设教学情境 培养审美情趣
- 浅谈提高小学生音乐教学效果
- 中学体育课程改革与教师角色定位研究
- 在体育教学过程中如何加强情感教育
- 浅谈初中体育教学中学生胆怯心理的形成
- 如何让女生上好体育课
- 浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力
- 论电脑音乐创作教学的重要性与运用方法
- 变换教学方法提高学生体育学习能力
- 刍议农村小学音乐教学中存在的问题与应对措施
- 浅谈影响提高中学生跳远成绩的因素
- 浅谈中学体育课中的趣味性
- 音乐教学教法漫谈
- 舞蹈在音乐课中的作用
- 中国青少年课外体育锻炼现状及影响因素研究
- 初中音乐教学中如何渗透情感教学
- 浅析体育教师如何合理安排特殊教育智障生的运动负荷
- 从体育人才生存现状谈中国高校体育教育的问题
- 浅议音乐教师基本功提升
教师·学生
- 如何成为一名优秀的小学班主任
- 亲其师 信其道
- 浅谈新课程改革背景下初中班主任管理工作的完善途径
- 留守儿童的现状及帮助对策
- 试论从多方面入手，做好留守儿童工作
- 如何让留守儿童快乐学英语
- 初探提升中学生人际交往能力有效策略
- 农村中学生隔代教育的现状调查分析及对策
- 浅谈留守儿童问题
- 让体验式职业素养教育助推中职学生未来发展
- 浅谈中学生文明习惯的养成教育
- 浅谈育人三部曲
- 浅析如何做一名合格的班主任
- 探讨构建师生学习共同体，促进大班额课堂高效
- 浅谈班主任班级管理工作之我见
- 团学活动对有效促进中学生发展的思考
- 小学班主任工作之我见
- 小学班主任工作中心理健康教育渗透策略探究
- 留守儿童问题之我见
- 成就高效课堂，享受师者幸福
- “伟大”的老师对聪明的学生的对等关系
- 中职班主任工作初探
- 浅谈小学生数学学习主动性的培养
幼教·启蒙
解析·设计
- 试论如何做好就业困难群体的职业指导
- 机床电气检修学习领域课程的实施
- 关于提高医学遗传学教学质量方法的探讨
- 解读由绘本《鱼就是鱼》
- 基层电大开放教育“形成性考核”之我见
- 浅谈如何做好《三极管的电流放大作用》的课前分析与课堂设计
- “慕课”时代下青霉素发酵技术教学改革与设计
- 心中若是桃花源、何处不是水云间
- 浅析如何激发学生学习思想品德课的学习兴趣
- 高中数学教学策略
- 室内设计色彩的分析及应用
- 加强中小学卫生保健教师队伍建设的研究
- 民间剪纸艺术进课堂的探索
- 带着梦想，再次起航
- Photoshop在色彩构成教学中的尝试运用
- 探究感官习作：带学生捕捉表达的切入点
- 农村小学语文群文阅读教学分析
- 案例为基础的教学法在眼科学课堂教学中的应用效果分析
- 例谈改进写作教学与激发学生写作兴趣
- 浅谈小学班主任班级管理
- 浅谈幼儿良好卫生习惯的培养
- 浅谈高校辅导员如何做好新生入学工作
- 刍议高职自动化专业职业岗位能力本位课程架构
- 茶文化进小学校园的内容研究
- 主轴组件对精密设备加工精度的影响分析
- 浅谈城乡结合部初中校园书法文化墙布置的三法则
- 探究小学信息技术课堂问题引导
- 高职院校思想政治教育面临的挑战及其对策
- 浅谈高中语文现代文阅读教学
- 谈化学教学中学生记忆效率提高的策略
- 小学英语阅读教学的方法及策略
- 中学生异性交往的有效性辅导策略
- 草原牧区生态移民研究
- 青出于蓝而胜于蓝
- 浅论新课程下促进高中物理实验教学的有效策略
- 我管理你做主
- 充分发挥学生的作用实现快乐学习
- 刍议初中生物教学重在营造自主学习氛围
- 农村小学数学练习课有效性策略研究
- 浅谈如何提高课堂教学效果
- 大学班主任班级管理工作探讨
- 小议运用探究方法，优化欣赏教学
- 唤醒感官体验，提高习作教学效率的思考
- 基于MOOC平台的科技馆知识资源整合与共享的模式探讨
- 小学班主任的管理艺术
- 管窥小学数学教育心得
- 如何组织小学体育教学