2015年9期
新课程·小学
理论研究
文本解读
案例分析
教学创新
- 浅析小学语文的创新教学法
- 小学美术教育中学生创新思维能力的培养
- 在实践活动中培养学生的创新能力
- 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
- 小学《品德与生活》教学渗透创新教育初探
- 新课改下小学数学教学课程改革发展性探析
- 自主学习模式在小学数学教学中的应用
- 追求精致，优化教学
- 突破课堂 服从需要 灵活抉择
- 大美策略 享受生活
- 浅析优化体育课堂，增添艺术色彩
- 浅析小学语文阅读教学的读写结合模式
- 如何利用生活情境开展小学数学教学
- 以新标准英语教学为例探究小学英语教学
- 新课程背景下如何提高小学生的计算能力
- 构建小学数学对话教学的探析
- 基于新课程背景下的小学音乐教学创新研究
- 在小学计算机教学中如何正确培养学生的创新能力
- 制约农村小学音乐教育新课程改革的因素探析
- 新课程改革下小学体育教学研究
- 小学数学课堂教学生活化
- 小学数学应用题教学创新谈
- 谈“突出促进全体学生发展的语文课堂教学模式”的构建
- 小学体育教学“中国梦”思想的渗透
高效课堂
- 如何设计有效的小学英语课外作业
- 小学思想品德课有效教学法刍议
- 巧用合作学习 提高课堂实效
- 小学音乐欣赏教学中有效聆听的探究
- 如何实现小学低年级语文高效课堂教学
- 读几卷书 行几里路
- 浅谈小学语文学习兴趣的培养
- 试析自主学习能力在小学高年级语文教学中的培养策略
- 优化课堂教学策略，提高数学教学效率
- 浅谈如何打造幼儿语言教育高效课堂
- 高效课堂的三要素
- 回归简约 追求实效
- 谈高效课堂应聚焦“四点”
- 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略
- 提高英语小组合作学习的有效性研究
- 让书法课堂“活”起来
- 激发小学生朗读兴趣初探
- 为学校特色与队活动课“联姻”
- 浅谈小学语文教学有效性的提高
- 浅谈小学数学课堂的有效导入
- 以“美”带“美”，优化美术课堂教学
- 如何在小学语文课堂上调动学生学习积极性
- 递增课外活动内容，强化小学语文教学的有效性
- 农村小学有效实施综合实践活动课程的方略
- 在现实之中寻找理想，小学语文陶冶性教学探索
- 小学美术高效课堂教学策略研究
- 发挥小组合作学习效能，激发小学数学潜在含义
- 让农村小学英语课堂“活”起来
- 浅议加强信息反馈，提高课堂效率
- 新课改背景下小学英语活力高效课堂教学研究
- 强化小学语文课堂教学中理答部分的研究
- 玩出来的精彩
教学实践
教法研究
- 小学体育巧妙运用比赛教学法的探究
- 小学数学教学方法的改进途径分析
- 在小学数学教学中善待学生在课堂中出现的错误
- 如何实现小学音乐快乐教学
- 浅谈小学高段作文教学如何“立意”
- 浅析小学语文课堂问题式教学法的运用
- 读题
- 在小学数学教学中如何发展学生的空间观念
- 理论实践在小学体育教学中的实现途径分析
- 浅谈小学数学乘法教学
- 如何引导一年级学生的“倾吐”
- 以学生学习为中心的小学数学教学过程研究
- 小学语文阅读教学策略初探
- 浅谈美术教学中如何培养学生良好的学习习惯
- 小学低年级数学差异化教学研究
- 如何在数学活动中培养幼儿主动学习
- 浅谈小学语文低段的朗读教学
- 怎样提高幼儿的口语表达能力
- 对小学语文阅读教学的审美构建研究
- 儿童美术教学中兴趣的多重作用与运行措施分析
- 浅谈如何有效进行小学语文课堂导入
- 传统写字与八卦格写字效果对比研究
- 关注小学生听力培养：小学语文教学听力训练研究
- 浅谈提高小学生汉字书写能力的几点策略
- 论小学语文课堂的要点把握
- 如何上好小学数学
教学反思
- 小学音乐生活化教育的思考
- 未来的小学语文老师们，请写好正楷粉笔字
- 数学作业批阅之我见
- 对新课程理念下民汉合校地区小学语文教师如何转换角色问题的几点思考
- 提高小学语文作文指导效果的若干思考
- 新课改背景下小学数学创新教学之我见
- 决胜师资建设 引擎课改新潮
- 关于在数学教学中开展“小组合作学习”的点滴思考
- 小学作文课开放式教学思考
- 集中识字教学点滴体会
- 从语文课程标准谈小学语文阅读教学
- 提升小学生语文阅读能力的几点思考
- 幼儿园开展早期阅读之我见
- 小学生阅读叙事性作品的思考
- 用爱架起教育的桥梁
- 小学语文教材中神话的教学启示
- 聋校小学语文与多媒体融合的策略探究
- 小学高段语文口语交际教学的思考
- 学会在教学中迁移之我见
- 培养小学生口语交际能力之我见
- 农村幼儿教师师德建设之我见
- 农村小学音乐欣赏的教学现状与反思
教育技术
问题研究
教育管理
教学争鸣
- 小学数学教学中应培养学生“五会”
- “一师一优课”资源的有效利用——论小学音乐教学
- 论“德音雅乐”的“孝心孝行”作用
- 浅谈小学英语课堂26个字母的学习
- 浅析在小学科学教学中如何引导学生主动发现问题
- 圆中国梦，踢世界球
- 展示美丽，持续价值
- “中年级习作教学策略”微型课题探究
- 实施师生角色互换，提高小学英语教学效率
- 善读 好读 广读
- 凸显英语教学的“故事味”
- 浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
- 培养学习兴趣，守护乐学情感
- 在语文课堂中提高听障学生的说话能力
- 情境教学中激发兴趣
- 幼儿园教学与游戏的区别和联系
- 浅谈小班一日生活中幼儿生活自理能力的培养
- 从基础开始培养小学生的计算能力
- 浅谈低年级体育课堂教学
- 体态语言在小学英语教学中的正确运用
- 论班主任如何培养小学生良好的行为习惯
- 体育学科跑步教学初探
- 转化单纯的“听见”为“会听”
- 礼仪教育之我见
- 孩子学好语文的秘密
- 小学低年级学生数学学习兴趣的培养
- 在语文课堂教学中如何培养学生的探究能力
- 电脑要从娃娃抓起
- 我来谈谈小学英语的听说教学
- 家校联系的重要性与策略
- 小学教育如何加强教学管理效果
- 试论小学语文教学的创新教育
- 浅谈如何优化小学英语课堂
- 如何提升小学数学课堂教学的有效性
- 行之有效的课外“悦”读
- 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
- 让孩子爱上写字
- 小组长的评选要求及方法
- 小学数学教学中低年级学生识图能力的培养经验浅谈
理论研究B
- 学生的发展离不开和谐的课堂
- 小学中高年级学生语文自主学习能力的培养策略研究
- 关于小学语文古诗教学方法的研究
- 如何培养小学生的计算能力
- 如何提高藏区低年级小学生的阅读能力
- 创设问题情景，提高小学生学习数学的兴趣
- 浅谈在课堂教学中培养学生的跨文化意识
- 浅谈小学生英语写作能力的培养
- 培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究
- 怎样提高小学生的汉语朗读能力
- 区域活动中幼儿探索能力的培养
- 浅谈如何有效培养小学生的英语阅读兴趣
- 小学数学教学中学生计算能力的培养
- 论小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 浅谈小学语文教学中低年级学生好习惯的养成
- 如何培养小学生的数学学习兴趣
- 如何激发小学生的写作兴趣
- 在棋类游戏中培养幼儿的抗挫能力
- 论小学数学课上培养学生综合素质的策略
- 小学生数学学习评价初探
- 素质教育下如何提高小学生的语文表达能力
- 探究小学生口语交际能力培养途径
- 浅谈小学数学教学中学生形象思维能力的培养
- 幼儿园培养幼儿独立性的方法研究
- 小学数学教学中学生创新意识的培养策略研究
课题展示B
案例分析B
教学创新B
- 如何把游戏融入跳跃教学中
- 小学英语课堂教学有效性的探究
- 多样化课堂下学生语文素养的全面提升
- “材”“才”并举，追求阅读教学中的作业实效
- 关于小学高年级语文探究性开放式阅读教学的研究
- 小学语文阅读教学浅见
- 在天平中找等量，在问题中建模型
- 关于小学数学高效课堂的思考
- 情境创设犹如软笔书法第一步
- 笔随文动 轻舞飞扬
- 课改在实践中前行
- 浅谈课内阅读与课外阅读的衔接
- 浅谈阅读教学的有效方式
- 探讨小学语文游戏化教学
- 针对小学数学教学方法中导学式的应用研究
- 利用兴趣引导，使学生收获科学知识
- 形象思维能力在小学美术教学中的应用
- 谈谈如何提高小学生的计算准确率
- 让学生的作文散发真情的魅力
- 如何培养小学生的数学学习兴趣
- 课堂需要针对性评价
- 浅谈低年级识字教学
- 如何培养学生自改作文的能力
- 在语文教学中引导学生提问存在的困惑和体会
- 运用九分制评价，促写字能力提高
- 小学英语小组合作学习如何把握关键时机
- 合作学习在小学语文教学中的应用探究
- 自制教具在小学教学中的作用
- 多元化评价让学生树立了学习英语的信心
- 活动化教学在小学英语教学中的应用
- 爱上“杂锦沙拉”
- 提高故事教学有效性的几点思考
- 浅谈在小学数学教学中如何渗透数学思想
高效课堂B
教学实践B
- 内外兼修，让你的期末复习简单有效
- 试论如何有效地提高小学语文课堂教学效率
- 浅析小学音乐教学经验
- 如何在低年级阅读教学中激发学生的学习兴趣
- 想象作文的训练与指导
- 幼儿绘画时应遵循的规则
- 幼儿园区域活动存在的问题及策略
- 牵着家长的手让自然资源与主题活动有机结合
- 关于小学语文教学语言特点的分析
- 幼儿园科学教学游戏化研究
- 探析小学数学学习的特点及其对教学的影响
- 试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策
- 幼儿教师语言应用的科学性与艺术性研究
- 小学体育田径游戏化探讨
- 激趣明理 识理导行
- 动起来，绽放传统游戏的光彩
- 突出环境创设，激发学习兴趣
- 小学数学有效预习指导的应用分析
- 浅析跳跃游戏单元教学的重难点
- 如何看待“知识的知识”
- 浅谈幼儿园音乐教育的重要性
- 怎样指导小学生写阅读笔记
- 浅谈语文综合实践教学的基本方法
- 小学数学以学定教课堂教学的有效性
- 尊重艺术个性 激发创作热情 促进能力发展
- 小学数学教学中学生思维品质的培养
- 谈谈数学作业中的一题多解
- 用爱为孩子的成长保驾护航
- 小学语文阅读教学的有效性研究
- 浅谈如何做一名合格的农村教师
- 浅谈如何构建以生为本的小学数学高效课堂
- 如何在小学教学中拓展学生的数学思维
- “放手”是最佳的“把握”
- 如何构建愉悦的小学体育课堂
- 如何创建和谐的师生关系
- 如何在高效课堂中培养学生的阅读能力
- 学生作文的生命
- 如何提高小学生的作文水平
教法探索B
- 幼儿安全自护的四把钥匙
- 小学语文有效阅读的路径探讨
- 构建和谐、温馨、畅通的家园关系
- 小学语文教学中实践与理论结合的途径分析
- 如何有效地进行小学英语音标教学
- 试析提高小学数学教学效率的综合方法
- 如何构建小学数学愉悦型教学课堂
- 浅谈如何有效地指导小学高年级学生写好读后感
- 词语教学策略三部曲
- 构建基于文化传承的小学京剧课堂的意义和策略探析
- 探讨农村小学语文阅读教学中增强师生互动有效性的方法途径
- 小学作文教学“三步曲”
- 小学语文课外阅读指导策略的研究
- 新时期幼儿园科学教学面临的问题及解决方法
- 浅谈农村小学音乐教学现状及对策
- 让作业变得轻松 让负担变成动力
- 浅析小学语文群文阅读课堂教学策略
- 发挥作业本功能 创新作业批改方法
- 试析如何提高小学数学提问教学的有效性
- 小学生化归思想的培养方法探索
- 农村幼儿园安全教育的问题与对策
- 从效果的视角谈如何上英语复习课
- 浅谈小学英语口语教学生活化
- 浅议小学数学分层异步教学的实施策略
- 小学低年级英语单词家庭作业的有效布置
- 小学数学例题教学的有效性研究
- 师幼互动中说服行为的现状调查
- 浅谈提高农村小学低年级学生识字效率的策略
- 浅谈乡土资源在幼儿园区域活动中的运用
- 如何提升小学英语词汇教学的有效性
- 浅谈小学语文字词教学方法的有效途径
教学反思B
教育技术B
教学争鸣B
- 浅谈小学低年级数学教学中如何培养学生的阅读能力
- 关于小学语文的高效阅读法
- 提高小学低年级学生语文写话能力的有效措施探讨
- 怎样让小学英语作业批改活起来
- 培养小学生数学解题能力的几点分析
- 论如何提高小学汉语朗读能力
- 放飞学生思维的探究活动
- 新课程指导下小学语文低年级教学中的体会
- 让课堂成为知识的超市，思维的殿堂
- 玩
- 原本的发现在哪里
- 如何在数学教学中引发孩子更深层次的思考
- 追寻“真对话”的积极“蝴蝶效应”
- 在阅读教学中落实语言文字表达训练
- 如何更加高效地进行低年级队列队形教学
- 浅谈学生口语交际能力的培养
- 小学数学概念教学的策略研究
- 小学语文教学从朗读做起
- 让阅读课回到朗读
- 努力实现语文课堂教学的最优化
- 论如何在阅读教学中培养学生的表达能力
- 任务型教学方法在小学音乐课堂教学中的运用
- 探究儿童礼仪教育的意义和形式
- 论任务型教学方法在小学英语课堂教学中的应用
观察视角B
- 莫让“综合与实践”成“鸡肋”
- 生活化教学在小学数学教学中的运用
- 师德育人 师魂兴校
- 社会体制转型与学前教育的重新定位
- 刍议我国幼儿园教育的“小学化”问题
- 小学语文教学开展探究性学习的探讨
- 如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
- 小学美术手工布艺创新教学探微
- 学生音乐创造能力的培养途径分析
- 建构“高效课堂”，要舞至极处
- 如何培养和提高学生的英文写作能力
- 基于审美欣赏活动的小学古诗教育方法
- 加强口算训练，促进学生全面发展
- 以尊重阐述爱
- 浅谈如何培养小学二年级学生的数学学习兴趣
- 浅谈如何让学生爱上作文课
- 浅谈现代教育技术在科技创新活动中的作用
- 让低年级孩子走进写话乐园
- 提高农村小学生课外阅读兴趣和能力的几点思考
- 据真求实，推陈出新
- 让学生爱上音标
- 浅谈小学美术教育的有效性
- 向心·向上·向前
- 浅谈小学生厌学的心理原因及解决方法
- 浅谈如何提高小学语文课堂有效性
- 生活化教学法在小学数学教学中的高效运用
- 浇灌迟开的花蕾
- 农村小学体育教学初探
- 浅谈小学数学开放题的设计技巧
- 我们能为孩子做些什么
- 兴趣 观察 认识
- 小学语文教学语言特点新探
- 语文阅读教学如何抓主线
- 小学科学教育现状及对策探究
- 浅谈小学数学计算的有效教学策略
- 农村小学英语课堂教学的多元交互式教学模式探究
- 生活真实，习作自由
- 尊重教育原则在小学科学实验课堂中的意义研究
- 文章不厌百回改
- 浅析小学英语课堂中互动教学的应用
- 整合小学数学和信息技术的策略分析
- 刍议小学音乐教学中学生注意力的培养
- 小学英语课堂问题行为与应对策略研究
- 关于小学高段数学作业问题设计的探讨
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 小学数学教学中培养学生发散思维的几点看法
- 小学生数学教育随笔
- 小学体育课中学生兴趣培养的几点认识
- 浅谈小学语文课要上出“语文味”
- 构建自主学习的小学数学课堂
- 课堂教学为什么要有自探环节
- phonics自然拼读法在单词教学中的应用
- 浅谈古诗教学三部曲
- 做“无为”校长
- 浅谈家庭教育对孩子成长的影响
- 小学数学课堂中“情境—问题”教学模式的构建
- 小学美术课堂因材施教的研究
- 小学生数学个性化作业设计方法研究
- 浅谈学困生有效学习的策略
- 优化课堂教学是减轻学生负担的有效途径
- 小学生德育方式之拙见
- 用“爱”筑起学生成长的桥梁
- 刍议农村小学数学教学质量的提高策略
- 基于多元智能理论的小学英语教学与实践分析
- 提高小学生阅读效率之浅见
- 陶行知思想引导农村留守儿童教育
- 营造良好的小学语文教学氛围之我见
- 网络环境下小学英语教学策略的探索
- 多媒体技术在幼儿教学中的应用
- 孩子成长的秘籍
- 浅谈低年段语文阅读教学中的语言训练
- 看图编故事“绘本《小黑小白的世界》”大班语言活动
- 刍议我国少数民族语言的翻译研究现状
- 巧用墙饰搭建家园共育平台
- 对小学生品德教育的社会和家庭策略
- 色彩激发学生的潜意识
- 小学语文教学中人文素养的培养和提高
- 小学语文教学必须以识字为重点
- 相遇问题的复习思考
- 浅谈在小学语文教学中如何激发学生的积极性
- 教师也需要一把尺子