试析提高小学数学教学效率的综合方法

左云

摘 要：随着新课程改革的不断深入和发展，对小学数学教学提出了更高的标准，要求教学要注重培养学生各方面的能力，充分调动学生的学习主动性和积极性，从而实现优化课堂教学、提高小学数学教学效率的目的。主要分析了如何提高小学数学课堂教学效率的问题。

关键词：小学数学;教学效率;方法

隨着教育改革的不断深入和新课改的有效实施，小学数学教学应当更注重对学生学习能力的培养。在教学过程中，教师不但要传授学生知识，还应充分调动学生的学习积极性，引导学生进行自主探究，培养他们的自主学习能力。同时，尊重学生，以学生为主体，鼓励学生踊跃发言，大胆表达自己的见解，从而促进学生全方面发展，进而不断提高课堂教学效率。提高小学数学教学效率的措施有以下两种。

一、联系生活实际，激发学生的学习兴趣

数学和我们的生活息息相关，新课程改革也要求数学教学活动要联系生活实际，如此，不仅能让课堂学习活动变得生动、有趣，而且还能够激发学生的学习兴趣和学习积极性，从而提高学生的学习效率。例如，在教学“元角分”时，教师可以向学生提出这样一个有趣的问题：“小明买了一个足球用了25块钱，小红比小明多用了7元钱买了一个篮球，请问小红买篮球用了多少钱？他们两个人一共有多少钱？”这时，学生就会积极进行深入思考，逐步对问题进行探究，进而得出最终答案，这有助于学生对数学学习活动产生浓厚的兴趣，进而增强他们的求知欲望。

二、完善教学方法，优化课堂教学

教师是引导学生学习的主要人物，其应该树立新的教学理念，不断创新教学方式，并且注重对教学过程进行改进和完善，借助多样化的教学方法，如小组合作学习法、多媒体教学法等，积极为学生营造良好的学习氛围，以此调动学生的学习主动性，促使他们积极参加各种学习活动，让学生的思维能力得到全面发展。总之，教师要不断完善教学方法，尊重并公平对待每位学生，运用科学有效的教学手段，激发学生的各种学习能力，提高学生的学习效率。

综上所述，在小学数学教学活动中，教师要联系生活实际，不断创新教学手段，不断提高自身的素质水平，充分调动学生的学习能力，才能提高小学数学课堂教学效率。

参考文献：

[1]辛凤云.如何提高小学科学课课堂教学效果[A].2013年12月现代教育教学探索学术交流会论文集[C]，2013.

[2]隋会娟.如何提高小学数学课堂教学的实效性[A].中华教育理论与实践科研论文成果选编：第四卷[C]，2013.