幼儿园培养幼儿独立性的方法研究

张翠翠

摘 要：对于现在的中国家庭来说，大多都是独生子女，于是产生了很多“小皇帝”和“小公主”。温室里成长起来的“花朵”经不起风吹日晒，在成长的道路上也一直步履蹒跚地行走着。这也让很多家长无可奈何。但作为一名幼儿教师，必须意识到这些问题的严重性。

关键词：素质教育;责任;独立性

现在国家一直施行的是素质教育，要求学生德、智、体、美、劳全面发展，而大部分家长重视的是他们智育的发展，却忽视了能力的培养，总认为孩子上了大学就能自然而然掌握生存的能力。能力的培养是需要从小培养的，而不是一朝一夕能达到的。幼儿独立能力的培养就是第一步，也是人生中最重要的一步，正所谓“三岁看大，七岁看老”就是这个道理。往往童年的记忆才是最深刻的，影响是最大的。除了家长这个生命当中第一位的导师角色以外，幼儿园所担当角色也是十分重要的。

首先，幼兒园是孩子成长的重要场所，它是孩子脱离父母依靠的第一个生活平台。在这个平台里，教师有责任创造出一个快乐、和谐的环境，更重要的是给他们营造一个平等的独立世界。充分尊重孩子的个人意愿，让他们敢于发表自己的想法或感受。赋予他们适当的权利和义务，让他们从小学会担当、责任。试想，如果在此过程中出现了一些不可预知的事情，比如执勤时与同学发生了矛盾或分歧，而他们通过合理的方式自己解决了，很可能成为人生中里程碑式的转折点，必将让他们印象深刻，这无形中锻炼了他们的意志。

其次，幼儿园应该与家长多沟通，帮助家长转变传统的观念，多给予指导，要把孩子培养成一个有能力的人，而最基本的就是培养孩子的独立性。有基本的明辨是非能力，有解决基本问题的能力。常使用的方法就是通过讲故事逐步引导孩子的思想意识。在此过程中一定要多多鼓励、肯定孩子的想法和行为，这样我们才能真实了解孩子的能力。

最后，我想说的是，培养独立性最好的方式就是实践。幼儿园应该多多创造实践的机会，可以在课堂上模拟真实的环境，让孩子们参与进来，利用游戏、角色扮演、小组合作等形式让他们亲身体验。还可以邀请家长参与进来，共同完成一个任务，既能加强亲子间的互动，还能加强团结协作能力的培养。在特殊节日里，还可以组织校外活动，真正接触生活。这都有利于孩子独立性的培养。