2019年1期
新课程·中学
课题荟萃
教学研究
- 基于核心素养的初中语文差异教学策略研究
- 初中语文理论实际结合困惑及解决策略
- 初中语文朗读教学的现状与优化策略
- 浅谈汉语对英语写作的负迁移作用
- 从语篇衔接视角研究初中英语写作教学
- 初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究
- 初中数学教学中的变式教学研究
- 立足学习基础，适度开掘潜能
- 初中数学教学中“错误”资源开发和利用研究
- 基于核心素养的初中数学拓展性课程的开发与实施的策略研究
- 初中物理实验教学问题分析与对策研究
- 初中物理实验教学中存在的问题及对策研究
- 初中物理实验教学创新研究
- 初中化学“主问”生态课堂教学模式中学法研究
- 农村初中生生物学习兴趣的调查与研究
- 农村初中开展形体教学的实践与研究
- 中学武术教学现状分析与对策研究
- 以情感为主题的初中英语教学组织设计研究
- 情景创设在初中数学课堂上的理论研究
- 在音乐教学中开发利用乡土资源的研究
- 浅谈歌唱中的情绪要素
- 农村初中课程文化建设略谈
- 素养立意背景下的学生“科学探究”问题剖析与对策研究
课改论坛
方法展示
- 在变换中品读关键词的妙用
- 初中语文课外阅读延伸的途径探寻
- 试论初中语文课堂口语交际课有效教学方法
- 刍议初中语文新课导入设计的路径
- 课内为基础 拓展课外
- 语文核心素养下的初中写作教学分析
- 敢于尝试，愉快教学
- 巧用情境式教学法促进初中语文教学
- 初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
- 对互动教学法在初中英语教学中的运用分析
- 初中道德与法治生活化教学实践笔谈
- 初中道德与法治教学中情境教学的实践探究
- 历史故事在中学历史教学中的运用
- 探究历史故事在初中历史教学中的运用
- 历史统计图表在教学中的运用
- 探究数形结合在初中数学教学中的运用
- 中学生数学思维培养的教学方法探究
- 初中数学课堂互动的重要性及教学方法探讨
- 浅析初中数学教学中课堂提问的有效途径
- 探究式教学法在初中物理教学中的应用研究
- 初中物理实验教学及优化方式探寻
- 试论初中物理课堂有效实验教学的方法
- 挖掘教学资源，拓展学生化学视野
- 视觉盛宴 画笔生辉
- 浅析初中体育游戏教学策略
- 基于中考体育制度下初中体育素质训练的方式方法
- 探析词源教学在初中英语词汇教学中的应用
- 以话题为中心，引领初中英语词汇有效教学
- 初中政治开放式教学小议
- 数形结合在初中数学教学中的运用
课程篇
- 在问题式阅读教学中实现由教师提问向学生“设问”跨越的探究
- 初中英语语法课的设置及教学指导分析
- 初中英语课堂口语纠错的开展实践探寻
- 中华传统文化在初中英语课堂中的教学模式
- 初中道德与法治教学需要融情入理
- 浅析初中历史主题式教学
- 初中地理课堂教学初探
- 和谐·参与·发展——浅析基于小班化教育下初中学生地理核心素养的培养策略
- 初中数学一题多变教育研究
- 初中数学“阅读材料”的巧妙应用实践
- 控制变量法探索“SSA”
- “重”编随堂实验 促进能力拓展
- 教材中阅读栏目在教学中的应用
- 从个案中浅谈初中科学课中学法指导下的教学设计和生成性教学
- 重构教材与实验，提升学生学习思维品质
- 浅析初中体育篮球教学中的行进间运球上篮教学
- 古诗词多文本阅读在初中语文教材中的妙用
- 浅谈中学生法治教学过程中三维目标的落实
教育技术
教学反思
教学创新
- 以创新为线，串起初中语文教学的夺目明珠
- 关于初中语文文言文教学模式创新的几点思考
- 探究式教学模式在初中语文作文教学中的应用策略
- 如何开展初中语文合作探究学习
- 思维导图在初中文言文新授课中的应用策略
- 初中英语教学中反思性教学的融合及讨论
- 初中英语小组合作的意义及举措
- 导学案模式下转化英语学困生的实践与探索
- 合作共赢 快乐成长
- 体验式教学在初中道德与法治课中的应用探究
- 探究式教学在初中道德与法治课中的应用
- 浅谈农村初中道德与法治教学中的互动教学
- 如何在初中历史教学中开展互动式教学
- 构建互动课堂，给予学生舞台
- 初中数学教学中分层教学的运用策略
- 论初中数学教学中小组合作学习模式的构建
- 初中数学课堂合作学习实效性的探究
- 小组合作学习在物理实验教学中的应用
- 如何有效创新初中物理教学方法
- 主题式复习下的教学整合
- 基于导学案的小组合作教学模式在生物实验教学中的应用研究
高效课堂
- 浅谈初中语文实现有效教学的组织流程
- 提高初中语文阅读教学有效性策略探究
- 高效课堂，师生共同做主
- 借助“预习提示”提高初中语文阅读教学实效的策略研究
- 新课改下初中语文构建高效课堂的几点策略
- 新时期初中语文的有效性教学
- 初中英语课堂教学有效性提升策略
- 浅谈初中英语高效课堂的构建
- 漫谈初中道德与法治的有效性教学
- 初中历史教学的有效性
- 初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究
- 提高初中数学“探究活动”有效性的策略分析
- 以生为本，提高初中物理教学质量
- 激发学习兴趣，打造体校初中物理高效课堂
- 浅谈初中物理探究性实验教学的有效性策略
- 构建初中化学高效课堂的策略探究
- 浅谈初中生物高效课堂的构建策略
- 以“问”为轴线，优化科学课堂教学
- 初中美术课堂有效教学的优化策略
- 从实际出发
- 关于初中生物高效课堂的探索与实践
- 关于提高初中美术教学效率的几点策略
- 如何构建高效愉悦的初中音乐教学课堂
经验交流
德育天地
课题荟萃B
教学研究B
课改论坛B
- 基于生本教育理念的初中语文阅读教学
- 基于核心素养的初中语文个性化阅读教学解析
- 初中名著导读教学的困惑与对策探讨
- 初中生活化作文教学策略探究
- 高中语文核心素养在新课程教学中体现探析
- 基于核心素养理念下的初中英语读写探究
- 优化辨析，打造思辨课堂
- 核心素养视域下培育初中生法治意识的策略分析
- 基于区域认知的高中区域地理教学建构与应用
- 基于核心素养理念探究高中数学的教学策略
- 让学引思：初中数学课堂的新视点
- 初中化学实验教学改革与创新研究
- 新课改背景下高中化学教学策略探究
- 趣味实验在高中化学实验教学中的运用
- 新课改下高中化学教学策略的探索
- 高中生物学科核心素养下的教学策略分析
- 基于核心素养视角下高中体育教学
- 优秀流行音乐有机融入初中音乐教学的必要性和有效措施
方法展示B
- 高中语文教学与传统文化的契合方法分析
- 优秀流行文化融入高中语文课堂教学的有效途径分析
- 拓展阅读在初中文言文教学中的应用
- 初中语文名著阅读教学的实施策略
- 高中语文作文的写作方法分析
- 高中英语词汇学习策略
- 看山，看水，看“学讲”
- 多措并举，写出初中英语高分作文
- 英语“一条龙”，引领学生成长
- 合作学习法在初中道德与法治教学中的应用探讨
- 历史阅读的教学转化策略浅析
- 高中历史体验式教学的原因及成效
- 生活化教学理念在高中历史教学中的应用探讨
- 浅谈历史地图在初中历史与社会教学中的运用
- 谈初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法
- 基于问题导学法的初中数学课教学
- 以问题激发思维意识
- 等效思维在高中物理解题教学中的应用
- 浅析兴趣教学法在高中物理教学中的应用
- 浅谈高三化学临界生的有效辅导方法
- 编号排除法在确定复杂晶胞所含粒子数目中的应用研究
- 初中化学元素化合物知识的探究性学习策略分析
- 浅谈高中体育篮球训练方法
- 谈合唱教学中的“四相环节”
- 初中音乐课堂器乐教学对策
- 高中音乐课堂教学中体态律动运用探究
- 高中通用技术课堂中生活化教学资源的利用
- 初中语文教学中的多元化教学方法
- 标准化解法：含有倒数关系的条件最值
课程篇B
教育技术B
教学反思B
教学创新B
- 浅谈“亦师亦生，教学合一”模式在语文教学中的应用
- 合作学习模式在高中语文教学中的应用研究
- 探究思维导图在高中英语教学中的运用
- 合作学习在高中英语教学中的应用
- 浅谈高中英语分层教学现状及对策
- 支架模式在初中英语写作教学中的运用
- 中小学英语教学衔接策略
- 新课改下高中政治自主学习教学模式的构建研究
- 研究性学习在高中历史教学中的运用分析
- 翻转课堂教学模式在高中地理教学中的实施与思考
- 思维导图在高中地理教学中的应用思考
- 初中数学课堂差异性教学的探讨
- 八年级数学分层教学实践研究
- 高中数学“学案导学”教学模式的实践与研究
- 试论分层教学法在高中数学教学中的应用
- 论分层教学在高中物理课堂中的有效应用
- 思维导图在高中力学学习中的应用
- 对高中物理体验式学习的实践分析
- 例谈化学竞赛辅导中的合作学习
- 试论小组合作学习策略在初中化学教学中的应用
- 思维导图在高中生物教学中的应用价值观察
- 核心素养背景下高中通用技术教学模式的合理创新
- 初中体育多元化教学策略探析
- 导入式教学在初中美术课堂中的应用探讨
- 基于创新实践探索优质初中美术教学
- 新课程背景下小组合作学习在高中美术课程中的实施探索
- 新课程背景下互动性模式在初中音乐教学中的运用
- 高中英语文学阅读思维型教学的创设实践分析
- 合作学习，让初中地理教学插上翅膀
- 反思性教学在高中数学教学中的应用
高效课堂B
经验交流B
- 有效提升中学生口语交际能力的策略研究
- 如何培养学生的阅读能力
- 基于提升语文核心素养的初中古诗词教学
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 基于核心素养下的初中英语阅读课教学探析
- 基于核心素养的初中生英语写作能力的提升
- 试论高中英语剧教学对学生学习能力的提升
- 基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
- 中学英语写作教学中以读促写对学生写作能力提高的实践研究
- 以“情”点燃“学科核心素养”的明灯
- 探究高中生政治核心素养的策略
- 引生活之泉 活政治之水
- 初中历史如何培养核心素养
- 初中数学课堂教学的问题设计与思维能力培养
- 激发兴趣，活跃课堂
- 基于问题教学的初中生数学思维能力的提升策略
- 谈高中数学中创造性思维能力培养的教学策略
- 提高农村普通高中学生解方程能力的研究
- 高中物理教学中学生创造性思维的培养
- 化学实验下学生化学核心素养的培养策略探析
- 高中化学教学中学生问题意识的培养研究
- 浅谈高中化学实验教学中学生观察能力的培养
- 高三生物一轮复习中注重学生核心素养的培养
- 浅谈提升初中学生短跑能力的有效方法
- 激发兴趣，让高中生爱上体育运动
- 浅谈在教学中提高学生啦啦操创编能力的策略
- 浅析高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
- 高中历史教学中人文精神的培养研究
- 问题询问 主动探究
- 高中体育教学对学生能力的培养思路构建