2019年2期
新课程·中学
探索篇
- 关于部编教科书课文辅助系统的研究
- “微”在何处更合适
- 目标导向下的初中化学演示实验教学范式的研究
- 民办学校初中生职业生涯规划状况调查研究
- 初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入研究
- 试论初中语文记叙性文本阅读教学的策略研究
- 初中语文阅读教学存在的问题及对策研究
- 初中地理课堂活动的组织及实践研究
- 浅谈“隆庆开关”与“闭关锁国”
- 初中数学生本课堂艺术性导入实践研究
- 初中数学教学设计中应用差异教育的研究
- 初中数学开展分层任务教学的方法研究
- 基于核心素养的初中物理“概念课”教学设计研究
- 基于翻转课堂背景下初中化学实验教学策略研究
- 我国中学实验教学研究综述
- 足球运传停接力比赛项目设计研究
- 体育中考项目足球运球绕杆教学策略探究
- 还课于生的精彩
- 初中语文课堂深度改革的新方向探究
- 初中英语课外阅读有效实施探究
- 基于任务型的新课程初中英语听力教学设计探析
- 寓文化教学于初中英语课堂教学设计方案探讨
- 开放性思维下的初中英语教学改革模式研究
- 基于数学核心素养的初中数学课堂教学实践
- 刍议初中数学生活化教学的途径
- 初中物理生活化教学的探索
- 如何利用“互动探究”课堂优化英语语法教学
- 回归生活 学以致用
- 新课改以来初中化学教学情景创设的 现实困境与跨越路径
- 新课改理念下初中科学中的“设谜”教学艺术
- 初中科学开放性实验教学的探索与实践
- 基于创意设计的初中劳动与技术材料的拓展分析
- 基于核心素养下的初中生物教学策略
- 初中语文文言文教学策略
- 攻克语文教学中的“三座大山”
- 如何引导七年级学生学好文言文
- 初中群文阅读教学的有效途径探索
- 初中语文教学中课外名著阅读教学
- 关注性别差异，激发写作状态
- 初中语文课外阅读教学“五步式”
- 浅谈多元教学法在初中英语教学的有效应用
- 浅谈初中英语阅读教学的点线面体的运用
- 巧辨动词，轻松掌握英语基本句式
- 初中英语教学方法漫谈
- 在初中英语课堂中合理应用图画导入法的探讨
- 初中英语课外阅读探究
- 道听“图”说，活“悦”课堂
- 浅析初中道德与法治教学中案例教学法的运用
- 采取科学引导策略做好历史科目教学
- 例谈数形结合在初中数学教学中的巧妙运用
- 初中数学“图形与几何”教学方法的分析与解读
- 关于师生互动在初中数学教学中的应用
- 初中九年级数学课堂差异性教学的探讨
- 激发初中数学学习热度的教学方法探寻
- 在初中数学课堂教学中“以问启思”的探讨
- 初中物理审题四部曲
- 小实验大作用
- 初中物理“两种电荷”的教学策略分析
- 多元化教学法在初中科学教学中的运用初探
- 趣味实验在初中化学教学中的应用分析
- 浅析课内外联动在初中篮球教学中的运用
- 乡镇初中背越式跳高助跑和起跳技术要点与训练方法
- 基于西藏教师主体的提升培训实效性策略研究
- 核心素养下初中语文高效课堂的构建研究
- 优化英语教学设计，培养学生多元智能
- 借图示之法，助力高效复习课堂
课程篇
- 结合“部编版”教材理念的初中语文读写结合教学
- 流水激石，清韵悠扬
- 初中英语单元教学内容与教学策略探寻
- 核心素养下优化初中历史课堂教学质量的措施探讨
- 历史与社会学科核心素养之评价历史人物
- 取之于“生”，用之于“生”
- 活用教材，培养学生的数学核心素养
- 初中数学教材中阅读材料的作用及有效发挥分析
- 初中物理电磁感应实验中存在的误区及实验改进探究
- 促进学生单元整体学习的教学策略
- 初中科学《浮力》教学方式及反思
- 例析初中科学课堂教学中的有效提问
- 初中化学教材分析与教法探究
- 民族音乐在初中音乐教材中的应用探析
- 人音版初中音乐教材
- 浅谈核心素养下的《花式篮球》校本课的设计理念
- 运用“析题”助推学生问题解决能力的实践
- 启发学生发现问题培养学生核心素养
教学篇
- 试析多媒体技术在初中英语教学中的应用
- 优化信息技术教学，提高中学生的英语读写素养
- 融合信息技术，提高初中道德与法治教学有效性
- 利用信息技术创新初中数学课堂
- “教育APP+课堂”
- 浅谈信息化背景下初中物理教学中的情景创设
- 微课程在初中物理教学中的使用
- 基于数字化实验的“熔化与凝固”课程研究
- 农村初中物理教学与信息技术整合的研究
- 信息时代下的初中物理教学
- 网络微课在初中信息技术教学中的运用
- 初中信息技术教学的创新
- 如何划分文章的结构层次
- 农村初中作文教学存在的困境与解决方法思考
- 初中语文教学古诗词吟诵的重要性阐释
- 兴趣引领感悟生命
- 初中语文写作教学反思与对策探索
- 如何让农村学生不再害怕作文
- 关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析
- 初中生英语写作困难类型及成因分析
- 基于历史核心素养的课堂教学设计
- 初中数学教学中对学生操作实践的反思及策略
- 浅谈九年级数学所遇到困难及学习方法
- 再现学生实验在实验探究课上的重要性
- 导学案在初中英语教学中的应用
- 探究式教学在初中道德与法治课堂的应用
- 初中思想政治课个性化教学风格初探
- 初中历史教学中PBL教学模式初探
- 问题导学模式在初中历史教学中的应用
- 基于生态课堂建设下的初中地理教学
- 初中数学课堂教学的生活化回归策略
- 初中数学教育中问题导学模式研究
- 浅析合作学习法在初中数学中的应用
- 创新教学形式，提升中学生的科学素养
- 支架式教学策略在初中生物学重要概念教学中的应用研究
- “四情体验式”教学在初中歌唱课中的实践与运用
- 小组合作学习对初中生社交能力培养的实践研究
- 有效合作学习的教学策略研究
- 构建高效初中语文课堂的途径分析
- 试析提高农村初中语文作文教学有效性的策略
- 提高初中语文作文教学水平的有效途径
- 如何提高初中名著阅读教学有效性
- 基于学生兴趣视角下的初中语文高效课堂构建
- 让高效在初中语文课堂上得到展现的教学探索
- 探讨初中语文阅读教学效率提高策略
- 提升初中英语阅读教学有效性的策略探析
- 注重情境教学构建高效道德与法治课堂
- 用活“材料研读”模块内容，让历史课堂高质高效
- 借多元化教学之风，助力构建初中数学高效课堂
- 浅谈在九年级数学课堂教学中如何实现减负增效
- 优化物理教学过程提高课堂教学效率
- 挖掘实验功能，优化物理课堂教学
- 初中物理教学中学生有效性学习的探讨
- 基于问题驱动的生物高效课堂构建探研
- 提升初中综合实践有效教学初探
- 试论提高初中体育教学有效性的策略
- 初中语文课堂教学如何培养学生的阅读能力
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 初中英语教学中学生核心素养的培养
- 浅谈初中英语教学中培养学生核心素养的策略
- 以跨文化为基础
- 激发学生兴趣
- 初中英语教学中学生阅读能力的有效培养策略
- 巧用一题多解，发展学生地理空间思维能力
- 初中历史教学对学生历史核心素养的培养分析
- 在初中数学教学中如何培养学生的创新思维
- 如何在初中生物教学中培养学生的自主学习能力
- 物理中考复习课上关注核心素养培养
- 浅析初中科学教学中学生问题意识的培养
- 论初中体育教学中如何提升学生主动参与性
- 初中美术教学中学生审美能力的培养探究
- 增效减负背景下初中英语作业的分层布置探究
- 关于农村初中英语背诵作业完成的现状和方法探析
- 初中英语试卷讲评的功效及实施策略
- 优化作业设计提升综合能力
- 初中科学教与学评价的改革重点及其实施策略
- 注重分层，提高科学作业有效性
- 思维导图在初中英语阅读教学中的策略例谈
- 巧用变式教学，培养学生数学核心素养
- 让思维起航
管理篇
- 金玉良言言半功倍
- 初中历史课学困生的转化问题探究
- 做好初中班主任管理与学生教育的实践探寻
- 关于初中班主任对后进生转化问题的研究
- 学生要有服务意识
- 巧借爱之光，点亮班级高效管理之路
- 优化班级管理方式促进学生身心健康发展
- 探析新时期的教学管理工作
- “互联网+”环境下，教师科研能力提升途径探析
- 物理新教师如何教有特色的两点想法
- 论初中英语教师的西方文学素养
- 师德，教育之魂师风，教育之骨
- 做一个学生喜欢的初中数学老师
- 修炼心灵，争做好教师
- 关于初中地理教学中渗透环保教育策略的探讨
- 浅探初中数学课堂教学减轻学生心理压力的方法
- 解决初中物理课堂教学中学生畏难心理的方法探究
- 在信任背摔教学中消除学生恐惧心理探究
- 浅谈如何在初中体育教学中渗透德育
- 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
- 初中体育教学中如何渗透德育
- 立德树人教育背景下的初中小组合作管理模式
- 初中美术教学中渗透情感教育的策略探究
- 如何利用德育管理有效提升初中班主任管理效率
- 初中班主任德育工作艺术探讨
- 以心理游戏为平台培养中学生的团队合作精神
- “管育并重”模式在初中班主任德育中的实践应用
- 借助情感教育，促进语文教学
- 浅析初中历史教学中的人文精神培养
- 浅议德育评价对初中班级管理的导向作用
探索篇B
- 巧用案例教学法，构建高中政治特色课堂
- 高中数学教学渗透德育工作的实践与思考
- 关于中学数学概念学习的思考
- 高中数学用翻转课堂提升学生核心素养有效性的调查与分析
- 建设微课资源库构建学讲高效课堂
- 作图软件介入数学课堂，促进学生学习方式转变
- 提高基础生源生物学习效能的策略探讨
- 尝试在高中生物学教学中渗透生命教育
- 初中语文群文阅读教学
- 初中语文作文教学困境分析及对策
- 新课程理念下的初中语文教学研究
- 任务驱动型作文教学策略研究
- 提升学生论述文写作思维品质的实践研究
- 乌丹一中政治学科建设的构想
- 课程调整为高中地理自主课堂的发展提供契机
- 分析新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策研究
- 高中数学分层教学的困境与对策研究
- 浅析高中化学实验教学的现状及改进对策
- 基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略研究
- 初中化学实验有效教学策略研究
- 高中生物核心素养的培育与创设情境方法研究
- 以高中生物知识点为基础学习医学常识的研究
- 健美操在中学体育教学中的开展价值和策略
- 高中语文教学对激发学生潜能的探讨
- 基于核心素养的初中英语教学策略
- 基于新课改背景下的高中英语教学有效性探究
- 基于核心素养的高中英语阅读教学浅析
- “说”让英语课堂“活”起来
- 浅析新时代背景下情境创设对政治学科核心素养的培育策略
- 新课程理念下高中生地理核心素养培养探究
- 核心素养视角下的高中数学教学初探
- 对基于新课改背景下的高中物理课堂教学设计的探讨
- 浅谈新课程理念下高中物理探究式教学
- 从“师本”到“生本”，高中化学改革新风向
- 基于生物史构建课堂教学
- 新课程标准下对高中生物实验教学的探究
- 新课改背景下高中生物课堂教学模式的改革与创新
- 探析高中体育篮球教学中如何渗透“快乐体育”理念
- 足球运动对青少年运动员身体素质的影响
- 对学生“终身体育”教育的探讨
- 新课程理念下如何有效开展开放性运动项目教学
- 高中足球课程教学改革研究
- 高中体育专项化教学改革实践分析
- 新课程背景下美术教学生活化的研究
- 新课程改革背景下的“过度教育”
- 新高考改革背景下选课走班模式的几点思考
- 初中语文教学中的多元化教学方法
- 初高中文言文阅读教学衔接策略微探
- 高中语文教学中任务驱动教学法的应用分析
- 以问促读以读促思以思促论
- 探究式教学在高中英语阅读课堂中的运用方法
- “以读促写”在高中英语写作教学中的运用
- 新课程理念下的高中英语词汇教学策略
- 浅谈跨文化交际与德语教学中文化因素的导入
- 探究高中政治教学中案例教学法的运用
- 浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用
- 高中政治课堂有效开展生活化教学的策略
- 国际理解教育在高中政治教学中的渗透分析
- 地理比较法在高中地理教学中的应用探究
- 问题导学在高中地理教学中的应用策略探讨
- 高中地理生活化教学方法探究
- 高中数学的学习方法思考
- 二次函数在高中数学应用的浅析
- 整合错题资源提高复习效率
- 核心素养下高中数学提问设计策略
- 数列递推公式求通项公式常见方法
- 关于高中数学三角函数的教学方法探析
- 数形结合思想在高中数学解题中的有效应用
- 高中数学解题教学中的分类讨论策略
- 浅议高中物理有效提问的策略
- 高中物理教学方法整合探究
- 巧以平均力求解电磁场中的变加（减）速直线运动问题
- 高中物理实验教学探索
- 关于矢量减法在加速度方向性中的应用
- 探究高中物理学习中的困难与解决方法
- 浅谈在初中化学教育教学中如何联系学生的实际生活
- 高中化学学习中启发式学习方法的运用
- 以问题为导向的高中化学教学策略
- 在高中生物课堂教学中模型建构教学法的运用策略
- 学习动机视角的高中生物学习方法的培养策略研究
- 把握好高中田径训练量与训练强度的探讨
- 啦啦操教学训练中的表象训练探讨
- 如何灵活做好高中形体训练教学
- 以问题为导向如何从科学本质的角度培养高中生的物理核心素养
- 基于核心素养的高中生物课堂教学
- 初中地理课“西藏自治区”的教学方法分析
- 如何做好初高中数学的有效衔接
课程篇B
教学篇B
- 如何利用“碎片化阅读”提升高中生课外阅读水平
- 智慧教室可被高中英语课堂利用的功能
- 探讨新媒体时代下高中政治教育的挑战与对策
- 小议在高中政治课堂教学中信息技术的应用
- “互联网+”教育背景下的高中地理教学模式探析
- 高中地理教学与现代教育技术有效整合的研究
- 信息化条件下农村初中数学学困生的转化
- 信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
- 如何提高高中数学微课教学有效性
- “微”入宏出溯“源”求真
- 信息技术在高中物理课堂中的有效渗透
- 多媒体技术在高中物理教学中的应用研究
- 大数据背景下高中化学教学模式的改变
- 信息化条件下高中化学实验教学模式探析
- 高中化学微课的设计与开发
- 基于微视频教学在高中生物教学中的应用效果分析
- 信息技术在生物教学中的有效应用探索
- 信息技术下微课在生物教学中的应用
- 高中信息技术教学中项目式教学模式研究
- 基于“互联网+”的高中教学方法的创新
- 浅谈初中信息技术高效课堂的构建
- 把握教学的生长点，让信息技术课堂绽放育人价值
- 网络舆论数学模型构建与实例分析
- 微视频在学生生涯规划教学活动设计中的应用
- 藏区高中汉语文作文教学及地方文化资源的导入思考
- 基于先学后教的高中语文古诗文鉴赏教学思考
- 学科能力框架下高中英语教学的思考
- 新课标背景下文本阅读教学的思考
- 浅谈高中数学之美
- 教学反思在初中数学教学中的重要性探讨
- 对中考数学复习教学的思考与探索
- 关于高中物理趣味性课堂构建的思考
- 打造适切学生的课堂
- 基于核心素养的生物个性化教学思考
- 高一化学新课程教学中应注意的几个问题
- 高中体育分类选项教学模式的应用心得
- 高中田径选修模块教学策略思考
- 论情感的表达在声乐演唱中的重要性
- 高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
- 合作教学在初中语文教学中的应用
- 关于高中英语阅读课堂任务型教学中的任务设计探微
- “生”精彩才是真精彩
- 新课改条件下高中历史教学方法的创新探讨
- 试析高中地理如何开展合作教学
- 新时期的高中地理课堂创新路径
- 基于思维导图下的初中数学教学模式
- 比较思维在初中数学教学中的应用探究
- 分层教学法在高中数学教学中的应用探究
- 探析探究式教学法在高中数学教学中的实际应用
- 基于问题式探究教学模式在高中数学专题课教学中的应用
- 基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践分析
- 合作学习在中学物理中的应用漫谈
- 高中物理探究式教学有效策略探析
- 核心素养背景下高中物理实验教学的创新思考
- 自主学习模式在高中化学课堂中的构建
- 在高中生物课堂中开展分层探究教学的方法
- 核心素养视阈下的生物创新实验教学探究
- 以概念图理论促进学生概念群体系的建构
- 浅谈思维导图在高中化学教学中的应用
- 试析多元化教学法与高中音乐教学的有机融合
- 分层教学方法在高中体育篮球教学中的有效运用
- 构建初中语文阅读有效教学的课堂
- 论高中语文文言文教学高效课堂的构建思路
- 刍议如何引导高三学生高效地复习英语
- 高中英语高效课堂模式探索
- 论如何提高初中数学教学效率
- 高中数学高效教学策略研究
- 探究如何有效提升高中数学教学效率
- 提高高中物理课堂教学实效性的相关策略探讨
- 浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性
- 提高高中物理教学质量的有效策略
- 追本溯源增强教学的有效性
- 浅谈核心素养视角下高中化学有效课堂的构建
- 利用“生活化”教学提升高中生物教学效率
- 高中体育课堂教学有效性的强化策略研究
- 高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
- 高中英语写作教学中的思维训练措施
- 高中英语阅读教学中如何培养学生的批判性思维素养
- 高中英语语法填空的解题技巧和能力培养研究
- 高中英语教学中学生语言能力培养途径微探
- 提高初中学生英语听说能力的实践训练探讨
- 在高中思想政治课中如何培养学生的核心素养
- 依托“活动体验”提升核心素养
- 初中思想政治教学中培养学生创新能力的思考
- 初中历史教学中提升学生学习兴趣的方法
- 刍议高中地理教学中学生自主学习能力的培养
- 高中地理教学培养学生核心素养的相关研究
- 在试题设计中培养学生地理学科素养
- 如何提高学困生对地理学科的学习兴趣
- 基于地理核心素养培养的高中地理衔接教育策略初探
- 如何发展学生对于高中数学课程的学习兴趣
- 高中课堂教学中数学核心素养的培养对策
- 高中数学概念教学中提高数学抽象核心素养策略初探
- 高中学生数学阅读理解能力的培养
- 浅谈高中生数学学习兴趣的培养
- 如何调动学生积极参与数学课堂活动
- 浅谈怎样培养学生学习生物学的兴趣
- 疑生思、疑促教
- 运用生物科学史，落实科学探究素养发展
- 高三物理试卷讲评课的有效策略初探
- 论如何在高中化学教学中培养学生学习兴趣
- 如何在高中化学教学中培养学生的探究能力
- 如何最大程度地开发高中生的化学创新能力
- 探究如何在高中化学教学中培养学生创新能力
- 高中美术教学中学习兴趣的培养探究
- 高中美术鉴赏课中学生创新能力的培养心得
- 提高山区县高中生审美判断素养的有效方法
- 再提升高中生体质健康水平策略分析
- 关于送教上门学生自理能力培养方法的研究
- 通用技术项目教学中学生创新能力的培养
- 高中语文微课的教学设计思考
- 试析微课在高中数学教学中的运用
- 信息技术与初中生物教学的整合实践研究
- 高中足球教学中的模块差异分层教学模式分析
- 论如何构建有效的高三英语复习课堂
- 纠错反思，提升学生高中数学学习质量
管理篇B
- 核心素养理念下高中班主任如何开展班级管理
- 高中班主任班级管理的实践艺术分析
- 在初中足球教学中对学生实施德育渗透的探讨
- 一个“异常生”给我的思考
- 基于分层教学法的初中英语后进生教学
- 新课标下高中物理学困生的转化策略
- 开好新时代高中主题家长会的几大要素
- 教育新形势下初中班级管理新方向探析
- 试析新课改背景下高中校长的教学管理策略
- 教育也需要时尚
- 浅谈如何做好高中班主任管理工作
- 新高考视域下高中政治教师的角色再定位
- 高中数学教师听评课的现状及策略研究
- 传统文化的薪火相传
- 《增广贤文》在哲学课堂的妙用
- 高中政治学科教学与学生生涯发展指导融合的实践初探
- 基于立德树人的高中政治核心素养培养研究
- 情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究
- 高中物理课堂教学中的德育渗透探究
- 新课程背景下生物教学如何渗透德育
- 浅谈学困生心理问题与优化方法
- 语言魅力促进美育教学
- 育才先立德润物细无声
- 浅析初中德育的若干思考
- 分析当代农村中学生德育
- 班主任德育案例
- 提高高中班主任德育工作实效性的对策探讨
- 网络环境下高中生不良心理倾向的纠正与干预措施
- 鉴赏音乐：高中音乐教学的重要一环
- 农村初中英语学困生成因以及教学策略研究
- 春风化雨，立德树人
撷英篇B
- 小说《平凡的世界》中孙少平形象研究
- 浅谈如何赏析古诗词
- 大地的光泽
- 深厚宏阔的理性审美
- 散文阅读的思路与答题技巧
- 沈从文乡土小说中的人物世界
- 浅谈高中语文学科高考备考策略
- “以生为本，提质减负”的一次教学尝试
- 精读or泛读？高考阅读理解技巧之我见
- 做好考后总结指引高考复习
- 高考“函数的零点”题型分类及解题策略分析
- 数学解题过程中集合思想的巧妙运用分析
- 核心素养下高中数学函数一轮复习探究
- 巧用圆锥曲线表达式解决简单的最值和方程问题
- 浅谈高三数学的有效复习方法
- 高中数学参数方程求线段长的方法研究
- 刍议高三化学有机推断题一轮复习策略研究
- 高三化学探究式复习课的设计和实施
- 如何提高高考物理实验的复习效率
- 巧用遗传定律实质突破几种常考遗传题型
- 家庭是人生的起跑线