高中足球课程教学改革研究

摘 要：高中足球课程目前存在一定的问题。以问题为导向，提出教学目标设定的原则和教学改革的路径，对高中足球课程教学开展具有一定的现实意义。

关键词：高中足球；教学改革；积极性；综合素质；身体健康

高中体育课程是提高学生身体素质的重要内容，更是高考成绩的重要组成部分。足球课程是体育课程中深受男生喜爱的项目，可以提高团队合作意识，对学生身心健康发展具有重要的影响。研究高中足球课程教学改革对提高足球课程质量，促进体育教学目标的落实有借鉴意义。

一、当前加强高中足球教学训练的措施

（一）加大资金投入

优良的运动环境需要资金的大力支持。学校应该将改善足球环境纳入学校发展规划，加大体育经费投入，用于改善场地，设置器材，打造优良的运动环境，普及足球运动项目所用，而且对于经费应该专款专用，保证经费投入和实际建设效果。

（二）积极组织足球比赛

虽然高中阶段课业繁忙，但是为积极提升学生身体素质，应该合理利用活动经费，组建足球运动队，进行校内外的足球训练和交流，提高足球队的运动水平和整体素质。同时，在教师配备上，也应该聘请有经验的足球专业人员作为体育教师，设计专业的训练计划，保证课时，有针对性地对组建的运动队进行指导。

（三）创新体育教学手段

要发挥足球的健身、娱乐、社交等功能，学校按照教学大纲的要求，探索多种有趣的训练形式，发挥足球的趣味性，这就要求学校和体育教师要积极创新，对运动进行充分的研究，提升学生综合素质。

二、高中足球课程的教学目标设定

（一）提升学生足球技巧

足球课程是一项身体训练项目，学生在学习过程中必须要训练其对球性的熟练程度，特别是对控球能力的提升与巩固，这就要求把学生的足球技术、动作与控球能力作为教学目标的重要方面进行培养。

（二）提升综合素质

高中体育课的一项重要目标是提升学生的综合素质，而足球课也具备这一使命，要去完成这一任务。因此，要通过学生对足球的训练，在足球运动过程中，既提高身体素质，又提升自身与团队融合、与队友合作和交往的能力。同时，足球在学习疲累的时候，在压力大的时候，作为一种身体的发泄，也是加强身心健康的重要方面。

（三）成就出彩人生

学生在运动中可以享受运动的快乐，可以在运动竞技中展现自我，这是提升自信心的一种有效方式，更是培养拼搏向上精神、养成终身体育锻炼良好习惯的重要途径，成就出彩人生，足球课程在促进学生的全面发展，培养社会主义建设者和接班人方面具有重要的作用。

三、高中足球课程教学改革路径

（一）提高对足球课程教学的重视程度

要在各个层面提高重視，从学校领导层、体育教师、班主任到学生都要提高对体育课程的重视，学校应该成立体育课程研究领导小组，设计学校体育课程的教学目标、教学过程、教学安排、师资配备、考核评价等方面进行规划，使足球课程教学形成一个完整的体系，进而使推进过程更加顺利、顺畅。

（二）明确高中足球教学的目标

足球课程首先要设定符合学生实际的切实可行的教学目标，建立符合素质教育要求、符合体育教学改革需求的教学目标。其中要涵盖学生身体素质提升目标、能力提升目标、技巧目标、合作目标、竞赛目标等，让学生在足球过程的训练中，结合学校体育条件和设施、学生身体状况和个体差异，通过对足球理论知识、训练技巧的学习与练习，提高身体素质，掌握一技之长，形成终身体育观念，确保高中足球教学的顺利开展。

（三）制订合理的教学计划

教学计划的制订对于课程改革来说至关重要。首先，要保证体育课程课时，设计好每节课教学内容。其次，要有效探索教学方法改革。讲理论课时可以利用多媒体播放音频视频方式，如世界杯球赛、足球明星绝技等吸引学生兴趣，更好地学习理论知识；在实践方面要探索一些趣味性、竞技性的竞赛项目，调动学生参与足球教学活动的积极性和学习热情。同时，对教学内容进行安排时，要保证教学安全，避免有可能出现的危险性活动。对教学计划进行合理制订，使足球教学符合学生的成长、发育规律。

（四）健全高中足球教学方法

教师还需要重视与学生之间的互动，让学生勇于在学习过程中提出自己的问题，以便于教师可以有针对性地实施教学，有利于增强学生学习足球知识的积极性。

参考文献：

[1]杨明.新课标形势下激发学生体育课堂学习的兴趣策略运用分析[J].文体用品与科技，2016（8）.

[2]张黎平.课外体育与高校学生终身体育意识的培养[J].韶关学院学报（自然科学版），2006（6）.

作者简介：金哲浩（1975—），朝鲜族，营口市朝鲜族高级中学，学科：体育。

编辑 温雪莲