初中语文教学对学生创新能力的培养方法

孙惠

摘 要：在素质教育理念不断渗透和深入的大背景下，创新成为了教育发展的主要驱动力，在教育教学活动中培养学生的创新能力已经成为现代教师所面临的重要使命。语文是初中阶段的一门基础课程，其学科特点决定了其对培养学生能力的作用和意义。传统的教学方法在一定程度上忽略了培养学生能力的重要性，已经无法完全应用于现代语文课堂当中。就初中语文教学对学生创新能力的培养方法展开了一系列的研究。

关键词：初中语文；创新能力；培养方法

在现代初中教育体系当中，语文是其重要的组成部分。语文课堂是培养学生文字应用能力、语言表达能力以及创新能力的重要平台。创新能力是新教育时代对初中生提出的新要求，为初中语文教学发展指明了方向。因此，初中语文教师应该对培养学生创新能力形成正确的认识，教师应结合初中生的学习特点和教学目标，选择合适的方法为学生开展语文教学活动，从而提升学生的创新能力。

一、以激发学生的语文学习兴趣作为创新能力培养的着手点

在开放性较强的现代教育体系当中，学习兴趣对学生参与教学活动的作用越来越明显。因此，在开展教学活动的过程中，初中语文教师应该根据实际的教学情况，抓住学生的心理特点以及兴趣爱好，选择合适的教学内容，使学生从更加多元化的角度学习和理解语文知识，从而逐渐对语文课程产生探索兴趣。学生一旦对语文课程产生了学习兴趣，便会投入更多的精力在这门课程中，有利于培养学生的创新能力。例如，教师讲解《皇帝的新装》这篇课文时，可以运用多媒体设备将这个故事的内容以动画的形式展现在学生的眼前，通过这样的方式将学生的思维带入故事情节当中。故事是学生比较喜欢的一种形式，将故事作为切入点有利于培养学生对语文知识的学习兴趣。当学生了解故事大意后，教师可以让学生发挥自己的想象力对故事进行改写或者续写，从而提高其创新能力。

二、选择合适的教学语言提升学生的创新积极性

在课堂教学的过程中，教师的情绪以及教学语言的选择都能对学生的理解和掌握效果形成一定的影响。如果教师采用的教学语言具有较强的开放性、启发性以及幽默性，则能对培养学生的创新能力起到积极的作用。因此，在课堂上，语文教师应该选择合适的语言带动学生的学习热情，使学生能在一个轻松和谐的氛围中学习语文知识，从而逐渐形成创新意识。教师所选择的教学语言应该以鼓励为主，对学生产生的创新想法给予肯定。这样的教学方法有利于学生大胆地表达自己的质疑[1]。例如，教师讲解《愚公移山》这篇课文时，教师可以首先提出问题：“课文中的愚公到底是不是真的愚蠢呢？”很多学生都会认为他是愚蠢的，这时教师可以选择合适的语言从相反的角度，引导学生思考“尽管愚公的力量是渺小的，但是这种持之以恒的精神的体现，难道不能证明他是个智者吗？”在教师的启发下，学生会产生新的思考角度，有利于培养其创新思维。

三、以小组合作为主要的教学方式培养学生创新能力

小组合作教学模式是一种能充分体现学生主体性的教学方法，将其运用于培养学生的创新能力具有重要的教学意义。每个学生思考语文知识的角度都存在一定的不同点，这也是开展小组合作教学活动的重要条件[2]。学生在参与合作学习活动的过程中，每个人的想法都能给其他组员带来一些启发，有利于提高学生的创新能力。这样的教学模式能使学生的自主学习能力以及合作意识得到一定程度的强化。例如，教师讲解《背影》这篇课文时，可以根据教学要求对学生实施科学分组，并让学生在小组中讨论这篇课文的题目具有哪些含义？作者用《背影》作为文章的题目具有什么样的巧妙之处？这样的问题具有较强的开放性，学生可以从不同的角度展开思考并共同讨论，在讨论的过程中，学生的思维发生碰撞，从而对课文产生更加深刻的理解，发现更多的学习角度。值得注意的是，一旦学生提出了自己的创新性想法，无论是否正确，教师都应该对学生的学习态度给予鼓励。

四、对培养学生的思辨能力给予高度的重视

思辨能力是学生提高创新能力的基础。思辨主要是从不同的角度对事物进行思考和辨别。对于现代初中生而言，他们从不同的角度分析和辨别事物，才能使他们看待事物的眼界更加宽广，产生更加多元化的想法，从而使创造能力得到一定程度的提升。因此，初中语文教师应该对培养学生的思辨能力给予高度的重视[3]。

综上所述，创新能力是现代初中生应该具备的基本能力之一，对其更好地适应未来的发展具有重要的意义。在现代教育背景下，初中语文教师在对创新能力形成正确认识的基础上，可以以激发学生的语文学习兴趣作为创新能力培养的着手点；选择合适的教学语言提升学生的创新积极性；以小组合作为主要的教学方式培养学生创新能力以及对培养学生的思辨能力给予高度的重视。本文通过对初中语文教学中學生创新能力的培养方法展开了一系列研究，希望能为初中语文教育事业提供参考价值。

参考文献：

[1]何松茂.分析初中语文教学对创新能力的培养[J].才智，2017（14）：108.

[2]刘奕君.初中语文教学对创新能力的培养[J].亚太教育，2016（35）：150.

[3]马列锋，张柠.浅谈初中语文教学对创新能力的培养[J].吉林省教育学院学报（中旬），2014，30（12）：69-70.

编辑 马晓荣