农村初中女生的心理健康教育方式与价值讨论

包雯静

摘 要：当前国内的素质教育正处于普及的阶段，对学生提出的要求也正在逐渐提高，要求教师将学生的素质发展放在教育工作中的重要位置。如今农村初中女生的心理健康问题逐渐受到关注，教师如何采取有效的心理健康教育方式，这是当前中学素质教育的重要课题之一。因此，主要针对农村初中女生的心理健康教育方式及其价值进行相关分析。

关键词：素质教育；心理问题；健康教育；初中女生

心理健康教育活动在当前中学学校中得到了极大的推广，这归根于中学生心理健康问题日益严重，为了贯彻素质教育与立德树人的理念，中学学校必须要对农村初中女生心理健康问题予以足够的重视。

一、农村初中女生心理健康教育的价值

农村初中女生多数在学习压力、人际关系、情感和农村留守等方面存在或大或小的心理健康问题，尤其是初中女生处于青春期，心理脆弱、比较敏感。为了保障农村初中女生的心理健康，学校就有必要开展心理健康方面的教育。首先，农村女生接受心理健康教育，可以掌握一些基本的心理学知识，包括心理健康、心理素质、个人意志力以及情感自我调控等等，帮助农村女生形成良好的心理品质。其次，心理健康教育可以保障农村女生的全面健康发展。心理健康教育是基于素质教育理念的重要教育方式，可以针对不同的学生、不同的心理问题、不同的教学环境等等而采取灵活的教育方法，从而对学生的各方面能力（如思维能力、自制能力、想象能力等等）进行有效的提升，最终达到初中女生全面发展的目的。最后，心理健康教育可以让农村初中女生学会采用科学合理的自我治疗措施，改善自己的心理品质，让她们在不断自我修正的过程中，心理健康水平始终维持在正常范围内。

二、农村初中女生心理健康教育的方式

为了保障农村初中女生的心理健康，学校应该积极采取有效措施，展开心理健康教育活动。

（一）适当减负，与学科结合渗透心理健康教育

为了跟随新课改的脚步，学校应该更加注重对课堂教学方法进行改革与创新，减少农村初中学生的学习负担。同时，要注重贯彻落实快乐学习的教学模式，让女生都可以在学习时获得应有的知识及技能，同时可以树立起健康积极的生活信念。而教师在学科课堂教学过程中，也需要注重渗透心理健康教育，让女生都可以潜移默化地塑造良好的思想品质，以正确的人生价值观来引导自己的健康行为。教师还可以在课堂上加入一些女性名人励志的事迹，感染学生，让女生也学会根据自己的特点来合理地制定个人发展目标。在朝着这一目标进发的过程中，女生可以培养起自己的兴趣爱好，并且增强美好的内在品质。

（二）加强思想政治工作和心理健康教育校园活动

在学校的思想政治工作方面，首先要深入调查女生的实际心理健康状况以及家庭状况，并对女生的心理健康问题进行全面的分析，然后制定相适应的心理健康教育方案，突显出思想政治工作的针对性与实效性。其次，学校思政部门可以开设心理健康咨询点，由专业心理辅导教师或者学校主管德育方面的教师为女生提供一对一的专业心理辅导服务。其中学校要充分重视女生心理健康问题，及时疏导她们心中的负面情绪。最后，思政部门可积极开展以心理健康教育为主题的校园活动，营造积极健康的校园氛围，创设正气阳光的学习生活环境，让女生可以自然惬意地享受学校生活。思政部门也可针对女生开设琴棋书画等书香活动，让女生在参加此类活动的过程中受到艺术文化的熏陶，培养自己良好的思想品质。

（三）加强初中班主任的教育引导工作

班主任要及时了解班上女生的心理健康状况，尤其是女生在青春期容易出现的情感问题、人际关系处理问题、农村留守问题等等。在女生的情感问题方面，班主任应该注重对女生展开正确的早恋教育和生理健康教育，让女生可以对男女关系进行正确合适的处理。而在人际关系处理方面，班主任应该及时给予指导，可配合学科任课教师在课堂上渗透沟通能力、人际交流能力等方面的教育。比如可以通过情景模拟的方式来让女生学会正确处理人际关系。对于农村留守女生，班主任应该给予足够的关注，让女生感到温暖的关怀，疏导她们的情绪，避免长期积累的心理问题带来的健康問题，主动做她们的良师益友，共同分担烦恼。此外，班主任需做好家长的沟通工作，让家长认识到家庭教育对孩子的影响，使其主动多关心孩子，让女生可以在家长的关怀之下慢慢疏解内心的压抑情绪。

农村初中女生容易出现多种心理健康问题，处于青春期的女生在情感上比较敏感，这就要求学校能够注重采取有效的心理健康教育措施。在学业方面要适当减负，在教学中要适当渗透心理健康教育，同时加强思政部门的教育功能，积极开展有效的心理健康教育活动。此外，班主任的作用也不可或缺，要求班主任关注女生的心理健康，及时做到有效的引导，帮助农村初中女生可以健康成长，并积极自信地面对生活。

参考文献：

[1]莫晓霞.农村初中女生心理健康现状及教育对策[J].课程教育研究（学法教法研究），2016（3）：231.

[2]陈少卿，罗恋.留守初中女生心理健康问题研究[J].科学咨询（教育科研），2017（6）：2-3.

[3]陈祥林，罗恋.初中女生校园问题研究[J].内江科技，2017，38（3）：137-138.

编辑 赵飞飞