中学武术教学现状分析与对策研究

王莹莹

摘 要：武术教学对于促进青少年身体和心理健康发展起着重要作用，也是将我国优秀传统文化发扬光大的重要途径。但是在当前中学武术教学中还存在一些问题，导致武术教学效果不乐观。在此基础上，简要分析了影响武术教学开展的一些问题，并从师资队伍建设、教学内容和制度等方面提出了解决对策。

关键词：中学武术；教学现状；解决对策

武术不仅是体育项目，它还是优秀传统文化的重要体现，具有深厚的文化底蕴。目前，武术教学逐渐普及，尤其对促进青少年健康全面发展以及弘扬民族精神起着重要的现实意义。但是在开展武术教学过程中还存在诸多不足，教学效果并不乐观。所以，如何改善武术教学这一现状就成为广大武术教师值得探究的问题。

一、中学武术教学现状及主要问题

（一）中学生对武术认知有一定误区

在开展中学武术教学中，一些学生对武术的文化特色、功能以及运动内容等认识不全面，甚至还会存在错误的武术观念。比如，在实际教学中，可能有些学生会认为在电视剧中看到的飞檐走壁才是武术，认为武术就是用来“打架”的，还有一些学生对武术有一定的了解，比如跆拳道、散打等，但还有学生认为西洋剑、空手道等属于武术项目。总之，在对武术认知方面不全面、不清晰、盲目，也是影响武术教学有效性的重要因素。

（二）教学中主要采用竞技武术模式

在中学武术教学中，一些体育教师可能会受到传统的武术竞技教学思维的影响。比如将教学重点放在发现和培养学生竞技武术套路上，甚至是教学计划设计、教学进度以及课程考核标准都主要是竞技武术，导致中学武术教学主要突出了技术的表现化教学，武术的特色和蕴含的传统文化并没有在教学中体现出来，很容易打消学生学习武术的积极性。

（三）中学武术师资队伍建设存在问题

当前中学武术师资力量不足是普遍存在的问题，很多学校都是由体育教师来担任，武术专业教师很少，或者还有一些是外聘的武术教师。但是武术教学与其他体育项目相比，具有一定专业性，如果不是专业的武术教师很难把握武术的内涵和动作技巧，教学过程中也会问题百出。从专业素质角度来分析，武术教学效果与教师自身的专业素质和教学能力有着极大的联系。所以要想解决当前武术教学中存在的一系列问题，首先应该重视武术教师队伍建设。

二、解决中学武术教学问题的对策

笔者从改善武术教学条件、武术教师队伍建设、创新教学内容以及健全制度等方面对武术教学问题提出了解决对策。

（一）学校应加大场地器材方面的投入，提供必要的武术教学条件

开展武术教学前，学校应该加大场地器材方面的投入力度，完善武术教学条件，比如武术服装、教学场地以及相应的器械等，在保证相应的物质条件后，会有效激发学生对武术的学习兴趣。

（二）做好武术教学的宣传，完善相应的监督机制

教育主管部门以及学校的领导都应该重视武术教学对于当前青少年全面发展起到的重要作用，为学生创设良好的学习武术的氛围，或者还可以组织一些武术竞技比赛，调动学生的参与积极性。同时，学校还应该重视健全相应的制度，做好武术教学管理，采取不定期检查和评估的方式，确保武术教学能够切实有效地开展。

（三）加强武术师资队伍建设

有效开展武术教学必须有强大的、专业的武术师资队伍作为支撑。在职培训是武术教师提升自己专业能力的重要途径，也是需要长期进行的工作任务。但是在教学方式上，一些学校还在沿袭传统的模式，没有重视武术教师的实践能力培养，导致武术教师学用结合效果不理想。所以学校应该加快建立相应的培训制度，灵活运用教学方法，比如在岗自学、脱产进修、远程教育等都是有效的学习方法，同时还应该完善相应的考核机制，不断提高武术教学的整体水平。

（四）丰富教学内容

首先，学校应该要求体育教师在教学过程中根据学生的身体情况适当增加武术内容；其次，教学过程中应该堅持按照循序渐进的原则，不仅要求学生能够打好武术基础，还应该在武术文化方面奠定良好的基础；最后，教学中要突出学生的主体并适当增加武术实践教学环节。同时还要弘扬武术中蕴含的传统伦理道德，比如“仁”“义”“信”等，这些都是当前中学生所欠缺的。

（五）完善武术教学机制，定期组织武术竞赛活动

学校应该健全武术教学机制，强化武术教学实施效果。首先，可以将武术教学与武术段位制进行结合，有助于激发学生对更高层次武术技能的求知欲望；其次，在校内或与其他学校共同组织武术竞技比赛，调动学生学习武术的积极性；最后，对于表现突出的学生，学校可以再组织比赛，不断扩大武术教学在各级中学中的影响力。

近年来，武术教学逐渐普及开，深受学生的追捧，并且在社会上也形成了良好的武术运动风气。所以，当前的首要任务就是改善中学武术教学现状，保证武术教学实施效果。学校必须重视武术教师师资队伍建设，加快完善相应的管理制度，保证武术教学的实施力度，并在教学条件上给予资金和人力帮助，促进武术教学切实有效地开展。

参考文献：

[1]张峰，赵光圣.学校武术教学改革的实践路径[J].上海体育学院学报，2015，39（1）：77-80.

[2]李富刚，涂琳琳，季浏.对学校武术教学内容的反思[J].西安体育学院学报，2014，31（5）：613-620.

编辑 刘瑞彬