新课改下高中化学教学策略的探索

黄正勤

摘 要：随着教学改革的不断推进，各种教学方式和理念也层出不穷，并逐渐应用在课堂教学中，极大促进了课堂教学的效率，推动了学校教育的不断发展。化学课程作为高中教学中的重要学科，也是学生进行高考所必修的课程，需要加强教师的重视，积极进行对化学课堂教学的改革创新，结合新课程改革的教学理念和指导思想，实施针对性的策略改革，以学生为主体，形成良好的教学模式，激发学生的化学学习兴趣，开展各种教学活动，引导学生积极参与，提高教学的质量，实现对学生化学知识的有效教学，培养学生的学习能力和创新意识，实现对学生的全面发展。首先对新课改下高中化学教学的现状进行分析研究，然后针对新课改下高中化学教学的策略进行积极的探索，以供大家参考。

关键词：新课改；高中化学；现状；策略

在高中化学中要适应新课程改革的教学要求，积极进行对化学课堂的策略改革，积极适应学生的心理特点和认识能力，创新各种教学方式，激发学生的求知欲，促使学生自主进行化学学习，提高教学的质量，实现对学生的有效培养。

一、新课改下高中化学教学的现状分析

（一）在化学教学中教学理念没有进行及时更新

在如今的化学教学中很多教师的教学理念都没有进行及时的更新，尤其是如今社会的不断发展，各个行业都产生了极大的变化，对化学课程的教学要求也在不断提高，不过有些教师就没有跟随社会发展进行自身的提高，有的教师教学观念过于落后，在教学中不重视对课堂的教学改革，受传统教学影响，习惯对学生进行化学知识的灌输，认为化学课程就是要教导学生各种实验，而不愿意进行对学生素质能力的培养，没有针对化学课程进行深入教学，使得学生无法发挥主动性，教学效率也受到影响，教学目标自然无法达成。

（二）在化學教学中各种实验教学设备严重不足

在化学教学中实验课程是其中重要的一部分，也是学生深入学习和理解化学知识的重要条件，因此更需要加强对化学实验课程的教学，提高学生的实验能力。但是在实际的化学教学中存在各种实验教学设备严重不足的情况，由于经济发展的差异，很多地区的学校中化学实验设施很落后，教师只能通过对实验过程的讲述和介绍进行学习，还有的是学校领导不重视化学实验课程，没有对各种仪器和药品进行积极采购，使得化学教学出现困难，学生不能进行实验研究，影响了化学课堂的教学效率，也不利于吸引学生的兴趣。

二、新课改下高中化学教学的策略探索

（一）更新教学观念，完善各种实验设备

在化学教学中教师是课堂活动的主要领导者，对学生化学知识的学习具有极大的影响，因此要实现对化学课堂的有效教学，需要加强教师的重视，明确教学目标，进行对化学课程的分析研究，更新教学观念，积极进行化学课堂改革，结合化学课堂的教学内容，开展课堂活动，同时学校要加大对化学实验教学的投入，完善各种教学设备，形成科学合理的教学模式，激发学生兴趣，引导学生进行实验研究，提高学生的化学学习效率，实现对学生素质能力的培养。

（二）结合多媒体设备，激发学生学习兴趣

在新课改背景下进行对高中化学教学策略的有效改革，可以结合各种多媒体技术设备进行对学生的教育，激发学生内在的求知欲，转变教学方式，提高教学的效率，促进化学教学的有效进行。在如今的学校教学中信息技术设备已经逐渐普及，各种新型的教学方式被应用在学校教学中，在化学教学中教师可以通过多媒体将各种化学知识转变成视频或图片，以更加生动形象的形式进行展示，促使学生对各种化学知识进行有效的理解和认识。

例如，在学习苏教版高中化学一年级中元素周期表的知识时，教师可以通过多媒体将有关的纪录片进行播放，如居里夫人发现镭、锗元素，可以有效激发学生的兴趣，还可以将各种元素通过动画的形式进行介绍和展示，吸引学生兴趣，引导学生集中注意力，进行对各种元素的学习，深入理解各种元素的性质和特点，帮助学生更好地进行记忆，实现对学生的有效教学。

（三）组织化学实验，培养学生合作精神

在化学教学中要实现对学生的有效教学，教师需要加强对化学实验的重视，积极组织学生开展化学实验活动，引导学生进行实践操作，不仅能够吸引学生的学习兴趣，还能够促使学生将各种抽象的化学知识转变成实际问题，促进学生对化学知识的理解，提高教学质量和效率。

例如，在学习苏教版高中化学三年级《海带中碘元素的分离及检验》时，教师可以结合实验教学的具体内容，进行对学生的组织引导，根据学生的实验能力进行分组，让学生相互合作进行对海带的实验，准备好海带、蒸发皿、烧杯等化学工具，引导学生进行实践操作，鼓励学生明确分工，相互交流互动，提高教学的质量。

新课改下高中化学教学策略的有效实施，需要积极转变教师的教学观念，结合教学要求，积极进行教学方式的创新改革，形成良好的教学模式，激发学生的学习热情，提高教学效率，促进学生学习能力和创新能力的培养。

参考文献：

[1]赵进前.新课改背景下高中化学教学策略探究[J].中国校外教育，2018.

[2]李强.新课改下高中化学教学策略的探索[J].文存阅刊，2018.

[3]汪莉.新课改背景下高中化学有效教学策略研究[J].中国高新区，2018.

编辑 高 琼