卫星电视与宽带多媒体
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- 信息技术环境下高中综合实践专题式活动实施探究
- 网络环境下信息科技协作模式的实践研究
- 说说自学
- 现代教育技术在素质教育中的应用性研究
- 自主探究课堂教学模式的实践与研究
- 幼儿园教师在“扎吉花”园本区域活动中的指导和介入
- 务实创新 扎实工作
——做好学校党支部工作的点滴体会 - 浅谈幼儿教育小学化倾向问题及对策
- 让学生在倾听中快乐体悟
- 网络营销课程因信息化发展而更加完美
- “3+3”策略,开启幼儿园自主游戏新思路
- 小学武术教学有哪些方面要注意
- 绘图软件也许可以这样教
——一次成功的教学改进 - 浅谈对学习困难学生的家庭教育
- 初探师德修养在教育教学中发挥的作用
- 北京高考作文题型分类归纳总结
- 个人命运与社会
——《范爱农》《骆驼祥子》《钢铁是怎样练成的》整合阅读例谈 - 观察美国课堂,探究和谐师生关系的构建策略
- 从课本一道习题的探究和演变谈中考复习
- 把握教材,提高训练效果
——上好小学语文口语交际课的策略 - 平面几何“入门”教学中的概念教学初探
- 以课标为引领 努力追求阅读教学的有效性
——我的阅读教学叙事 - 幼儿园班主任工作心得
——坚持耕耘,用心收获 - 反弹琵琶,弹出读写妙乐章
——五年级读写一体课《隐身人》教学设计及评析 - 浅析中学足球教学中存在的一些问题
- 基于创新课堂教学模式的实践与探究
——构建职业学校有效课堂的研究 - 浅谈幼儿园交互式主题环境的创设
- 浅谈农村小学现有课程资源的开发与利用
- 浅谈作文教学逆向立意的思维训练
- 整除的常见问题
- 在手工艺“竹篾编”中幼儿创新能力的培养
- 巧妙设计多种形式的道德判析题
——以提高学生的道德判析能力 - 发挥主体作用 培养创新精神
——作文教学新探 - 动态生成教学体现在课堂中
- 谈谈幼儿的挫折教育
- 人人通云教学的实施为教学注入新活力
- 用好“活教材”进行德育
- 浅谈幼儿语言完整性的培养
- 幼儿园开展探究式活动课程的策略
- 篮球运动员战术意识形成及其训练特点
- 让学生徜徉于人性关怀的呵护中
——浅谈班主任工作心得 - 浅谈一名年轻乡村教师的教学初体验
- 小小职业体验城
——“指南背景”下的角色游戏,混龄也能玩 - 巧用同理心,借力家委会,架起家校沟通的桥梁
- 听说读写训练
——看图说话的技巧 - 依据学情,设计多样化的体验活动
- 建立民主平等的师生关系
- 论高中导数几何意义问题的盲点与误区
- 体能素质“课课练”对于青少年身体平衡能力发展的影响
- 家庭不幸给孩子造成的伤害及班主任教师对其进行的心理疏导
理论探索
管理纵横
- 每天一练,化零为整
——巧设练习提高学生的实践频率 - 班主任工作制度化管理的探索和实践
——如何对高一级学生进行德育量化管理 - 新课标下语文活动课的实践与思考
- 激发习作兴趣 培养创新能力
- 浅谈聋校班主任工作管理艺术
- 在班级管理中,如何实施“自主管理,自我教育”
- 课堂40分钟的时间浪费在哪里
——对“教学任务完成不了”现象的思考 - 浅谈如何有效指导学生写好字
- 浅谈如何进行英语书法教育
- 谈普通高中如何应对教育的“供给侧”
- 浅谈语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 小学生探究能力的培养研究
- 创新教育在课堂教学中探索与实践
- 浅谈幼教教研员如何听课评课
- 初中生物教学中的几点有效教学策略的应用
- 讲究策略,走上教学快车道
- 如何上好一节语文课
- 在初中古诗词教学中如何有效开展小组合作学习
- 浅谈如何有效创设初中英语语法教学情景
- 培养学生解决问题能力的研究
- 浅谈如何在辅导教学中培养学生的自学能力
- 如何提高数学教学课堂的效率
- 浅议高中班主任工作如何做到“随风潜入夜,润物细无声”
- 如何培养学生的写作兴趣
- 浅谈如何激发农村小学中老年教师的内驱力
- 家庭教育对幼儿行为习惯的影响及指导策略研究
- 以学生为中心 凸显生本课堂的“本”策略
- 如何提高语文课堂教学的实效性
- 如何培养学生的阅读兴趣
- 浅谈农村学校的管理与发展
- 幼儿园晨间活动初探
- 浅谈如何做好小学班主任工作
- 小学语文教学中如何引导学生自主合作探究学习
- 基于学生成长需要的高中年级班级管理策略
- 实施德育活动课程化的思考与尝试
- 关注弱势群体
——浅谈单亲家庭孩子教育方法的探讨 - 学生情感之弦的拨动
——浅谈小学语文教学中如何激发学生情感 - 厚积方能薄发
——写好日记更利于习作教学 - 浅谈农村小学生课外阅读兴趣培养
- 基于《刀刻彩色卡纸装饰画》校本课程与学校艺术特色发展的课题研究
- 利用课堂评价指导不同层次学生学习的体会
- 浅谈培养学生的创新精神与创新意识
- 让分享在幼儿心中扎根
- 浅谈如何完善教师教学行为,实现高效课堂教学
- 浅议创新教育在幼儿园中的推进
——游戏为载体,创新教育促进幼儿素质提升 - 如何有效培养小学低年级学生口语交际的能力
- 浅谈规范管理,促办园质量全面提高
学科教育
- “不是我不想做”
——克服小学数学学习中依赖心理的尝试 - 让数学走近生活、走进生活
- 生活化小学语文教学
- 浅谈变式在高中数学教学中的应用
- 多媒体在数学课堂练习中的运用
- 浅谈新理念下的数学课堂教学
- 小学数学教学的“好帮手”
——多媒体 - 浅谈农村初中英语书面表达教学的策略
- 简析中学地理图像系统教学
- 初中化学试卷评讲课有效教学的实践和反思
- 小学数学课堂教学模式
——构建“激趣、探究、拓展”的初探 - 巧用多媒体,提高语文教学效率
- 浅谈在网络平台下提高小学生英语口语的研究
- 数学的“愉快教学”初探
- “口诀”在高中体育教学中运用的教育实验研究
- 语文阅读教学设计的“四个抓住”
- 为语文学习插上翅膀
——非智力因素与语文学习之我见 - 语文教学要着力培养学生的听说读写能力
- 文学社,开拓语文学习的阳光雨露
- Phonics在小学英语课堂中的实践与运用
- 初中信息技术有效课堂教学浅谈
- 浅谈学前班拼音教学
- 小学生英语听力能力欠佳的原因及其对策
- 低年级数学课堂教学中,培养学生养成良好的倾听习惯
- 浅谈高中体育课堂教学质量提高的几点认识
- 对信息技术在网络教学模式中应用的认识
- 数学学习方法的探索
- 提升能力 思考蜕变
——浅谈高中语文教师教学能力 - 也谈小学语文教学环节中最常见的“有感情的朗读”
- 小学语文阅读教学从“传授”走向“引发”
- 浅析高中思想政治课培养理性精神的中国公民之策略
- 中职计算机教学中学生自主学习能力的培养
- 英语课堂中的美育
- 浅谈在小学英语课堂中渗透语音教学
- 新课标下的探究式教学
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- 把“动态”带进课堂
——浅谈农村小学语文课堂的“动态”教学 - 丰富语言积累 提高写作能力
- 浅谈丰良镇小学体育教学的现状及对策
- 农村初中语文教学现状分析及突围路径
- 对合理运用信息技术辅助小学英语阅读教学的几点思考
- 谈谈高三体艺生英语备考策略
- 谈中考英语书面表达策略
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——模仿 - 浅谈小学语文阅读教学中的自读自悟
- 《九年级化学教学效率提高的探究》
——人教版九年级化学课堂实验与课外实践的整合探索 - 浅析构建小学数学自主学习课堂的策略
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- 激发学生学习兴趣,构建高效英语课堂
- 浅谈新时期如何开展好初中思想品德教育课的创新教育
- 高中生物课堂实验教学的探索和研究
- 学习数学的意义
——走进初中数学第一节课 - 浅谈元江少数民族初中语文教学
- 绿叶衬得花更艳
——让多媒体教学走进小学语文课堂 - 全媒体时代对数学课堂教学的影响
- 试析新课改背景下的教学管理创新
- 复习课也如此有活力
- 活动化教学在《品德与生活》课堂上的有效实施策略
- 数学教学叙事故事
——以故事激发兴趣 - 信息技术与初中英语教学的综合运用
- 物理教学中多媒体技术的应用探究
- 评价在课堂教学过程中的有效应用
- 谈多媒体在初中英语教学中的应用
- 地理信息系统(GIS)在环境监测中的应用
- 中职语文教学要走向生活化
- 多媒体在聋生习作教学中的作用
- 调动多种感官开展英语故事教学
- 体育教学中学生兴趣习惯的培养
- 微课在初中数学教学中的应用初探
- 培智学校美术学科与语文学科整合初探
- 信息技术支持下的美术研究性学习
——以广府主题研究性学习为例 - 关于初高中数学课衔接问题的一点想法
- 让自主学习之花在初中语文课上绽放
- 谈信息技术在语文教学中的作用
- 做好班主任工作 提高育人效益
课改论坛
课堂艺术
- 浅谈乡村小学留守儿童心理健康教育的方法
- 谈谈教师的亲和力
- 培养学生提问能力,铺设探究学习之路
- 结合教育现代化和信息化浅淡优化教学质量
- 略谈赏识后进生
- 浅谈对学生的诚信教育
- 班主任如何善爱学生
- 关于课堂提问的思考
- 谈谈怎样走向有效的作文课堂教学
- 创新教育
——素质教育的灵魂 - 也谈中职学校校园欺凌的防治策略
- 浅谈学校生态文明建设的基本策略
- 文化陶冶品德,创建特色品德课程探讨
- 培养学生喜爱数学的情感
- 激励让美丽的神话上演
——一个学困生的转化个案及启示 - 多媒体教学使幼儿园科学教育活动生动有趣
- 浅谈低段班主任工作
- 浅析幼儿心理健康教育问题
- 心理暗示在偏常生教育中的强大作用
- 影响学生心理健康的因素与对策
- 自强素质 以身立教 造就新时期优秀学生
- 给学生煨煲心灵的清汤
——试论班主任对后进生的转化工作 - 浅谈教学中的师生关系及处理方法
- 浅谈积极的心理暗示在教育中的作用
- 不要忽视孩子的创造力
——创新教育之我见 - 《给教师的一百条建议》有感
- 歌唱教学中的情感表现
- 打造趣味盎然识字教学课堂
——小学低段语文趣味识字教学实践研究 - 三碗米线,三个回味
- 创设良好课堂情境,培养学生自主学练能力
- 浅谈做好中小学班主任工作的法宝
- 我园家长工作的新实践
- 浅谈教师对幼儿进行主体性教育的策略
- 浅谈我园经典文化熏陶与幼儿良好习惯养成的研究
- 浅谈小学数学学科创新能力的培养
- 中学生创新精神的培养方法探究
- 班主任工作之我谈
- 拯救留守儿童,关爱多动症群体
- 用文字筑起心灵沟通的桥梁
——作文教学之我见 - 静心教书育人,用心共筑中国梦
- 真情、真爱这个“家”
- 关注学生心理健康,创新方式备战高考
- 没有爱,就没有教育
- 中职德育课之我见
- 让孩子在赏识中幸福成长
- 学贵有疑 质疑问难
- 浅谈提问的技巧与策略
- 激发兴趣, 爱上写作
- 浅谈小学音乐活动课程
- 浅谈德育教育对学生未来发展的重要性
课案赏析
教育随笔
- 背诵
——英语学习进步的阶梯 - 班主任工作的艺术
- 抓住关键,提高阅读能力
- 谈小学生作文训练目标论
- 浅谈如何上好小学的数学课
- 如何培养学生自主阅读能力
- 核心稳定性与栏架组合练习干预在跨栏跑技术教学课中的实验研究
- 试论电教媒体在小学数学中的作用
- 快乐课堂,让学生“敢说”“能说”“乐说”
- 以单元为整体,识字教学方法探微
- 厉行勤俭节约 过简朴难忘的生日
——由生日铺张浪费的现象说起 - 巧设游戏 激活课堂
- 规范学具使用习惯中的自主学习与快乐
- 启迪学生思维
- 教育中批评的“艺术”
- 寓教于爱
——沙漠沐甘霖 - 如何提高化学课堂教学的效率
- 用爱筑造孩子最好的未来
- 微课翻转小学数学课堂的应用研究
- 互联网时代下怎样利用信息技术手段提高课堂实效
- 论高效课堂中教师的介入艺术
——展示环节中教师介入策略的研究 - 浅谈农村小学课外阅读
- 实施素质教育,培养创新能力
- 浅谈数列是函数
- 课堂个性化解读
- 建构乐园的“哇”时刻
- 构建语文高效课堂的教学策略刍议
- 在体育课中如何实施素质教育
- 浅谈小学美术教育中的创造性培养
- 初探生活语文与美工课的有效整合
- 创造性使用教材促使教学适合于学生实际发展
- 浅谈听赏在音乐课堂教学中的作用
- 如何在经典中与先贤同行
- 板书运用熟练巧妙 初中英语学习快乐有效
- 浅谈中职护生的礼仪培训