家庭不幸给孩子造成的伤害及班主任教师对其进行的心理疏导

云南省保山市实验小学 杨国燕 云南省保山市隆阳区兰城中心学校 陈 奎

一、案情介绍

王雪是我以前教过的一名非常优秀的学生。她生活在一个幸福的家庭里，有关心、体贴她的妈妈，还有特别疼爱她的爸爸。她是我们班的班长。在同学们的眼里她是一位会关心他人、处处为班集体着想的好班长。在老师的眼里她是一位品学兼优的好学生，她性格开朗、活泼，学校组织的文艺节目表演中有她能歌善舞的精彩演出，篮球比赛中有她矫健的身影。她是那么的自信、快乐。然而正当她在充满阳光的世界里快乐成长时，一场家庭的不幸彻底地改变了她的世界。记得那是五年级下学期的一天，她的爸爸在外地搞建筑，因工地附近发生泥石流出了意外，永远地离开了她。大概过了两个星期她终于来上学了。可是昔日的她早已不见了，课堂上思维活跃、积极发言、大胆畅谈的她变得经常爱发呆。课间再也听不到她的欢声笑语了。作业不按时交还欠作业，期中测试她的成绩一落千丈。看着她现在的样子，同学们都为她担心，作为班主任的我更为她着急。

家庭的不幸使得开朗、活泼、品学兼优的她无法接受这种现实，疼她、爱她的父亲一夜之间离她而去，仿佛整个世界都塌了，多么幸福的家庭被打得粉碎，认识上的冲突使得她的情绪日渐消沉、低落，面对突如其来的打击，在她稚嫩的心田里怎能承受得了这份沉重的打击！面对挫折，她缺乏心理上的承受能力，总觉得自己为什么这么不幸，久而久之形成了自卑心理，同样的遭遇和挫折，意志坚强的人能够挺过去，意志薄弱的人会被困难击倒，如何才能让她鼓起勇气，勇敢地面对不幸战胜挫折，尽快地走出不幸的阴影呢？

二、辅导策略

第一步：感受师爱，满足需要。

“师爱是教育的基础”，为了去除王雪的自卑心理，我从学习上帮助她，生活上关心她。最初她很抵触我，不愿和我说话让我无法走进她的世界。经过较长一段时间的坚持，我的付出终于有了收获。在一个下午放学后她走进了我的办公室，虽然她所说的我都知道，但我还是认真听她的诉说，陪同她一起流泪，最后我们在一个充满温和信任的气氛中结束了这一次谈话，她走时我特意送了给她两本书《海伦凯勒》和《钢铁是怎样炼成的》。

有了这一次的谈话基础，我们的距离不再是那么的遥远。我在课余经常有意无意地找王雪闲谈，发现她有所进步及时表扬，经常对同学说：“看，我们能干可爱的王雪今天表现得多棒呀！”“我们的王雪同学回答问题还是那么有条不紊”“我们的……”在有意无意的语气中，全班同学都帮助她鼓励她。归属和爱的需要得到了满足，渐渐的，王雪开始和昔日的好伙伴接近了，能把心里的想法告诉她们了，在周记中她把心里话告诉了我让我帮她想办法，水到渠成，我终于走进了王雪的内心世界。

第二步：情通理达，认识升华。

由于王雪对我的信任，使我对她的帮助比想象中要顺利，情通而理达，她对自己不幸事件的认识和看法在变化。在谈话中我渐渐地让她认识到虽然她的处境让人同情，但是她的这种逃避现实，自怨自艾，不敢面对现实中挑战的做法却是不可取的，如果爸爸有在天之灵的话也不愿意看到她现在的样子，面对不幸妈妈也是受害者，乖巧懂事的小雪应该为妈妈做坚强、勇敢的榜样才对，而不应为此自报自弃，加深烦恼。并用举例子的方式让小雪认识到自己对这件不幸的事缺乏心理上的承受能力并鼓励她学会做自己情绪的主人。此外，还教了她一些简单的心理调节方法，如倾诉、转移注意力等。

记得有一次学校举行演讲比赛，演讲的主题是如何学会坚强，同学们都推选她去。演讲那天她那激情洋溢的精彩讲述赢得了一次又一次的掌声，在场的所有老师和同学都被她的演讲感动得流泪了。事后她在周记中对我写到：面对家庭的不幸与海伦凯勒相比算不了什么，海伦凯勒以超人的毅力战胜身体上的重重困难，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。还创作了《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等主要著作，成为了让世人敬佩的强者，我虽然没有海伦凯勒那样坚强但是我会努力向她学习。看到她写的这段话我在她的周记中写到：加油！只要心中有阳光，就一定能见到太阳。

第三步：参与管理，重树自信。

随着自主管理课题的深入，我们将更多自主的空间给了学生，在班长竞选中王雪再次以最多的票数竞选为我们班的班长，这半个学期以来，我在班级里进行了“班级是我家，管理靠大家”的活动管理实践，通过一段时间的努力，我惊喜地发现王雪的情况明显好转，她在班级各项活动的影响下，逐步消除了自卑心理，调整了心态。现在她不但与同学一道做游戏、打篮球，而且也积极主动参加班级管理了，班级管理中有更多的事需要分散她的注意力和精力，她不再沉沦在悲痛之中，更多展现出来的是一种自信、自强。

第四步：营造氛围，家校合力。

美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。”班主任既是学生的教育者，又是沟通学校与家庭的桥梁。班主任对家长的教育思想、教育方法给予必要指导，能使家庭和学校的教育形成合力，使每一个学生都能健康成长。为了尽快帮助王雪从不幸的阴影中走出来，我多次去找王雪妈妈沟通。与我共同来帮助王雪。学期结束，期末测试王雪考出了优异的成绩，开家长会那天，她妈妈看到她又能像以前那样快乐成长时抱着她激动地哭了，同学们被这一幕感动地留下了热泪，看着小雪走出了不幸的阴影重新找回了自我，我欣慰地笑了。