家庭教育对幼儿行为习惯的影响及指导策略研究

广东肇庆市直属机关第二幼儿园 关燕玲

随着社会的不断发展，人们的思想不断进步，除了对物质生活有所追求之外，对教育的质量也越来越重视，对于幼儿来说，成长的路上少不了家庭教育、学校的教育以及社会的教育，然而家庭教育始终是占据主要的地位，因为其对幼儿的影响是最深远的，是与其他的教育无法代替的。综合心理学家的解释，行为习惯是在一定时间内逐渐养成，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系，习惯是自动化的行为方式，由于习惯满足了某种需要，因此，习惯也可能起到积极与消极的双重作用。

一、分析家庭教育对幼儿行为习惯形成的重要性

(一)家庭教育的意义

家庭教育在幼儿成才道路上起着决定性作用，正如英国著名的教育家约翰.洛克提出：“家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。”因为，从幼儿出生到长大成人阶段，大部分都是在家庭中度过的，家长是幼儿的启蒙老师，家庭成员中的一言一行都会深刻地影响着幼儿，家长更是幼儿的的一面镜子，家长的教育方法与教养方式对幼儿往后的发展都会起到深远的影响。

（二）家庭教育对幼儿行为习惯形成的意义

我国教育学家陈鹤琴曾经说过：“一个人知识丰富与否，思想发展与否，良好习惯养成与否，家庭教育应负完全的责任”，那么，对于学龄前的幼儿来说，幼儿成长的摇篮是——家庭，幼儿成长的重要环境也是——家庭，而学龄阶段正好是人们常说的早期教育阶段，这个阶段刚好就是幼儿各方面能力以及行为习惯形成的敏感时期，英国哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，可以主宰一生”，而这时的家庭教育则是培养幼儿行为习惯形成的关键时期，如果家庭这时抓住了培养幼儿行为习惯养成的关键期，那么会为幼儿以后成才的道路上，提供了坚实的基础，促进幼儿更加健康快乐地成长。

二、家庭教养方式对幼儿的行为习惯形成的影响及其成因进行分析

1.民主型的家庭教养方式对幼儿行为习惯的影响及原因分析

民主型的家庭教养方式就是父母与幼儿双方都享有自己合法的权利，不会被另外一方处以绝对统治的地位，在民主型的教养方式里，父母会以合理、和蔼的教养态度去对待幼儿，能给予幼儿有适当的关爱与呵护，又会设下合理的限制，但还能尊重与接受幼儿合理的意见与想法，在这样的一个家庭环境里，父母与幼儿能相互尊重、相互关爱，相互成长。在民主型的家庭教养方式里面，幼儿能宽容待人、乐观向上、有好奇心、有创造力等具有正能量的行为。

2.专制型的家庭教养方式对幼儿行为习惯的影响及原因分析

专制型的家庭教养方式就是父母对子女实行绝对统治的方式，父母只会按照自己主观的意愿去帮孩子设计人生之路，是要求子女对父母绝对的服从。这种家庭教养方式对于父母来说，可能是比较省功夫，可能比较容易管教幼儿，但是绝对是不利于幼儿的成长，幼儿在这种家庭中成长，既感受不到父母的爱，又帮不了幼儿的成长，还容易养成幼儿的行事极端、反叛、暴烈等等的不良的行为。

3.溺爱型的家庭教养方式对幼儿行为习惯的影响及原因分析

溺爱型的家庭教养方式是指父母把自己的情感与物质都全心全意地奉献给孩子，对孩子千依百顺，给予孩子无条件的爱护，并为孩子提供一切的帮助与保护。这样对幼儿的身心发展也是不利的，也极易养成横行霸道、独立能力差、挫折耐受力差的不良行为习惯。

4.放任型的家庭教养方式对幼儿行为习惯的影响及原因分析

放任型的家庭教养方式是指孩子在父母眼里无足轻重，父母对孩子给予较少的关爱与行为上的限制，对孩子放任自流，任其他过于自由的发展。在这种放任的家庭教养里面，幼儿缺少父母的爱，缺乏与父母的交流与沟通，给予幼儿过于的自由，而父母也没有适当地给予幼儿为人处事的道理，这也让孩子的不良行为继续恶性循环，从而影响孩子的一生。

三、家庭教育中对培养幼儿良好行为习惯的策略

（一）父母应该以身作则、言传身教，树立正确的教育观念

1.父母说到做到，培养孩子的诚信行为

在日常生活中，父母有时候为了哄孩子做某一件事，就会轻易地对孩子给予承诺，但事后，孩子追问父母曾经许下的承诺，但很多父母却搪塞过去或是不了了知，谁不知，作为启蒙老师的父母，却教会了孩子言而无信的行为，别以为孩子小，可以懵过去，很多时候孩子的心理都清楚明白父母的行为，因此，作为父母，应该对孩子说的话，努力做好，做到言出必行，这才有利于培养孩子的诚信行为。

2.父母应该尊敬长辈，给予孩子榜样作用

“你敬人一尺，人敬你一丈”，其实就是告诉我们，尊敬别人才会得到别人的尊重，在家里，父母的一举一动，言行举止，对孩子都会有模仿的作用，因此，父母应该做到以身作则、注意言传身教，例如，主动帮奶奶盛饭、帮爷爷送上一杯热茶等，久而久之孩子会养成尊敬长辈的良好行为习惯。

（二）创造良好的家庭环境

想要营造民主和睦的家庭氛围，家庭成员之间的互相尊重、互相体谅是很重要的，家庭成员像朋友之间那样平等、民主地相处，孩子在这宽松、民主、自由的家庭环境中成长，也有利于培养孩子学会尊重他人、理解他人、积极处事的良好行为习惯和养成乐观、积极的性格。

（三）做到家园共育、通力合作

家园共育是指家庭与幼儿园通过相互交流、相互沟通、相互理解，使家庭与幼儿园突显各自的优势，家庭与幼儿园协调一致、相辅相成，从而对孩子进行全面和谐的教育。在一周里，孩子五天都在幼儿园接受教育，父母应该经常与老师进行沟通交流，及时了解孩子在幼儿园的动态，密切支持与配合老师的工作与教育，做到家园互动、家园同步教育，这才能使幼儿真正达到5+2≥7的教育。同时，也有利于培养孩子品行一致的良好的行为习惯。

四、结论

“合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，千里之行始于足下”，其实家庭教育就是人生最基础的教育，良好的家庭教育有利于孩子的身心发展，然而，当代，许多家长为了为孩子赢在起跑上，不惜让孩子参加种种兴趣班；许多家长因为家里只有一个孩子而对孩子盲目娇惯宠爱；许多家长工作关系而远离孩子……这样的方方面面都会导致家庭教育出现畸形，因此，家长们应该重视家庭教育以及懂得运用适合自家孩子的教养方式，应该注重培养孩子的美德、性格、人品等内在的方面，这样才更有助于培养孩子良好的行为习惯。