新作文(教育教学研究)
语文建设
- 小学语文课堂教学中说话能力的培养
- 情趣教学在小学语文教学中的运用探析
- 小学语文作业设计的实践教学研究
- 高中语文议论文写作教学的路径探析
- 大学语文应用文写作教学的“道尔顿制”实践
- 初中语文文言文教学
- 初中语文教学中读写结合的探究
- 小学语文课堂中传统文化的运用思考
- 试论新课改下如何提高小学语文课堂教学效率
- 小学语文课堂趣味教学
- 对初中语文阅读教学方法的思考
- 新中考、新课改下的初中语文阅读探索
- 如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养
- 文学语言的艺术表现力求索
——义务教育阶段语文审美教学浅谈 - 浅谈高中语文阅读教学的“三个步骤”
——以杨绛《老王》为例 - 小学语文朗读教学存在的问题及对策
- 小学蒙语文阅读教学与学生阅读能力培养
- 初中语文教学中学生自主学习能力的培养
- 基于快乐教学法的小学语文教学实践
- 试论小学语文教学中学生学习兴趣的激发
- 中学语文反思性教学
- 浅析多媒体在小学语文教学中的应用
- 简论趣味阅读教学法在小学语文教学中的应用
- 新课改背景下初中语文教学中的情感教育研究
- 磨出来的精彩
——记一次七年级语文精品课研讨 - 江苏新高考改革背景下的语文教学思考
- 浅谈小学语文阅读教学的策略
- 关于如何提高小学一年级语文识字教学效率的思考
- 基于核心素养视角下小学语文阅读教学
- 中职语文教学面临的困境与对策探赜
- 高职语文课程目标研究
- 提升小学语文略读教学的有效性探究
- 试论小学语文教学创新的实践思考
- 小学语文低年级写话教学初探
- 高职语文教学改革的思考
- 新课改下如何在小学语文教学中渗透情感教育
- 不积跬步,难至千里
——做好高中语文记叙文写作指导 - 利用翻转课堂提高小学高年段语文阅读教学有效性的策略
- 再谈朗读在语文教学中的作用
- 在小学语文教育中提高学生人文素养的相关策略分析
- 小学语文高段作文教学有效策略
- 浅谈小学语文自主学习能力的培养
- 沿海沿边农村小学数学学困生成因及转化策略
- 新课改下的语文课如何让学生学会思考
- 小学语文阅读教学要重视朗读
- 浅谈如何在语文教学中培养学生的问题意识
- 语文课堂教学是精心“预设”与即时“生成”的双生花
- 合作学习在小学语文教学中的应用研究
- 浅论课外阅读在语文教学中的作用
- 小学语文识字教学的有效方法分析
- 如何在小学语文教学中营造良好的课堂气氛
- 雨课堂在高职院校大学语文课程中的应用研究
- 论语文教学的“回归生活”
- 浅谈小学生语文学习兴趣的培养策略
- 语文核心素养背景下的古诗文教学
- 高中语文教学与文化精神研究
- 试谈如何让小学中高段学生在语文课上“静”下来
- 生本教育理念在小学语文阅读教学中的运用
- 让激情教学法助力小学语文教学
教法交流
- 低年级识字教学之我见
- 浅谈小学数学课堂教学的几种提问方式
- 小学语文口语交际教学策略
- 让语文阅读因信息技术而绽放生命活力
- 分散分层教作文
- 浅论高职学生心理素质教育
- 怎样才能上好一堂语文课?
- 如何提高初中课堂作文的效率
- 挖掘文本最佳的教学价值
——以《大自然的文字》教学为例 - 高职学生德育现状及对策分析
- 浅谈初中化学演示实验类型和注意事项
- 高职政治课堂教学生活化探析
- 类比思想在初中数学教学中的实践与探索
- 当好农村初中生的班主任的策略
- 音乐教学中培养学生节奏感的研究
- 浅谈小学生朗读的指导和评价
- 高职院校体育教学改革探析
- 如何调动高中学生数学课堂的积极性
- 合作探究中唱响“生本”欢歌
- 人教版小学数学五年级上册第七单元数学广角
——植树问题 - 小班化教育背景下全员育人“导师制”模式初探
- 高职院校音乐欣赏课教学策略研究
- 提高高中政治课堂教学有效性研究
- 浅谈激发小学生习作兴趣
- 高职数学引入数学实验课堂教学的可行性研究
- 浅谈导学案在高中数学教学中的运用
- 用爱和耐心去期待学生的成长
- 小学阶段习作教学方法初探
- 开展创编教学活动,培养音乐创造力
- 有家真好
- 浅谈低年级古诗教学
- 渴望再见那抹纯净的蓝
- 有温度的回忆
- 浅谈我在作文评改方面所做的一点尝试
- 如何引导学生分析应用题中数量关系
- 科学运用信息技术,提升课堂教学实效
- “研学旅行”项目设计案例分析
阅读写作
- 情境教学在初中语文写作教学中的研究
- 如何提高学生的英语阅读能力
- 人物传记类阅读理解的阅读策略
- 浅析想象在写作中的作用
- 经典名著阅读与人文素养的提高
- 新课改视野下小学生阅读鉴赏教学实践与研究
——以苏教版六年级上册《钱学森》一课为例 - 培养小学低年级写作的兴趣探讨
- 谈谈小学生作文评语的写法
- 提升中专学生应用文写作能力的探析
- 阅读教学中的如何渗透创造教育思想
- 浅议初中语文阅读思维能力培养环境的创设
- 浅析高职英语阅读教学
- 浅谈提高小学生写作水平的策略
- 作文典型案例,提高写作素养
- 《法律文书写作》课程改革探索
- 浅析高职英语阅读教学
- 核心素养视野下的高中英语阅读教学策略
- 如何让农村中学学生课外阅读结出“丰硕之果”
- 中小学作文写作要求及范文要求初探
- 非连续性文本应用于整本书阅读的教学实践
——《简爱》读书会教学设计 - 提升高中生写作能力的教学策略之探究
- 指导小学低年级学生写好日记的有效途径
- 小学低年级作文入门研究与实践
——基于课内阅读的读写结合 - 花开两朵,各表一枝
——论小学高段语文学习中的阅读教学和写作教学的相辅相成 - 如何构建高质量的小学阅读课堂
- 初中散文阅读的个性化指导
- 课外阅读在小学写作教学中的应用
- “部编本”教材低年级识字写字的解读及教学探析
- 基于开放性教学理念的小学生写作能力培养策略
- 农村小学生作文要走出文本实施写作创新
- 如何培养小学生写观察作文
- 浅析高职英语教学改革
语言文化
新课程探究
- 微课在小学数学翻转课堂的应用
- 关于非遗保护传承与创新工作的思考
- 新课改下高中物理教学中的问题及其对策探讨
- 创新教学策略 激发学生潜能
- 小组合作学习在高中语文写作教学中的应用探讨
- 浅谈大众音乐文化背景下的流行音乐趋势
- 写给祖国母亲的一封信
——肩负新使命,争做新时代好青年 - 立足高考作文,指导写作教学
——加强高中作文教学的几点方略 - 小学语文作文仿写训练策略探讨
- 初中语文作文教学
- 浅谈小学低年级语文看图写话能力的培养
- 多角度构建高效的语文阅读课堂
- 小学语文作文教学策略
- 关于高中语文作文教学存在的问题及优化方法
- 情景教学模式在小学语文教学中的应用
- 作文难于上青天吗
——新课标、新课改下的作文教学思考 - 浅谈新课程背景下校园文化建设
- 新形式下如何科学合理的进行初中班级学生座位安排
- 初中音乐教学中如何培养学生的创新能力
- 快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
- 关于小学语文阅读教学的有效性策略分析
- 源于学生的精彩才是真正的精彩
——聚焦课堂动态生成,呵护“活”的教学资源 - 基于高中语文名著阅读教学效果的提升策略分析
- 新课标下的初中数学教学之我见
- 探析新课程标准下小学数学
- 改变教学策略,打造小学语文高效课堂
- 浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
- 浅谈初中语文课外阅读教学的体会
- 利用乡土资源,呈现农村幼儿园游戏活动的生态环保特色
- 微课在初中美术教学中的应用
- 机械制图课程教学模式的革新研究
- 合作学习在小学语文教学中的应用探析
- 操千曲而后晓声――语文“教、研、践”启示
- 基于新课标改革下的小学数学的教学探讨
- 课堂提问在初中语文教学中的优化分析
- 体育游戏在小学体育教学中的有效运用分析
- 略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造
- 小学数学快乐游戏教学点滴体会
- 小学语文体验式阅读教学的建构
- 广州高校英语角现状调研与模式创新
文学教育
基础教育
- 传统文化在小学语文教学中的渗透
- 浅析中考复习策略的研究
- 粤北山区高中数学“学困生”的原因及转化策略
- 浅谈高职数学教学方法改革
- 小学科学教学激趣策略
- 做好高职历史教学,培养高素质技能人才
- 提升高职国贸专业人才就业能力的有效途径
- 互动参与中的课堂生成
——初中数学《角平分线的判定》教学案例 - 谈高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣
- 试论提高高职化学教学质量
- 从兴趣入手,激发体育锻炼的主动性
- 生成性教学的实践表现
- 浅谈高职德育教师首先要具备德育智慧
- 落实核心素养,促进教师专业发展
- 初中班主任工作方法及技巧研究
- 浅析高职数学有效课堂教学
- 小学品德与社会教师的师德建设
- 班主任工作点滴谈
- 农村小学作文训练之我见
- 浅谈小组合作评改作文在初中作文教学中的运用
- 从文化自信视角浅谈档案文化自信
- 浅析多样化教学手段在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用
- 开放性课堂助力学生成长
- 浅析高职院校心理健康教育课的有效实施途径
- 游戏教学法在小学英语教学中的运用探讨
- 和谐的师生关系,愉悦的教学体验
- 从传统课堂教学的现状看改革的必要性
- 异 乡 人
- 试析探究式教学在初中英语教学中的运用
- 论高职院校一线专职辅导员开展意识形态工作的独特优势
- 小学数学教学中数学思想的渗透
- 丰富故事教学形式,提高语文学习质量
- 浅谈小学生习作能力的培养
- 找到最大的麦穗
- 小学英语教学起始阶段学生学习兴趣的培养分析
- 浅谈中学美术教学改革
- 中学数学教学方法初探
- 初中历史教学与云南本土文化资源的融合探讨
- 云南乡土历史资源在中学历史教学中的开发利用分析
- 基于核心素养探究如何构建高中语文高效课堂
- 小学语文教学与信息技术的有效整合探究
- 现代信息技术在小学语文课堂教学中的应用探索
- 初中化学微视课探究
- 任务驱动型作文课堂教学模式在高中语文的运用
- 浅谈小学语文教学与生活教育的融合
- 小学语文作文教学中课外阅读的重要性分析
- 试论合作学习在高中语文教学中的运用
- 基于UMU互动学习平台的高中地理微课程教学实践
- 贫困地区职业院校学前教育专业音乐教学现状分析与对策探究
- 为什么初二是孩子成绩下滑的高危期
教育研究
- 幼儿园班级常规管理的注意事项
- 浅谈如何培养学生修改作文的能力
- 关于高中物理常见电学实验问题的探究分析
- 非遗创意与现代生活研究
- 国贸专业选修课教学改革探析
- 浅析生活情境对小学数学教学的积极作用
- 浅谈如何培养中小学生自主学习能力的策略
- 浅谈小学生课余生活存在问题及对策
- 浅谈初中物理教学中如何激发学生求知欲
- 探索如何提高初中物理课堂教学的实效性
- 中学音乐教学中声乐表演能力的提升
- 小学数学探究性学习的教学心得
- 浅析初中班主任工作艺术—走进学生的心灵
- 小学班级管理中激励机制的构建探究
- 小学校园安全管理与德育教育的融合途径
- 高职院校非音乐专业的音乐教学
- 生活化作文的教学实践与思考
- 实践转化思想,促学生有趣有效学数学
- 浅谈高职化学的有效教学
- 高职院校应用数学教学改革探析
- 微课在初中数学教学中的应用研究
- 电动汽车环保性调查
- 试分析提升小学体育教学的有效性策略
- 英语教学文化素养之培养策略
- 把生活现象引进课堂的几点体会
- 浅谈小学生数学思维能力的培养
- 互联网环境下初中信息技术教学内容的优化探讨
- 论教学中如何训练学生的舞台表演
- 浅谈体育教学中的德育渗透问题
- 浅谈运用交互式电子白板的教学体会
- 科学施策 提高古诗文教学效率
- 优化教学策略,让数学课堂赢得学生喜爱
- 探究社交礼仪与自我发展之间的关系
- 校企文化融合途径研究
- 基于微信公众平台的“翻转课堂”模式在大学英语听力教学中的应用研究
- 浅析小学数学教学中数形结合思想的渗透
- 初中化学“质量守恒定律”教学探究
- 核心素养视角下的初中道德与法治教学探究
- 小学数学计算教学的策略
- 强化小学科学探究教学训练学生思维能力的方法分析