2016年11期
新课程·小学
探索篇
- 课堂提问教学模式在小学语文教学中的有效性实施研究
- 深化课程改革，发展学生核心素养
- 提升小学语文阅读教学的对策研究
- 关于小学语文课堂提问的教学研究
- 如何开展小学作文创造性教学研究
- 小学语文作文教学中的生本教育分析
- 关于小学语文教学语言的特点探究
- 小学语文课堂教师有效提问的策略研究
- 小学语文教学中的探究性学习研究
- 基于意趣体验的小学低段古诗教学策略研究
- 从生活中来，到生活中去
- 小学英语故事教学的有效性研究
- 提升小学英语互动型教学的研究
- 小学英语教学资源的有度开发与利用
- 对小学英语趣味教学的研究
- 阳光体育背景下田径运动资源开发与利用的研究
- 开展小学音乐班级合唱实践的研究
- 体验音乐要素促进低年段唱歌教学实效性的实践研究
- 小学数学拓展性课程的开发与实践研究
- 小学数学教师课堂提问有效性研究
- 浅谈小学数学的互动型教学研究
- 小学数学教师教学设计能力及其构成研究
- 小学中低段学生数学文本阅读理解调查研究
- 低年级小学生数学能力的培养途径研究
- 小学数学导学式教学法研究
- 小学数学思想方法及其教学研究
- 小学数学教学中运用学生的学习起点实现有效建构的策略研究
- 授之以鱼，更要授之以渔
- 小学数学教学中渗透“几何直观”的教学策略分析
- 小学数学与教育游戏融合途径探索
- 浅谈译林英语StoryTime板块对话课文教学策略
- 小学英语阅读存在的问题及对策研究
- 小学英语趣味语篇教学策略
- 小学低年级英语朗读训练对策
- 小学英语趣味课堂建构策略浅析
- 写作教学在小学高年级英语教学中的分析
- 小学语文教学中简笔画应用策略分析
- 小学语文习作教学现状及对策
- 小学语文高段阅读教学策略研究
- 促进学生新思维的诞生
- 小学语文课堂教学增效减负对策
- 小学一年级语文拼音教学的重要性及培养策略
- 小学语文课堂中阅读教学存在的问题与对策分析
- 浅谈小学语文导入方式的教学策略
- 小学语文教学存在的三个普遍性问题与对策分析
- 小学语文习作教学现状与对策研究
- 浅析在小学语文教学中开展分组学习遇到的问题及解决策略
- 新课改时期小学语文教学的常见问题及解决措施
- 新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究
- 积跬步行千里
- 浅谈农村小学语文口语交际的有效策略
- 探究小学语文唐诗赏析教学策略
- 刍议提升中年级学生的习作能力
- 小学高年级语文写作教学现状及对策
- 因晨而诵因诵而美
- 浅析任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用
- 让有声的朗读无声地服务于教学
- 浅析在小学语文课堂教学中如何引入“以学定教、顺学而导”教学模式
- 构建“以学为主”的语文教学模式
- 书声琅琅激情飞扬
- 小学语文习作教学与阅读教学的结合方式探究
- 小学语文“作文先导式”教学模式探索
- 小学作文教学方法探究
- 浅谈如何提高小学语文的实用性
- 也谈语文教学中的有效提问
- 引导自主学习
- 新课改下的小学语文教学艺术浅析
- 小学语文“作文先导式”教学模式探索1
- 以课堂之有限，引领阅读之无限
- 牛津译林版小学英语教材在课堂教学中的有效应用
- 浅谈如何提升小学英语教学质量
- 小学英语课堂提问例谈
- 基于语篇中表格在对话教学中的运用
- 探究小学低年级学生游戏识谱教学法
- 从学校视角审视小学数学学困生的成因和转化策略
- 浅谈小学数学纠错教学的实施策略
- 六年级数学教学有效实施的策略探析
- 小学数学教学中存在的问题及其解决措施
- 让学生在“错误”中成长
- 一切为了学生的发展
- 小学低年级数学计算教学策略
- 基于有效教学理念的小学数学课堂管理策略
- 论艺术能力及其对幼儿艺术教育的启示
- 水彩画在小学美术教学中的问题分析
- 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的方法
- 浅谈篮球游戏在小学体育教学中的运用
- 游戏教学法在小学体育篮球课堂中的应用
- 试论小学科学实验操作的教学
- 浅谈提高小学生数学运算能力的方法
- 如何构建小学数学高效课堂的教学之法
- 小议数学模型在小学数学问题解决中的应用
- 实现小学数学和生活结合的教学方法研究
- 直觉思维培养在数学教学中的应用
课程篇
教学篇
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 电教媒体与小学语文教学
- 信息化课堂模式对小学语文教学的影响
- 关于信息技术与小学语文课程整合的思考
- 引入信息技术元素，激发小学生语文情感
- 基于网络平台开展同伴互动评价提升小学生英语写作能力的研究
- 科学课堂教学中现代教育技术和传统动手实验的适时呈现
- 小学信息技术翻转课堂教学模式的设计
- 小学信息技术翻转课堂的应用研究
- 信息技术在小学数学教学中的应用探讨
- 利用信息技术手段改变小学数学课堂教学方式例谈
- 微视频教学资源在美术教学中的有效应用
- 浅谈信息技术与小学体育课堂的融通策略
- 体育游戏，为小学体育教育添翼
- 整合生活元素，构建小学美术精彩课堂
- 凸显多元性教学方式在小学美术课堂的价值
- 基于小学美术教学中情景教学的实践探讨
- 如何构建游戏化的小学音乐课堂
- 贴近生活，让品社课“活”起来
- 实际生活和小学品德教学的有效融合
- 浅谈小学英语的情境教学
- 小学语文教学中创新能力的培养
- 小学英语开放性教学的课堂构建
- 趣味游戏，为小学英语教学锦上添花
- 借助绘本阅读实现课堂转型
- 浅析小学语文课堂教学的优化与创新
- 立足学情，展示个性化的课堂
- 浅议小学语文作文教学方法的创新
- 情境教学在小学语文教学中的应用初探
- 探讨小学语文教学中的合作学习
- 让语文课堂充满活力
- 课堂导入教学，你设计好了吗？
- 开放性阅读
- 小学作文情境教学浅探
- 让课堂洋溢灵动，彰显高效
- 浅谈小学科学教学中合作学习的有效性
- 以现实为依托，推动小学数学课程教育改革
- 小学数学教学生活化之探讨
- 游戏化教学在小学数学计算教学中的应用研究
- 自主创新下小学数学课堂教学模式的探索
- 小学数学生活化教学的探究
- 小学六年级数学分层教学的实施策略
- 新课改下小学数学创新课堂构建策略探微
- 注重小班化教学的分层教学，构建因材施教高效课堂
- 浅谈综合实践活动对发展小学生数学思维能力的重要意义
- 小小游戏，激活课堂
- 浅谈如何有效创设小学数学课堂中的教学情境
- 创境激趣，课堂有效教学的切入口
- 让学生在数学中学习用数学的思考
- 农村小学数学后进生转化的实践与思考
- 小学数学学生反思能力的策略研究
- 如何打造小学四年级数学活力课堂
- 新课改背景下小学数学教学何去何从
- 提高复习课实效性的思考
- 思动于中而形于外
- 谈让小学生爱上数学课的几点做法
- 本质意蕴，基于小学数学教学实践的思考
- 让学生快乐学习数学的几点思考
- “阅读”数学
- 精心预设精彩呈现
- 浅析新课改时期小学科学教学如何开展学生活动
- 让孩子们在自主自悟中走得更远些
- 一年级体育课如何有效组织教学
- 小学体育教学的反思和建议
- 小学体育教学中如何进行团队活动
- 如何有效提高小学英语听力的水平
- 妙“笔”写话
- 农村小学英语学困生的成因及转化
- 浅谈小学语文拓展阅读教学
- 迸发思维的火花彰显母语之魅力
- 浅析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位
- 探索小学语文学习的必要性
- 新课程理念下的小学语文教学
- 如何上好小学语文阅读课
- 新时期如何有效开展小学高年级语文教学
- 小学语文教学中如何搞好语文阅读
- 谈小学语文写作教学中存在的不良现象
- 小学语文教学创新的实践思考
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 小学语文低段有效教学探究
- 小学语文高效课堂之我谈
- 多重手段辅助教学，打造小学语文高效课堂
- 引入故事元素，打造低年级段语文高效课堂
- 浅谈如何打造高效小学语文课堂
- 小学语文课堂教学有效性策略初探
- 语文本色教育，促课堂实效
- 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
- 小学语文高效阅读教学的实现分析
- 论如何构建小学语文有效性课堂
- 论小学语文阅读高效教学课堂四重奏
- 小学语文高效课堂建构策略研究
- 浅谈如何提高农村小学课外阅读的有效性
- 构建小学英语高效灵动课堂的策略探析
- 创设灵动高质高效的小学英语课堂
- 小学歌唱教学的有效性探讨
- 提高小学生体育素养的有效策略探索
- 小学数学教学的“有效性”探讨
- 生本理念，缔造高效课堂
- 如何正确提高小学数学课堂教学质量
- 如何提高教学效率
- 如何构建小学数学高效课堂
- 小学数学教学中如何打造“高效课堂”
- 小学数学课堂效率提升的探究
- 如何提高学生的数学课堂参与意识
- 浅谈实践中如何发挥学生的主体地位
- 新课改理念下小学数学创新能力的培养策略分析
- 让学生在体验中自主学数学
- 小学数学课堂互动的重要性
- 小学数学教学中学生逻辑思维能力培养
- 浅谈数学阅读指导的重要性
- 小学数学教学中学习习惯的培养
- 让练习推开学生素养之窗
- 让数学贴近生活，激发小学生学习兴趣
- 小学生数学学习习惯的培养
- 巧用教具激发小学生参与数学学习的策略
- 让孩子们爱上学习
- 借助具体情境提升估算教学
- 基于核心素养的小学数学计算教学设计
- 怎样在语文课上指导学生探究
- 开展心理健康教育的尝试
- 合理利用班级图书角提高学生课外阅读能力
- 让学生尝试当小老师
- 浅谈小学中年级学生课外阅读指导
- 让课堂充满灵性
- 激发学生探究意识 增强语文课堂活力
- 如何提高小学生学习拼音的兴趣
- 小学语文教研改革工作经验浅谈
- 文本阅读兴趣在小学语文教学的激发
- 浅谈低年级的阅读习惯培养
- 提升小学生阅读能力之我见
- 小学生规范书写能力提高之我见
- 小学生语言表达能力的培养
- 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
- 浅谈如何培养学生的自主学习能力
- 巧借故事元素，激发小学生语文学习情感
- 在小学语文读写教学中培养联想和想象能力浅谈
- 小学语文阅读教学创造性思维的培养
- 浅谈小学生语文课前预习习惯的培养
- 小学语文学习习惯的培养
- 浅谈小学语文教学中想象力的培养
- 在舍得之间
- 让识字课生动起来
- 在小学英语教学中培养和发展学生积极的情感态度
- 提高小学体育课堂教学的有效性之我见
- 如何在障碍跑教学中渗透“以学为本”的思想
- 裁判员在校园足球比赛中所起的作用
- 浅谈如何培养学生对音乐的感知能力
- 小学美术教学中学生动手能力的培养
- 课堂面批提高美术课堂学习能力策略初探
- 天生我材必有用
- 探索小学数学作业的有效性
- 关于小学高年级数学作业多元化设计的策略研究
- 小学高年级数学作业问题及对策研究
管理篇
撷英篇
探索篇B
- 加强语言文字训练提高语文教学的有效性
- 新理念下的小学语文阅读教学初探
- 小学语文说明文文本解读研究
- 教学中应重视标点符号的作用
- 小学高年级语文有效性教学研究分析
- 小学语文游戏化教学研究
- 小学语文教学中情感教育实施策略研究
- 小学语文经典诵读价值研究
- 小学语文主题教学实践研究
- 小学语文朗读教学有效性的实践探究
- 农村小学生自主阅读能力的培养探讨
- 新课改下的小学语文阅读教学
- 浅谈小学语文有效教学策略
- 浅谈小学语文概括能力的培养
- 浅谈小学数学应用题的教学
- 论基于小学高年段数学开放式教学模式的探究
- 小学高年级数学应用题教学策略研究
- 对于小学数学计算教学的有效探究
- 小学数学计算教学的教学策略
- 浅谈小学数学统计教学的问题与策略研究
- 用数学眼光观察世界，体验生活
- 浅议小学高段数学教学的有效性
- 小学数学教学“伪生活化”及其应对策略研究
- 小学数学教学中学生数学思维能力培养研究
- 小学数学解决问题方法多样化的研究
- 小学英语趣味化教学策略研究
- 提升小学英语教学质量的教学措施研究
- 游戏在小学英语教学中的应用研究
- 小学英语阅读教学中学习策略的研究
- 小学音乐课堂教学中的隐性知识渗透研究
- 独特的视角，高雅的品味
- 浅谈美术课教学的自由度与宽松度
- 浅谈品德课上的探究性学习
- 幼小衔接中家、园、校三位一体配合教育的策略
- 微课翻转案例探究
- 回归小学语文教学的自然状态
- 用“激趣”点燃习作的情思
- 在实际教学中如何“落实课程标准、实现有效教学”
- 精心设计提问培养学生素质
- 依托略读课文提升拓展阅读实效
- 多种渠道进行口语交际训练
- 小学语文体验式阅读教学及其建构
- 让环保与语文同行
- 如何通过阅读教学培养小学高年级学生的想象力
- 让课外阅读为小学语文作文教学插上翅膀
- 浅析生活化教学对小学语文教学的积极影响
- 关于三角形教学的探讨
- 鼓励带来自信促进学生乐学
- 算法多样化教学可促进学生持续发展
- 积累数学活动经验，完善小学生数学认知过程
- 浅谈小学英语趣味教学
- 小学英语任务型教学实践分析
- 当“导入”成为需要
- 培养学生的体育爱好是提高学生综合素质的重要手段
- 综合实践活动的有效调控
- 重因材施教育良好品
- 浅谈小学品德与社会的生活化教学
- 以环境为载体，学以致用地引导幼儿自主创编操节
- 返璞归真，让区域环境与孩子激情对话
- 见证孩子的成长足迹
- 阅读悦读
- 绘声绘色，悦读越灵
- 聚焦区域，绽放精彩
- 幼儿教育新价值取向探讨
- 浅谈“1+X”建构游戏中幼儿合作能力的发展
- 小学习作教学中存在的问题及对策
- 小学语文童话教学存在的问题与对策
- 如何在阅读教学中进行写作教学
- 小学中高年级语文课堂教学方法的分析与研究
- 增强小学语文教学吸引力的具体方法探析
- 探析小学语文写作教学的有效方法
- 提高小学中年级语文阅读教学有效性的策略
- 小学生厌学的心理分析与对策探讨
- 浅析如何打开古典诗词赏析的“后花园”
- 浅议提高小学语文教学效率的对策
- 小学数学教学中有效渗透数学思想方法
- 提高小学低年级学生口算能力的策略
- 小学数学中高效地积累学习经验的措施
- 农村小学数学教学存在的问题及策略
- 小学数学位置探究性教学活动的引导与策略
- 浅析农村小学数学练习设计有效性的策略
- 浅谈小学数学教学中如何开展情境教学
- 提高小学数学教学效果的策略
- 简析小学数学教学中学生兴趣的培养策略
- 小学英语词汇教学方法浅析
- 浅谈小学英语教学方法
- 小学英语“活动化”语篇教学的教学策略
- 浅谈如何提升学生的记忆效率
- 如何提高小学英语词汇教学的有效性
- 如何让传统音乐融入学校音乐课程
- 唱歌教学中的有效聆听“三部曲”
- 体育教育中的高效教学方法应用分析
- 对小学体育教学过程中学生兴趣的培养研究
- 论激发学生写字兴趣的途径
- 浅谈提高科学实验教学有效性
- 小学数学综合实践课的教学策略探究
- 小学品德与社会课堂教学的有效性探究
课程篇B
教学篇B
- 小学语文与信息技术整合过程中存在的问题与对策
- 信息技术环境下小学数学笔算教学的有效策略
- 浅谈用多媒体调动低年级学生的学习兴趣
- 合理运用信息技术演绎精彩高效课堂
- 信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究
- 小学数学教学中应用电子白板的现状及策略探讨
- 基于微课的小学数学逻辑思维训练研究
- 微课在小学数学课堂教学中的巧妙运用
- 小学英语微课教学初探
- 浅谈音乐教学中多媒体的合理运用
- 多媒体技术服务于劳技教学
- 探索和实践“互联网+小学教育”
- 优化“任务”设计，推进小学信息技术有效教学
- 小学语文教学中的识字教学
- 用心沟通以爱导行
- 爱，就要坚持
- 在学习中体验收获的快乐
- 师爱乃育人之本
- 一句话引起的思考
- 集各方之力，营造书香班级
- 如何教好农村留守儿童
- 关爱无处不在唐颜平
- 小学语文课堂应该多一点人文性
- 小学语文阅读教学有效性的思考
- 提高小学语文课堂教学有效性的感悟
- 找“趣”
- 幸福，在这里延伸
- 别伤孩子的自尊
- 那一篇，《30里的父爱》
- 小学语文阅读教学探索的路向及启示
- 语文教学中促进学生个性发展的教学策略研究
- 关于小学高年级数学应用题有效教学策略的思考
- 我的世界，因你的“美”而改变
- 课堂随想
- 小学数学课堂教学的经验点滴体会
- 浅谈对小学数学教学工作的几点思考
- 还PK台上数学味
- 小学英语词汇教学初探
- 让低年级学生喜欢跳绳这项运动
- 羞答答的玫瑰静悄悄地开
- 改进小学美术教学方法的思考
- 浅谈新课标下的小学美术课堂教学反思
- 关于小学美术教学中审美能力的培养思考
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 由美丽的画走进美丽的诗
- 浅谈趣味游戏教学在小学语文课堂中的应用
- 浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
- 浅谈新课改背景下小学语文教学的开放性
- “对话式”教学模式在小学语文教学中的应用
- 让创新成为作文个性化教学的永恒主题
- 小学语文教学中的知识可视化策略
- 情境教学法在小学作文教学中的应用
- 爱上写作也容易
- 小学语文阅读教学的有效性策略探究
- “循环日记”让习作不再“孤单”
- 浅析导学案在小学语文教学中的运用
- 小学高段数学课堂如何培养学生创新意识
- 生活情境方法应用于小学数学课堂教学中的价值
- 生活情境方法在小学数学教学中的运用
- 问题教学法在小学数学教学中的应用
- 浅谈如何创新式地发展农村小学数学教学模式
- 小学数学中故事教学的应用探析
- 如何帮助小学生整理使用数学错题集
- 浅谈小学英语教学中如何培养学生创新思维能力
- “少教多学”思想在小学英语教学中的实践运用
- 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
- 打造我的知“音”学生
- 浅谈“比赛法”在小学体育教学中的应用
- 情动辞发，披文入情
- 小学品德与社会课堂活动拓展策略之我见
- 浅谈小学品德与社会课堂教学生活化的优势及不足
- 浅谈小学高年级语文“卓越课堂”的设计
- 空白艺术在语文课堂教学中的应用
- 优化语文教学过程，打造小学高效课堂
- 开放教学，构建和谐课堂
- 童谣唱进课堂中
- 如何在小学语文课堂上实现生活化教学
- 多措并举齐头并进
- 浅议小学语文课堂教学中的导入艺术
- 以“精训练”实现高效语文课堂
- 浅谈小学语文课堂教学中有效提问
- 谈小学语文的生活化教学
- 构建小学语文高效课堂的策略研究
- 课堂，低年级学生思考力训练的摇篮
- 小学数学课堂提问设计方法探讨
- 小学数学课堂提问教学策略分析
- 如何提高小学数学的课堂效率
- 小学数学教学中学生发散性思维的培养
- 新课改背景下小学数学课堂有效教学研究
- 浅谈趣味元素对小学数学课堂教学的积极影响
- 素质教育下高效小学数学课堂的构建
- 环境教育在小学数学课堂中的渗透
- 如何构建“趣味性”小学英语课堂
- 小学英语课堂教学效率的影响因素与改善方式
- 浅析如何高效进行小学英语课堂教学
- 试分析小学音乐课堂有效教学的实践思路
- 小学体育高效课堂浅论
- 农村小学体育课堂教学低效行为及改进策略
- 让学生在“动”中感受美术课的生命活力
- 提高小学信息技术课堂教学的有效性
- 小学信息技术趣味性教学课堂构建策略浅析
- 浅谈信息技术在小学低年级数学课堂教学中的作用
- 浅谈一年级学生良好习惯的培养
- 关于培养小学生习作兴趣的实践
- 加强课外阅读，提升小学生语文素养
- 与“花样爷爷”过招，你准备好了吗
- 浅谈区域活动对幼儿自主能力的孵化
- 如何培养幼儿动手实践能力
- 幼儿园语言教学中运用绘本的价值分析与阐述
- 如何提高学生的写作兴趣
- 如何培养学生的语文学习兴趣
- 浅谈语文教学中学生质疑能力的培养
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 浅析小学语文高年级写作能力的培养
- 浅谈小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
- 如何培养小学生语文课的自主学习能力
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养1
- 小学生数学学习兴趣养成的探讨
- 彰显内涵，算出趣味
- 浅谈农村小学数学教学中合情推理能力的培养
- 生命教育背景下数学教学有度培养学生反思能力的尝试
- 小学数学教学生活化对学生学习兴趣的培养
- 创新手段，发展素养
- 如何培养小学生的数学检查习惯
- 引导学生自主学习，培养学生创新能力
- 英语之“初”，习惯为“先”
- 关于培养小学生英语学习兴趣的相关探讨
- 如何提高学生的口语速记能力
- 上好音乐欣赏课，提高学生音乐素养
- 初探小班幼儿节奏感的培养
- 浅谈小学生对体育课程的兴趣培养
- 探索美术游戏在课程游戏化中的合理运用
- 如何在小学科学课中培养学生的探究能力
- 小学科学提高学生学习能力的“四部曲”
- 基于新课程探索小学低年级数学课堂的发展性评价
- 小学数学练习讲评课的策略
- 小学英语作业设计创新性探究
- 跆拳道运动员赛前心理自我调节方案研究
- 论体育游戏在小学体育教学中的作用
- “攸勒加效应”在小学科学教学中的应用
- 浅谈小学低段多样化英语作业的设计与实践
管理篇B
- 浅谈关于校园清洁卫生工作的思考与实践
- 优化课堂模式，提升小学政教质量
- 如何在课堂教学中构建和谐的师生关系
- 爱是永恒
- 对小学数学教师专业化发展问题的思考
- 浅谈“讲团结、重友爱”主题班会设计
- 立德铭育、以己及人，全面促进小学德育艺术教育发展
- 刍议小学美术教学中的情感教育
- 论如何在小学体育教学中有效渗透德育
- 略论如何在小学体育教学中渗透德育
- 少儿舞蹈教育中的意志培养
- 如何将德育渗透到小学语文教学
- 深入开展爱国主义教育全面提高学生思想素质
- 创造诗意美感，贯穿道德教育，启迪儿童心灵
- 以文化人润物无声
- 寓爱国主义教育于丰富多彩的活动之中
- 全方位多渠道，搞好爱国主义教育
- 探析小学语文阅读教学渗透心理健康教育工作的重要性
- 感受体验表达
- 学生安全教育浅谈
- 让耐挫教育成为当今课堂的必备元素
- 动员社会教育力量与家庭教育资源，提升小学少先队德育工作质量
- 小学教育教学的现状以及发展措施
- 浅谈小学道德教育
- 中国传统节日教育在幼儿园的开展