新课程·小学
探索篇
- 小学语文教学拓展的探究
- 小学中段语文读赏式教学实践初探
- 小学语文课堂导入环节的重要性研究
- 小学语文课堂提问的科学性研究
- 浅析小学语文阅读教学趋势
- 小学语文作文指导策略的实践研究
- 树立新课程理念,开放语文课堂教学
- 借课外阅读之功 助小学语文素养之成
- 小学作文序列化训练的研究
- 小学语文课前预习的有效策略研究
- 张开学生的触角
- 浅谈幼儿“自发性学习”到“导引性学习”的过渡
- 浅谈小学英语的趣味性教学研究
- 以故事为主题的小学英语教学研究
- 新时代背景下小学手工制作课教学研究
- DIY理念在小学手工制作教学中的应用价值
- 律动在小学音乐教学中的价值探究
- 小学体育个性化教学初探
- 小学体育教学中巧妙运用游戏方式的探究
- 关于快乐体育理论下的小学体育教学探讨
- 浅谈小学科学课堂的灵活性与开放性
- 学业之本,事业之基——习惯
- 小学数学学习特点对教学的影响观察
- 利用生活情境开展小学数学教学研究
- 小学数学教学生活化研究
- 关注个性差异,促进学生发展
- 小学数学课堂中小组有效学习的研究
- 新课改背景下小学数学教学模式研究
- 小学数学常态化自主学习策略研究
- 小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
- 浅谈“数形结合”思想在小学数学中的意义
- 关于小学数学校本研修模式的探索
- 小学数学学困生的成因与转化策略浅析
- 小学数学生活化教学的途径和策略
- 小学数学计算题准确性的提升策略
- 学情分析下的小学数学重难点突破
- 小学数学翻转课堂策略的探讨
- 试论小学六年级数学分层教学策略
- 浅论新课程改革下的小学数学教学
- 小学数学课堂练习的设计及相关问题阐述
- 浅析小学数学解决问题的教学策略
- 小学五年级学生分数计算能力分析和提高策略
- 小学音乐课堂合唱教学有效策略研究
- 浅析新课标背景下的小学音乐良性课堂建设
- 浅谈音乐在语文课堂中的作用
- 小学英语教学中存在的问题与对策分析
- 浅谈小学英语语音教学的策略
- 小学语文童话教学存在的问题与对策
- 浅谈小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效策略
- 小学语文教学中现存的问题与对策
- 小学语文读写结合教学的探索
- 小学语文写作教学的问题及对策
- 漫谈小学作文教学选材策略
- 小学语文教学中的情感教育及其实施策略分析
- 小学语文学生主体地位的体现实施
- 论小学高年级语文创新阅读教学策略
- 推进农村小学课外阅读开展的策略
- 基于新课标下的小学语文阅读课程教学
- 指导小学生写作从小处入手的策略
- 浅谈小学语文词语教学技巧
- 浅析提高小学语文课堂教学效率的策略
- 小学语文教学中学生语文素养的培养策略
- 对小学语文习作教学现状研究及策略探讨
- 新课标下的小学语文作文教学
- 论小学语文识字课堂教学
- 基于“研学后教”理念下的小学古诗词教学策略
- 浅谈新课改下小学语文的改革新思路
- 新课程改革背景下小学语文课外阅读现状及对策探究
- 浅谈景物描写方法
- 小学语文教学中的美育途径
- 小学语文“对话式”阅读教学的尝试
- 小学语文教学中语文知识积累与思维培养的应用
- 小学语文综合复习方法探究
- 小组学习在小学语文教学中的运用
- 小学低年级语文中识字教学的方法探讨
- 改进教法,强化读写结合
- 让“批注式阅读教学”引领孩子走进文字背后
- 小学语文教学运用默会知识的实践与探索
- 小学语文多样化教学的实施
- 尊重差异,交错推进,在积累创新中构建“弹性”教学模式
- 多样化方式,促语文教学轻松化
- 小学语文趣味识字教学的组织方法探究
- “学讲”在语文教学方面的运用
- 小学语文教学中情境教学的实施方法
- 游戏教学在小学英语课堂中的运用
- 小学英语教学方式的多元化探索
- 浅谈自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用
- 教育游戏在小学英语教学中的应用分析
- 谈谈思维导图在小学词汇教学中的应用
- 浅议“少教多学”苏式课堂教学法在小学英语教学中的应用
- 关于小学音乐课的教学办法
- 柯达伊教学法下小学音乐课堂的构建
- 小学体育器材一物多用的方式探究
- 探究小学品德与社会课程教学方法
- 浅谈小学科学的学习方法
- 浅析自主探究模式在小学数学教学中的应用
- “数”山有路“趣”为径
- 论小学数学计算教学有效方法
- 小学数学教学情境课堂的创设方法
- 试论案例教学法在数学教学中的运用方法
- 探讨小学数学课堂教学情境的创设方法
- 情境创设在小学数学中的应用
- 浅谈如何提高小学生数学计算的有效方法
教学篇
- 谈多媒体在农村小学语文教学中的应用
- “班班通”在作文教学中的运用
- 信息技术环境下小学语文教学设计的有效性研究
- 浅析现代教育技术在小学语文教学中的推广应用
- 依托信息技术让学生快乐作文
- 合理运用 促进教学
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 小学英语多媒体教学的有效应用
- 互动从这里开始
- 浅谈微视频在小学科学教学中的应用
- 浅谈小学数学课堂中的微课教学
- 关于小学信息技术教学的几点思索
- 提高小学信息技术教学有效性的对策分析
- 浅谈交互式电子白板在小学教学中的高效运用
- 积极参与合作学习,培养学生合作学习的好习惯
- 小学数学分层教学的实施策略
- 在小学数学教学中开展小组合作学习
- 关于数学教学中学生创新意识的培养
- 浅谈小学数学教学中的小组合作教学
- 浅谈新课程背景下如何构建小学数学兴趣课堂
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 如何在小学数学课堂中实现小组合作教学
- 试论小学数学的导入艺术
- 实施素质教育重在创新
- 利用体育游戏提高小学体育教学的有效性
- 课堂有“你”更精彩
- 转动美术天地,翻转教学课堂
- 小学英语对话教学中的情境创设
- 小学英语情境教学的尝试
- 小学英语小组学习方式初探
- 关于小学英语活动教学创新模式的应用探讨
- 小学英语主题情景教学的思考与实践
- 体验式探究教学模式的探索与实践
- 小学语文课堂导入艺术探究
- 小学语文主题教学实践分析
- 创新
- 浅析小学语文游戏化教学
- 小学语文低年级阅读创新教学思路探讨
- 小学语文情境教学的实践探索
- 如何激发小学生写作兴趣之我见
- 如何指导小学生写记叙文
- 怎样在阅读中识字
- 浅谈如何提高孩子的写字能力
- 让学生自由表达 兴趣写话
- 如何构建小学语文自主学习课堂
- 浅谈如何在语文课堂上提升小学生审美素养
- 加强文本解读,找准阅读教学突破口
- 浅谈阅读教学自读自悟过程中问题的设计
- 纸船与风筝见证友谊的变迁
- 如何打造多彩的小学英语课堂
- 小学英语语音教学的问题及思考研究
- 课堂教学中要始终体现学生的主体作用
- 让学生爱上品德作业
- 以生活为源,结艺术之美
- 浅谈小学美术课的导课
- 开展艺术教育的几点做法
- 小学音乐教育“体验学习”的认识与实践
- 音乐课堂教学贯彻学讲计划的思考
- 对教室内体育课体能训练方式的思考
- 课堂要给孩子留有思考空间
- 当一个有“问题”的教师
- 如何提高小学低年级学生计算的准确率
- “心、行、形、型”备课四法
- 探究如何提高小学生百以内的加减法计算
- 浅谈新理念下的小学低年级计算教学
- 浅谈新课改背景下如何优化小学数学课堂教学
- 如何让小学数学课堂充满活力
- 浅谈如何让学生主动学习数学
- 学生在分数应用题中的常见错误和应对措施探微
- 浅谈小学一年级数学教学
- 浅谈让学生在玩乐中学会思考
- 小学五年级数学教学策略之我见
- 如何增强学生发现、提出问题及分析解决问题的能力
- 数学的,当是生活的
- 漫谈小学数学高效课堂
- 浅谈小学数学课堂训练与高效课堂的关系
- 如何提高小学数学教学有效性
- 浅谈如何构建高效的小学数学教学课堂
- 互帮互助 共进双赢
- 有效课堂 与策略有约
- 走出教学误区 提高学习效率
- 以激趣,促进小学数学的高效教学
- 浅谈小学美术高效课堂建设
- 小学英语高效课堂教学实践与探索
- 小学英语高效课堂中思维导图的作用
- 创设和谐氛围,构建高效课堂
- 生活化教学,提高小学语文教学效率
- 浅谈小学语文高效课堂教学的有效途径
- 突破传统 提高效率
- 细察深思
- “以学为主”构建高效课堂
- 扎实开展活动,努力提高实效
- 提升小学语文课堂教学有效性策略
- 试论小学语文作文教学中存在的问题及对策
- 快乐,让语文课堂走向幸福
- 阅读与悦读
- 培养学生阅读习惯 提高学生语文素养
- 浅析书法教学中如何培养小学生写字兴趣
- 小学语文教学中学生写作能力的培养
- 谈小学语文中学生综合能力的提高
- 浅谈小学中高年级学生语文素养的培养
- 小学英语活动教学创新模式的应用探究
- 浅谈小学音乐唱歌教学中如何应用肢体语言
- 浅谈低年级音乐节奏感的培养
- 如何将生活化融入小学体育教学
- 试论如何提升小学科学课的教学效率
- 小学科学实验教学的重要性
- 浅析如何培养小学生的数学推理能力
- 智慧数学 趣味课堂
- 浅谈培养学生的数学学习兴趣
- 善用类比推理提升教学实效
- 培养数学反省性学习,给学生一个互动课堂
- 学生数学思维能力在小学数学教学中的培养
- 浅谈小学生数学计算能力的培养
- 如何在高段小学数学中构建小组合作学习课堂
- 边学边问,小学数学的提问教学
- 新课标下小学数学课堂创新能力的培养
- 小学数学鸡兔同笼问题的教学分析
- 浅谈小学数学教学活动中核心素养的培养
- 小学数学教学中数学思维的培养
- 浅谈小学数学课堂教学中如何提升学生自主发展素养
- 随“心”所“阅”
- 小学英语课堂学生积极性的有效激发
- 小学英语活力课堂构建
- 基于个体体验的绘本教学
- 培养学生运用英语语言的能力
- 小学英语教学评价的重要性分析
- 以评价促发展
- 浅谈小学音乐教学中的评价方法
- 对综合实践活动课程学生评价的几点思考
管理篇
撷英篇
探索篇B
- 小学语文主题式阅读教学模式初探
- 小学语文教学存在的问题及对策
- 小学语文拓展阅读教学策略研究
- 浅谈小学语文有效教学策略
- 小学语文游戏化教学模式研究
- 小学语文基于图式理论的预习探究
- 对小学语文阅读教学有效性的探讨
- 其实习作也是“甜的”
- 小学语文探究性阅读教学分析
- 浅议小学语文阅读教学
- 单元整体教学对提升小学语文效率的作用分析
- 浅谈小学语文写字教学
- 小学中年级语段教学策略初探
- 浅谈小学低年级的语文教学
- 提高小学语文课堂教学有效性探讨
- 提高小学数学教学质量的有效策略
- 小学数学计算教学初探
- 谈谈小学数学综合实践教学
- 小学数学教师课堂提问有效性研究
- 小学数学解决问题方法多样化的研究
- 基于探究式教学的小学数学研究
- 小学数学中合理引导学生问题解决多样化的措施研究
- 浅谈学习英语语音的意义
- 以诵读促进小学低年级英语口语表达的应用探讨
- 思品与社会教学的优化策略探究
- 浅谈小学品德与社会课的有效教学
- 如何提升幼儿园语言教学的有效性
- 小学科学实验室的实施现状与研究
- 小学科学课程改革的现状与分析
- 新课标理念引导下的小学自然科学教学
- 体育游戏在教学中的运用探究
- 浅谈小学田径运动中的身心训练
- 新形势下小学体育教学的有效性
- “生本教育”,让学生成为课堂的主人
- 关注拼音教学零起点,助力新生稳步起跑
- 探讨小学语文教育对学生个性的培养
- 让小学生快乐学习小学语文中的汉语拼音
- 浅谈幼儿教育中的问题及对策
- 牵成语之手 开阅读之门
- 语文低段写话起步教学中基于情感教育的学生人格探讨
- 浅谈小学低年级情景化识字教学
- 让语文学习洞开孩子们的多重视域
- 尊重情感体验 还习作以灵性风采
- 新课改理念下小学语文教学实践探讨
- 赋予朗读以生命
- 谈谈数学教学中的养成教育
- 小学数学生活化教学分析
- 浅谈小学生学习奥数
- 试论小学数学抽象教学的时机把握
- 关于小学数学教学生活化之探究
- 在小学数学教学中培养学生的数学思维
- 小学数学教学生活化探讨
- 小学数学课堂教学实践的创设
- 小学高年级学生数学阅读能力的培养分析
- 浅析小学英语教学的关键
- 构建智慧课堂,发展核心素养
- 彩笔无声 童心有痕
- 小学综合实践活动成果展示的指导策略
- 论小学科学素质与综合实践活动课的有效结合
- 品德教学应注重学生的实践性学习
- 快乐学习 快乐成长
- 聚焦写字有效教学 促进学生写成规范字
- 小学语文课外阅读中的价值观问题及对策
- 小学语文课外阅读方式方法自我拙见
- 自主学习:小学语文低段阅读教学初探
- 浅议小学语文拓展阅读的方法
- 如何培养学生写一手好字
- 探究小学语文高段阅读教学新方法
- 浅谈小学高年级作文教学方法
- 浅谈培养小学生的写字兴趣和方法
- 探讨提升小学语文课外阅读效果的策略
- 小学语文情境化课堂识字教学方法分析
- 习得观察方法 培养习作兴趣
- 小学语文课前预习方法探究
- 浅析小学数学解决问题教学的现状及策略
- 如何增强小学数学趣味性的探究
- 小学生数学教学新方法之我见
- 小学教学中数学计算的重要性与教学方法
- 小学数学课堂实施个性化教学的有效策略
- 浅谈小学数学问题解决策略
- 浅析促进小学数学课堂交流的有效途径
- 小学珠心算与数学教学融合策略
- 浅谈小学数学总复习的“步步反馈,层层提高”法
- 情景,通往数学王国之路
- 浅议小学数学如何有效地实施兴趣教学法
- 浅谈学习小学数学的方法和步骤
- 探析小学数学教学中创设有效问题情境的具体措施
- 浅谈如何提高混合运算教学的有效性
- 自主学习策略在小学数学教学中的应用
- 小学英语教学如何提高学生的课堂参与性
- 借助自然拼读有效识记单词
- 如何在小学开展健美操训练
- 用无限的热情进行有效的教学
- 浅谈如何提高农村地区留守儿童品德与社会学习兴趣
- 论小学信息技术课的教学模式与创新方法
课程篇B
教学篇B
- 微课资源在小学语文作文教学中的开发与应用
- 浅谈多媒体在小学语文阅读教学中的作用
- 多媒体让阅读课堂更精彩
- 网络背景下的小学语文互动式教学模式分析
- 谈信息技术在小数数学中的运用
- 网络环境下小学数学教学策略的探索
- 浅谈小学生数学学习习惯
- 探析多媒体教学在数学教学中的运用
- “微课”在小学英语教学中的应用研究
- “班班通”有效促进农村小学英语教学
- 浅谈信息技术在美术教学中的运用
- 农村学校如何让多媒体教学走进美术课堂
- 多媒体在小学科学教学中的应用
- 农村小学信息技术教育的现状与解决策略
- 浅析小学信息化教学的利与弊
- 小学计算机教学优化策略初探
- 基于微课的小学信息技术教学模式探究
- 心爱相伴 共同成长
- 推进农村小学语文教学之我见
- 守望阳光 托起爱的蓝天
- 对小学生语文写作教学的思考
- 小学语文高效课堂之我见
- 以读促写,读写结合
- 在“聆听”中歌声飞扬
- 主题出发,以生为本
- 甘守一方净土,安于三尺讲台
- 一次班级活动引发的思考
- 融传统文化于小学美术教学的实践与思考
- 用画笔绘出彩色的童年
- 触摸社会,拥抱生活
- 立足生活,追寻幸福的品德课堂
- 浅析对小学数学课堂个性化教学的思考
- 快乐数学课堂教学之我见
- 小学数学的生活化教学实践之我见
- 构建小学语文高效课堂教学之我见
- 玩中学 做中学 赛中学
- 追本溯源,让学生从“头”想起
- 信息科技课堂中推进学生键盘学习有效性的点滴思考
- 生活情境在小学数学教学中的运用分析
- 浅谈有效引导在小学数学教学中的应用
- 小学数学教学中学生创新意识的培养分析
- 问题教学法在小学数学教学中的应用
- 浅谈数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究
- 探究新课改背景下小学数学教学现状以及合作学习的应用
- 多途径,多策略,培养小学生的数学思维能力
- 基于“生本教育”理念下的小学数学教学模式创新探讨
- 浅谈现代小学数学教育中创新能力的培养
- 新课程背景下小学数学生活化教学模式设计
- 小学数学素养的培养策略分析
- 如何实现小学数学趣味教学
- 小学英语教学中互动合作教学法的应用研究
- 自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用
- 小学英语听力分层施教的有效策略研究
- 小学生英语口语交流活动举隅
- 音乐欣赏课中的美育因素
- 浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学
- 探究健美操在小学体育课堂中的应用
- 模拟实验设计法在小学科学中的应用
- 小议小学语文教学中的审美教育
- 情境教学在小学语文教学中的运用研究
- 信息技术在语文教学中的作用
- 多元化教学模式在小学语文拼音教学中的应用
- “少教多学”教学模式在低年级识字教学中的初探
- 追随课改的脚步,创新语文教学之路
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 思维导图在小学高年级习作教学中的应用研究
- 小组合作学习在小学语文教学中的应用
- 读中悟,悟中创,创中读
- 探究趣味元素在五年级古诗文教学中的积极影响
- 小学低年级学生语文阅读能力有效培养
- 探究互动式教学法在小学语文课堂中的应用
- 从散乱走向结构
- 如何抓住低年级语用的有效“落点”
- 强化“语用”价值下的小学语文教学
- 聚焦语用 本真阅读
- 作文教学的“精批略改”中再现素质教育
- 教育游戏在小学教育中的应用
- 小学语文课堂提问的现状及策略分析
- 让语文课堂多一些乐趣
- 以学生为中心的小学语文课堂模式构建
- 小学语文翻转课堂创新教学模式探讨
- 浅谈如何有效培养小学生语文的阅读兴趣
- 立足课堂 拓展阅读
- 怎样上好一堂数学课
- 议小学数学课堂的有效生成
- 如何在高效数学课堂中发散学生思维
- 一节生动有趣的数学课
- 激发学生兴趣,演绎精彩数学课堂
- 优化数学课堂,提高教学质量
- 试论小学数学高效课堂的构建
- 小学数学课堂 数形结合不可或缺
- 重视课堂追问,点亮思维火花
- 论有效的小学数学教学活动组织策略
- 小学数学课堂提问策略的实践研究
- 浅谈小学英语高效课堂的建构
- 浅谈器乐教学培养学生的能力
- 音乐课堂中评分规则的开发与运用
- 快乐开放
- 漫谈小学美术课堂活动教学
- 唤起小学生参与品德与社会课堂教学的积极性
- 探寻品德与社会课中的“以学定教”
- 小学品德教师的角色转换带来的课堂教学变革
- 巧用电子白板 构建高效语文课堂
- “借”现代教育技术,提高小学数学课堂效率
- 试论小学数学课堂教学中的多媒体应用策略
- 谈小学生语文学习兴趣的培养
- 浅谈小学生自学能力的培养
- 小学生学习方法的指导与学习习惯的培养
- 小学生的习惯养成奠定了他终身发展
- 小学语文教学中学生质疑能力的培养
- 探究小学语文有效培养学生朗读能力的策略
- 培养修改习惯,提升小学生的作文水平
- 浅谈小学高年级语文学习兴趣的培养
- 学生语文能力的培养
- 小学语文如何培养学生的自主思维能力
- 在游戏中培养幼儿运用数学解决问题的能力
- 小学数学教学中学生思维能力的培养策略探究
- 浅谈小学数学对学生创新思维能力的培养
- 试析怎样培养小学生数学学习兴趣
- 浅谈低年级学生数学动手操作能力的培养策略
- 小学生数学学习习惯的培养方法
- 浅谈如何提高小学生的数学计算能力
- 浅谈小学生数学思维能力的培养
- 如何培养农村小学生的英语学习习惯
- 浅谈如何培养学生英语学习兴趣
- 论小学英语教学中阅读能力的培养
- 小学歌唱教学中心理素质的培养
- 音乐教学,为想象力的培养“添柴加薪”
- 浅析小学美术中学生创新能力的培养
- 老师,评价学生时请收住“金口”
- 优化小学语文作业设计的研究与实施
- 评价促进学生数学知识的自主建构
- 小学低段数学课堂作业随堂化的策略
- 谈谈有效的小学数学教学设计